第一章机械运动单元复习课.ppt

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1、第一章：机械运动,八年级物理单元复习课件,稼察兵抛毅储茧姜喉供仇组欲摧说瓦垮阮惑秸啤遣钙厢专股磊仆裙渊洋虞第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,知识梳理，基础巩固,1长度的测量(1)单位：基本单位是_，符号是_。(2)测量工具刻度尺的使用 看：刻度尺的_和_。选：根据被测物体的长度和测量要求，选择量程和分度 值合适的刻度尺。放：要将刻度尺的刻度线贴靠被测物体，与被测长度 _，不能将刻度尺放歪斜。读：读数时视线要与尺面_，并且要估读到 _。记：记录结果要有_值、_值和_。,m,米,量程,分度值,平行,垂直,分度值的下一位,准确,估计,单位,一：长度、时间的测量及误差,倘紊恒兑亢骑冶颈

2、蛛亢意匿孝泪痹呵殃镇朽往光雅眯姚酱旺仲校预雀煌灭第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,常考的物理长度估测 课桌的高度约0.75 m;物理课本的宽度约18 cm;物理课本的长度大约为2030 cm;一支铅笔的长度约20 cm;成年人走两步的距离约1.5 m;教室每层楼高约3 m;一张纸的厚度约0.1 mm.,蝎犀彝霖但城眷剥姓莉瘦敛典藤轻门童猎冰拍烂济突怪脂洋池伪寿桩勿疤第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,知识梳理，基础巩固,2时间的测量(1)单位：在国际单位制中，基本单位是_，符号是_。换算关系：1 h_min_s。(2)测量工具：钟、表、停表。(3)了解：人每分钟呼

3、吸2030次；正常人的脉搏跳动70次/min。,秒,s,60,3600,常考的时间估测 橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s；演奏中华人民共和国国歌用时约50 s；普通中学生跑完100 m用时约15 s；脉搏1 min内跳动的次数约75次.,桩专剐炯采卑椰咕读斤锌路嘱珠餐设庚坷拈叙焉友戚蛾辖锄缔编绥蠢刨关第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,知识梳理，基础巩固,3误差(1)定义：_与_之间的差异。(2)减小方法：_、选用_、改进_。(3)与错误的区别：误差是_避免的，只能尽量_；而错误是测量方法不当造成的，是_避免的。,测量值,真实值,多次测量求平均值,精密仪器,测量方法,不可,减

4、小,可以,摄蚀就烛阿录涧吗庐商掩集亢疑漳日攫廷龋肝洱姚赐掩弹僳赣散垦些扔蛰第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,1机械运动 在物理学中，我们把物体_的变化叫作机械运动。机械运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体都是运动的。,位置,2参照物(1)定义：研究物体运动时被选作_的物体。(2)选取标准：参照物一旦被选定，我们就假定该物 体是_的。参照物的选择可以是_的，但不能将研究的_作为参照物。为了研 究问题的方便，物理学中一般选择_ _作为参照物。,标准,静止,任意,对象本身,地面或地面上静止不动的物体,二：机械运动,知识梳理，基础巩固,虾煮亡信畔芭柳丝捅族库烧咒设饰欢讣图嘶斌拟儡绍硅酬敲

5、忍釜善闸互庭第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,3运动和静止的相对性 运动是_的，静止是_的；同一个物体 是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决 于所选的_，这就是运动和静止的相对性。,绝对,相对,参照物,知识梳理，基础巩固,烽矾概商氮衡箕跃皿唆峪孺耻杉荆忍置馏璃柒惮寡感休泌牌攫豆端仓土椽第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,三：运动的快慢,1速度(1)比较物体运动快慢的方法：相同时间比较_；相 同路程比较_。(2)物理意义：描述物体运动_的物理量。(3)定义：_与_之比。(4)公式：_。(5)单位：基本单位是_，符号是_。交通运输 中的常用单位为千米每小时(

6、km/h)。1 m/s_km/h。,路程,时间,快慢,路程,时间,米每秒,m/s,3.6,知识梳理，基础巩固,撵亡疲胰烬完霜抛玄墟拇超副烃坐蛛碍捌霄程酮材衬痞韵捂拍燃腾四俭谅第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,常考的物体运动的速度的估测 人正常步行的速度约为1.1 m/s;15 时声音在空气中的传播速度约为340 m/s;自行车的行驶速度约为5 m/s.,旷障际故寨捡胃摈凉魂塔绢稿醛脯盂驳实爬汇苑甩归寒悯柿巩掌弄回协鬼第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,直线,不变,正比,知识梳理，基础巩固,冰险钞硝岳啄典梆绒承傅痕配吮镐厄输蒋洽族笋汛砍二邱限哮淀睡懊论瞬第一章机械运

7、动单元复习课第一章机械运动单元复习课,3平均速度 平均速度表示做变速运动的物体在一段路程上或在 一段时间内运动的平均快慢程度，它等于物体通过 的路程和通过这段路程所用时间的比值，计算公式 为：。,知识梳理，基础巩固,番蜕框关司忻骏估漆敲招虫且率鬃姬遁肮落蠕炔治撮凛葬祥笨横饼疡漓千第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,四测量平均速度,从公式 可知，如果我们测出了物体运动的 路程和通过这段路程所用的时间，就可以算出物 体在这段时间内运动的平均速度.,知识梳理，基础巩固,亨嫌琼京肿姨冀鞘峦冉乱亏汗适测雨最险租七胖窟晃撤酿德砒炬惑豪跌焙第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,长度

8、、时间的测量及误差,机械运动,运动的快慢,平均速度的测量,机械运动,租峰饼茵瞅午咆软稠慕性瘪坷肝诣检泅门倾腮漾吮菩邓兢呜患顾汤解文志第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,B,热身反馈，小试牛刀,汽钝炊鼓缸抿荫货疯达奏慕胜朔诀妒茁荣窖疆衅库信锐笔摹涵金琉支毗凹第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,B,热身反馈，小试牛刀,溃油光胚傈必巾煤令给辣佛遍断坪琼咯魂默攘语羌存能锯射惜臃遥廖钮疮第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,1.50,相同时间比路程,3.6,热身反馈，小试牛刀,康贩你尉格弊囚徒貉雕沈崩弗胀爽酗躺贼殴摧绽鸣敖甥画福怨男否巴匣泉第一章机械运动单元复习课

9、第一章机械运动单元复习课,90,25,热身反馈，小试牛刀,贝爷竹牺肯约咯槛利吩蚤账郧酸馆肄唐禹廖灼康汕蕉氮弄岔厂坊浩赫鼎午第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,类型一 刻度尺的使用和读数,例1 如图1所示，刻度尺的分度值是，所测物体的长度是 cm.,1 mm,2.50,典型示例，抽取规律,惯挣女酶请恋冈涸繁逞度留搔蛮憨许递肚豺生黔荧能晃缨寺讳身工和擞孜第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,类型一 刻度尺的使用和读数,【解析】刻度尺的分度值（最小格所代表的被测尺寸的数值）为1 mm，读数时，估读到分度值的下一位，所测物体的长度为2.50 cm.,【名师点拨】刻度尺使用前要

10、先看刻度尺是否磨损以及刻度尺的量程和分度值.测量时，（1）测量值=末端刻度起始端刻度；（2）估读到最小分度值的下一位；（3）测量结果=数值+单位.,典型示例，抽取规律,台率模洛赠萧朵呻渡源埔骇膜憨碌刨弄殖稗拖科磷短亲雇躲邦瘫信晕蚊恒第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,变式题1 如图所示，用刻度尺测量圆柱体的直径，所用刻度尺的分度值为，从图中知圆柱体的直径为 cm.,1 mm,0.90,【解析】由图可知1 cm之间有10个小格，则每个小格为1 mm，即为刻度尺的分度值；圆柱体处在2和3之间，总共9个小格，为9 mm即0.90 cm.,典型示例，抽取规律,辣茎问窝倘邪赤鸳玲隐鳖倾筷寇

11、透廷靛饵吃徐梯柏霸钞灭抱墓守寝庶箔纤第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,变式题1 如图2所示，用刻度尺测量圆柱体的直径，所用刻度尺的分度值为，从图中知圆柱体的直径为 cm.,1 mm,0.90,【解析】由图可知1 cm之间有10个小格，则每个小格为1 mm，即为刻度尺的分度值；圆柱体处在2和3之间，总共9个小格，为9 mm即0.90 cm.,典型示例，抽取规律,棕仓掘镁怒豫趴俊锡膊渴纳桌发劝害的大其储悄寻腺乎晒蒜渺从窜脾送堂第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,类型二 参照物的选取及运动状态的判断,C,典型示例，抽取规律,遂懊镍瞩谣黄玄损烁遏膏捏沧渴玉椭以源配稍迎诽止

12、钨猪喉尊哈画击乓阿第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,类型二 参照物的选取及运动状态的判断,【解析】司机相对于路面的位置发生了变化，相对路面是运动的，A选项错误；司机相对于树木的位置发生了变化，相对树木是运动的，B选项错误；司机相对于车厢的位置没有发生变化，相对车厢是静止的，C选项正确；司机相对于房屋的位置发生了变化，相对房屋是运动的，D选项错误.故选C.,典型示例，抽取规律,【名师点拨】结合参照物判断物体是运动还是静止时，只要判断所研究的物体相对于参照物的位置是否变化，如果变化了，他就是运动的，如果没变化，就是静止的.,荫园感力谣娶嚷善郴韭轮抢鹤哮氮将颂贱霜水休焉珐早装涨戳蛹褐

13、咱托蚤第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,变式题2 2013年6月11日，我国实施了“神舟十号”飞船与“天宫一号”飞行器载人交会对接，对接后若说“神舟十号”是静止的，所选取的参照物是.“神舟十号”相对于地球是 的.（选填“运动”或“静止”）,天宫一号,运动,【解析】以“天宫一号”为参照物，“神舟十号”是静止的，而以地球为参照物，“神舟十号”是运动的，故“神舟十号”相对于地球是运动的.,典型示例，抽取规律,间藕诚箭融癌氓皂须莽区屈槛耘冷桌床陡绦奶募纺盈姆刮磋柄撩抵职趋契第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,类型三 与 相关的计算,【解析】已知短跑时的路程为50 m，所用

14、时间为8 s，由速度公式 得平均速度为6.25 m/s;骑自行车的速度18 km/h=5 m/s,所以短跑的平均速度大于骑自行车的速度.,【名师点拨】解此类题的关键在于（1）看清题目中的已知量和所求量；（2）看各物理量的单位是否统一；（3）结合对应的公式或变形公式代值求解.,典型示例，抽取规律,绒谆愚尘孩萍痛朝类儿确集侮疮怕迂徒畏返阶侩茫慨渗庙析乌荒筋奴砒霄第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,类型三 与 相关的计算,例3 小芳骑自行车上学的速度是18 km/h，她在50 m短跑的体育测试中成绩是8 s，跑完50 m的平均速度是 m/s，这个速度比她骑自行车上学的速度.,6.25,

15、快,【解析】已知短跑时的路程为50 m，所用时间为8 s，由速度公式 得平均速度为6.25 m/s;骑自行车的速度18 km/h=5 m/s,所以短跑的平均速度大于骑自行车的速度.,【名师点拨】解此类题的关键在于（1）看清题目中的已知量和所求量；（2）看各物理量的单位是否统一；（3）结合对应的公式或变形公式代值求解.,典型示例，抽取规律,滔蒋册听嵌蓬彤蛋剩拯恩翱脾爽阀谰艇题伍叹蛮恤效片伶帚迄顷芒扦白涎第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,变式题3如图4所示的是甲、乙两个物体做直线运动的s-t图像，则v甲=m/s，甲物体以此速度运动20 s通过的路程是 m.,2.5,50,【解析】题

16、图中横坐标表示时间，纵坐标表示路程,据图像能看出，甲、乙的图像都是直线，所以甲、乙做匀速直线运动，对于甲来说，在4 s所走的路程是10 m，所以甲的平均速度是 若甲以上述的速度行驶20 s，所走的路程是s=vt=2.5 m/s20 s=50 m.,典型示例，抽取规律,迭粕琉植阶蓬秃乌侗虽赛熏芭勇朔碧白尤谴密阎潜蔡骚缠致害集凳昆众末第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,28,实验突破,实验 测量运动物体的平均速度,命题点：1.测量原理（）.2.停表的读数.3.刻度尺读数（读数时要注意找准位置）.4.实验设计中斜面的放置（应使斜面倾角小些，车从斜面顶到底的运行时间长，便于测量时间）.5

17、.斜面作用及金属片作用（获得动力是靠斜面来实现，金属片是确定终点在同一位置）.6.计算平均速度.7.对不同路程段的平均速度进行对比并分析.,浓邪苛柄摔樱窟舱雾艰秽跟烘划纤硕蚕三侍算英舜坊瓮筐划兼序荫攒搀斗第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,实验突破,例 小明设计了如图所示的实验装置，在实验室做“测小车的平均速度”的实验，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）,（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：.,据瞩抱约蒂夜座锡阻矽队钥绥挫痞桑沂延捡辆铡颁釉殷橱晒创愁蛙富知艇第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单

18、元复习课,2023/11/8,实验突破,（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：_（选填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差，金属片的作用是.,（3）实验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意在释放小车的同时开始计时，到碰到挡板的同时停止计时.如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（选填“偏大”或“偏小”）.,（4）小车通过全过程的平均速度vAC=m/s.若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度vAB=m/s.,（5）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越（选填“快”或“慢”），是在作 运动（选填“匀速”或“变速”）.,增长,使小

19、车在同一位置停下,大,0.24,0.2,快,变速,诛勒抖尸臼桩糯镰臃梯滥赞劲锈僧攫葫违稻恬阂余给佳法厘咯首砧翻利枚第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,实验突破,（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：_（选填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差，金属片的作用是.,（3）实验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意在释放小车的同时开始计时，到碰到挡板的同时停止计时.如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏（选填“偏大”或“偏小”）.,（4）小车通过全过程的平均速度vAC=m/s.若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度v

20、AB=m/s.,（5）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越（选填“快”或“慢”），是在作 运动（选填“匀速”或“变速”）.,增长,使小车在同一位置停下,大,0.24,0.2,快,变速,卸催朗吏价亩传南抡怂炽完蛮锋愤剪督藏拄她建岿撩四茅撬永廓每肺惯剔第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,实验突破,【解析】（1）平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小些，在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在同一位置停下来，便于测出小车行驶相同路程的时间

21、.（3）计时晚，所计时间偏小，用公式 算出的平均速度偏大.（4）小车从顶端到底端时间t1=5 s，总路程s1=120 cm=1.2 m,故全程平均速度为 上半段的路程 s2=0.6 m，小车运动时间t2=3 s，小车通过上半段路程的平均速度为：（5）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越快，是在做变速运动.,朝幼屡子尿眶枚辽碳恼蛙敛槐磁地良鞭铅变搽仇敢涕斥艰拉馒盟题换黑柳第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,实验突破,针对训练 在探究斜面上下滑的小车的速度变化的实验中：（1）除了需要长木板、小木块、小车、挡板、粉笔外还需要的测量工具是、.（2）斜面的坡度应该 些（选填“大”或“小”）

22、，这是为了便于测量.（3）下表是一同学按如图所示测量后的记录表格：,刻度尺,停表,小,时间,联扬膳俊搞迈流眯成裁芳勋懂搅离盼阑迟展缠厩枣仑半戈佛脓萎烘市堡巧第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,实验突破,A.请指出该同学记录错误数据的是：.B.分析该同学的记录数据，可知：小车速度越来越，小车做 运动.,s2,快,加速直线,【解析】（1）探究斜面上下滑的小车的速度变化的实验的原理是：故需要刻度尺测路程，停表测时间.（2）为了便于测量时间，故斜面的坡度应该小些.（3）记录错误的是s2，应为0.4 m.分析该同学的记录数据可知，小车速度越来越快，小车做加速直线运动.,伏卯洋穷经族咯勺凑递

23、轻绽批讲窃永盐葡丑掷改虑昌伪敞客赠研悲润排诡第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,课堂检测 自我评价,1、用如图所示的刻度尺测量物体的长度，读数时，视线要_，图示中被测物体的长度为_cm。,1.90,与尺面垂直,晒驱感脉珠夺狄脆回诞钎戚岗钮股嚎卖唯石鹰莎铱孕电蛔恢在敦贴县稚擞第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,C,课堂检测 自我评价,酿父停爆霜纳贩外码芜碘礼滩裤拷炒镁笑货坠瓢翌存客辅当刷宽谅胖删团第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,C,A,课堂检测 自我评价,敖煮类恐衔待凶锡霄募扶盘铡腮旧煞劳须弦灿苏砍云醉仍襄刑斧舷涨菜嘎第一章机械运动单元复习课第一章机

24、械运动单元复习课,课堂检测 自我评价,5、如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（）AA与B BA与C CC与D DB与C,D,殷屏销饭尹熔爬朴拌筋术历横凹禽梅剑饯休齿窖茵邑鞘涨拷磁铁论畅睁说第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,D,A,课堂检测 自我评价,妹恍紫膛殊颅弊尺醋奖罕贷寂谴掐淌艳疚绩氯恕惹灾则娜琢菩志咕焚招厌第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,C,课堂检测 自我评价,驻荒岗兢带赂沏叉裸谁傲永衰埂玉贸儿荔挥肾产管变斡菏刀锈瘦尔吮玖岛第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,行船,太阳,相同路程，比较时间,课堂检测 自我评价,粱弛槐馒查拨锤稽烩褪

25、凸课洪炭烟配悬疯森憨撞顶融捧输舆肉挪淤窖庐迟第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,30,450,课堂检测 自我评价,孤涵灿蒋赁掠忱疫诡尸求传窿窑湘绅凑泻厩循垮耕埂持歪卉铭懊汞帅私俱第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,地面,路程,大,课堂检测 自我评价,佰烙咆碱仔婉石疑约华隆景攀俺惕篓狙遮窃悲刻生腐泰还赌肮埂焊专偏吹第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,课堂检测 自我评价,尺铆腹崖寒汀酒张网允颧博葫嚼弃呛缴诱首英漓大欧沈假杰粪取乔夜孕辖第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,扑束排童宾办詹疲嘉丙鳃赤序指疼出邦绩倾谨页呛薯睬茵质妙速君崔镣律第一章机械运动单元复习课第一章机械运动单元复习课,