护士角色的转换.ppt
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1、新护士角色的转换,2,人的这一生有多种角色的转换,角色转换个体从一个角色进入到另一个角色的过程婴儿幼儿园小朋友学生职业人(护士)女儿(儿子)母(父)从学生的角色到职业人的角色的转换是我们每个人必须经历的过程,也是我们人生重要的一次转折。,3,一、角色转换,1、学生角色 是人生增长知识、发展智力、求学成才的关键阶段。学生的中心任务是努力学习以专业知识为主的多方面知识,培养以专业能力为主的各种能力。因此这是一个接受教育、储备知识、培养能力的重要阶段。,4,2、职业角色,在某一职位上,以特定的身份,依靠自身知识和能力并按照一定的规范具体的开展工作,在行使职权、履行义务为社会做贡献的同时取得相应的报酬
2、。,5,二、学生与职业人的根本差别 承担的责任不同,学生是以学习、探索为主要任务,在校园里是不怕犯错的,什么你都可以去尝试,为了学习,尝试哪怕是错的,也可以去做。所以要给学生一个简单的角色定位,那就是你可以做错,做错了不用承担过多的社会责任,有天然的获免权。,6,承担的责任不同,其次学生最快乐的事情是有依靠,在学习方面你可以依靠老师,有什么问题你都可以向他请教。在生活上,有什么需要,有什么困难,可以依靠父母。总之,学生在学院里,基本没什么负担。,7,承担的责任不同,成为职业人以后,你应该尽快的适应社会。首先必须学会服从领导和管理,行为要受到一定的约束,没有了依靠,你必须主动地去学习,才能获得知
3、识。不能随意的犯错,如果在工作中犯错,必须承担相应的社会责任,8,三、学生角色到职业角色的转变,1 尽快熟悉环境、工作流程,进入护理角色2 继续虚心学习3 及时总结经验教训、不断进步4、树立“不再可以随意犯错”的理念5、多交流,处理好人际关系,9,1 尽快熟悉环境、工作流程,进入护理角色,(1)迅速把陌生的整个医院和科室环境变成熟悉的环境,包括本科室的和科室外的:(2)了解医院的各项规章制度、护理常规和各种护理技术操作规程,迅速掌握核心制度及专科病种的护理常规。(3)熟悉各班工作职责和工作标准以及专科护理技术操作流程。,10,2 继续虚心学习,(1)多做事少说话(2)理论与实践相结合,边实践边
4、学习(3)端正自己的心态,不用怕做事,不要计较谁做多谁做少(4)观察前辈同事的工作方法取其精华(5)对于一些不能进行的操作,多观摩,慢慢熟悉,11,3 及时总结经验教训、不断进步,(1)对于失误,找出自身失败的原因(2)对于成功的操作和处置,也要总结出成功的经验(3)每天上班前检查自己的仪表是否端庄,下班前寻问自己是否圆满完成了自己的本班工作,不能养成丢三落四的坏习惯。,12,4、树立“不再可以随意犯错”的理念,在大学期间考试不好不会给班级和学院造成经济损失,给别人的生命造成威胁,会有补考的机会如果不能与同学和睦相处,仍然可以保持自己的个性孤芳自赏如果你不喜欢哪个老师,可以不去听她的课,可以期
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