潘巧急诊预检分诊.ppt
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1、预 检 分 诊,概 述,分诊的概念 是根据病人的主要症状和体征,区分病情的轻重缓急及隶属专科,进行初步诊断,安排救治的过程。其重点是病情分诊和学科分诊。,预检分诊原则,1、护士必须熟悉分诊程序,坚守工作岗位,责任心强。2、热情接待,简要了解病情,重点观察体征,测量并记录生命体征,进行必要的检查和初步诊断。3、根据病情轻、重、缓、急合理安排病人就诊,对需抢救的危重病人开放绿色通道,并立即通知有关医生进行急救处理,病情稳定后再行挂号付费。4、对危急病人,在医生到来之前,护士应酌情予以急救处理,如吸氧、人工呼吸、胸外心脏按压、吸痰、止血包扎等。,分诊护士,1.端庄、衣着整洁、精神饱满、工作热情周到2
2、.应熟练掌握各种急症的临床意义3.具有与病人和家属会谈的技巧4.具有快速评估、快速诊断或下决定的能力5.需机智、礼貌、有主见,有控制现场和解决问题的能力6.有领导监督和指挥的能力,并具有与各部门沟通的技巧7.熟悉医院的政策和规章制度,能够解答病人和家属的询问,预检分诊目的,安排就诊顺序,优先处理危急症,提高抢救成功率。提高急诊工作效率。有效控制急诊室内就诊人数,维护急诊室内秩序并安排适当的诊治地点。增加病人对急诊工作满意度。,优 点,减轻病人和家属的焦虑心情。保证急诊通道通畅,减少病人等待就诊时间。解答病人及家属的询问。遇到暴力事件及时和保安部门联系。,分诊的种类,根据分诊的地点不同院前分诊:
3、管理和指挥是关键 灾难分诊:医疗救护队现场系统分诊 转运医院 院内分诊:到达医院急诊室后所做的 评估与处理,急诊病人分类系统,二分类法 1:紧急:可安排在抢救室 2:非紧急:可安排在急诊的各科诊断室,急诊病人分类系统,三分类法1.危急:危及生命的急症 抢救室2.重急:各类急重症 诊断室 优先接诊3.非紧急:诊断室,急诊病人分类系统,四分类法I类:有生命危险需要立即抢救 呼吸心跳骤停、重度休克、大出血 严重呼吸窘迫或呼吸道阻塞 急性大面积心肌梗塞 严重心律失常类:非立即危及生命,优先就诊 胸痛怀疑心肌梗塞、高热(体温40)高血糖、急性剧烈腹痛类:病情稳定,但仍需在36小时内治疗者 轻度腹痛、轻度
4、外伤类:病情稳定,非紧急的就诊者 伤风感冒、皮疹、便秘、皮肤擦伤,评估内容,1、一般情况评估:年龄、性别、活动能力、姿势、语言能力、行为、面部表情、呼吸、气味、伤口评估等。2、生命体征:气道、呼吸、循环、体温、有无出血。3、清醒程度:AVPU评分,评估双侧瞳孔变化,包括对光反应、大小,是否相等。4、皮肤情况:评估皮肤色泽、温度、有无瘀斑等。,不同病人的评估重点,1、头部外伤或脑血管意外病人需评估有无颅内高压症状,评估意识及双侧瞳孔。2、外伤病人应评估头部、颈部、胸腹部、脊柱、四肢外伤情况及有无出血。3、急腹症病人应评估腹痛的性质、持续的时间和部位、有无伴随症状,年龄大者应排除心肺问题。4、疼痛
5、病人应评估疼痛持续时间、部位、及有无放射痛,鉴别一般胸痛与心绞痛和心肌梗死。5、昏迷病人要详细询问现病史、既往史,评估是否为脑血管病、中毒、肝性脑病、低血糖昏迷等。,清醒程度评估AVPU法,分诊时清醒程度评估要求迅速建立系统评估,包括病人的意识水平、瞳孔大小和病人的反应性。A.警觉(alert)V.对声音刺激的反应(responds vocal stimuli)P.只对疼痛有反应(responds only painful stimuli)U.无反应(unresponsive),分诊评估运用的手段与技巧,护理体检注意“三清”;听清病人或陪伴者的主诉;问清与发病或创伤有关的细节;看清与主诉相符合
6、的症状和体征及局部表现;,望闻问切法,1、问:通过询问患者和知情人,以了解疾病的历史和现状。2、看:观察患者的精神、面容表情、面色、呼吸、体位、姿态等来判断患者的病情。3、听:听说话声音、呼吸、咳嗽等4、闻:特殊气味。5、触:脉搏、皮肤温度、疼痛部位6、查:体温、血压、瞳孔等。,分诊的护理程序,评估分诊问诊:主诉、伴随症状、有关的既 往病史、服药史、过敏史。注意:问诊应该简短、重点突出,语气要 表现出同情和关怀。,分诊的护理程序,评估身体评估:生命体征、损伤部位、疼痛的部位及性质等 注意:身体评估与问诊同时进行 身体评估必须是快速、简明 和有重点的身体检查,分诊的护理程序,评估危重病人的评估(
7、1)呼吸状况 有呼吸困难,立即开始清理和保持呼吸 道通畅的措施,吸氧,并且准备呼吸支 持设备。,分诊的护理程序,评估危重病人的评估(2)心血管状况 血液循环和组织灌注量是否充足 有无活动性出血 有无休克体征或休克的早期表现 有无胸痛或心绞痛的症状,分诊的护理程序,评估危重病人的评估(3)意识水平:当开始评估病人时,应该评估精神状态和意识水平。,分诊的护理程序,评估体格检查 执行与病人的主诉和临床表现有关的相应系统的体格检查。如:腹痛病人,作腹部体征检查。,分诊的护理程序,诊断1、区分病情的严重性和给予医疗与护理 的轻重缓急。2、分配病人到合适的就诊区域。,分诊的护理程序,计划 安排病人就诊:抢
8、救室、诊断室、处置室(心电图、指血糖、血、尿、便常规)等待就诊。,分诊的护理程序,实施 根据诊断与计划来实施护理措施:护送病人到抢救室抢救或相应的诊室就诊、相应的检查。评价 对病人进行跟踪随访,一是再次评估病人病情,二是评价分诊是否正确,评估:主观和客观资料,病人1:60岁,男性,建筑工人,主诉急性后腰疼痛;病人弯着腰,捂着背,直不起腰来。病人2:16岁,男性,主诉踝部疼痛。由朋友搀扶来 急诊室,一脚着地。他的踝部红肿。初步的神经 血管检查正常。病人3:男性,27岁,病人呼吸骤停,由救护车送来 急诊室。急救医士正在经气管内插管给病人做 辅助呼吸。心电监测显示窦性心动过速,144次分。病人4:女
9、性,76岁,病人主诉在家呕血,并感到头晕。病人面色苍白,BP:8050mmHg,HR:130次分,R:24次分。,诊断:病情分级,病人3:I类:立即就诊,有生命危险。病人4:II类:病情紧急;可能变成有 生命危险的情况。必须假定病人 仍然有活动性出血。病人l:II类:病情稳定,但是伴有 剧烈疼痛。病人2:III类:病情稳定,没有神经血管损伤。,计划,病人3:立即把病人送到抢救室进行抢救,并通知医护人员。病人4:立即分诊病人到急诊内科诊室 接受医生的诊断和病情监测。病人1:分诊病人到急诊内科诊室,并 通知医生尽快让病人就诊。病人2:护理措施包括用冰冷敷,抬高踝部。分诊病人到急诊外科候诊。,实施、
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