城南中心学校中小学高级教师考核工作实施方案.docx

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1、城南中心学校中惇高级教师考核工作实施方案根据坝上州中小学高级教师考核办法（试行）文件精神,为充分发挥高级教师的骨干引领作用，激发广大高级教师工作热情，建立高级教师“岗位能上能下，待遇能升能降”的考核聘任机制，结合我乡实际，特制定本方案。一、考核对象全乡公办学校在编高级教师（含正高级教师）。二、考核时间每学年考核一次，每学年末进行考核。三、考核领导机构由栗西县桥西乡中心学校党支部书记、校长任组长，中心学校党支部副书记、副校长任副组长，辖区各学校校（园）长及教导主任、中心学校各处室主任及副主任为成员的桥西乡中小学高级教师考核工作领导小组。考核领导小组下设办公室于乡中心学校教务处，由分管副校长兼任办

2、公室主任，教务处主任兼任办公室副主任，负责协调处理考核日常事务。四、学校高级教师考核内容和分值（一）专任高级教师考核内容及分值1 .政治合格，遵纪守法，恪守职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，为人师表，教书育人。（5分）2 .遵守学校各项规章制度，承担学校规定的教学工作。高级教师除特殊原因（病假、事假、女教师孕产期、脱产进修、抽调在外等）外都必须在教学第一线任课，完成不低于同年级同学科专任教师的平均工作量，模范执行课程教学计划。除规定的特殊原因外，若未在教学第一线任课者扣3分，不遵守学校规章制度者扣5分。（25分）3 .胜任学科教学，教育教学效果良好，在同年级同学科教师中处于中等以上水平，教

3、学实绩得到广大教师、学生和家长认可,民主测评优秀票率和合格票率之和不低于80%。若语文、数学、英语学科教学成绩处于全县后四、五、六、七、八、九、十名者分别扣1、2、3、4、5、6、7分，其他学科教学成绩处于全县后四、五、六名者分别扣1、2、3分；所有学科后二、三名者扣10分。以县上核算的综合得分为准。（25分）4 .发挥专业引领作用，做好“传帮带”。教师每学年至少承担1节校级及以上示范课、观摩课或教育教学讲座，每学期听课不少于20节。课后对授课教师作出教学效果评估。示范教学、讲座应有讲稿和学校或活动组织部门的证明、评价材料，参加教研活动应有记载证明。指导至少一名中初级年轻教师，并取得良好效果。

4、（距可申请退休年龄不足1年的除外），若未承担1节校级及以上示范课、观摩课或教育教学讲座者扣2分。若未达到听课节数者，每少1节扣02分，若发现抄袭者扣2分。（10分）5 .在育人管理上发挥榜样作用。承担学校班主任工作，学校没有安排班主任岗位的高级教师应积极参与学校科技创新、生涯指导、校园文化建设、学生社团建设、心理辅导、家校协同等育人工作，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得良好成绩。学校制订相应的折算班主任工作量和党务工作者工作量办法。若不服从工作安排者扣2分。（10分）6 .结合工作实际，每年至少阅读1本教育教学专著并有读书笔记，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教

5、学手段和方法。每年参加不低于72学时的学习培训。若没有教育专著读书笔记者扣2分。（5分）7 .民主测评（20分）。学校领导班子测评占5%,中层管理人员测评占5%,教职工代表测评占5%,学生和家长代表测评占5%o民主测评时，学生和家长不低于参评总人数的5%o（以各学校民主测评综合平均分为准）（二）兼任中层以上管理人员的高级教师考核内容及分值1 .政治合格，遵纪守法，恪守职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，为人师表，教书育人。（5分）2 .在完成行政管理工作的情况下，兼任一定的教学工作，兼课量可视学校实际情况确定，原则上副校级领导人员不低于同学科专任教师的1/3,中层管理人员不低于同学科专任教师

6、的l2o若不兼任教学工作者扣2分，兼任教学工作课时低于以上规定者，每少一节课扣0.5分。（25分）3 .胜任学科教学，教育教学效果良好，在同年级同学科教师中处于中等以上水平，教学实绩得到广大教师、学生和家长认可,民主测评优秀票率和合格票率之和不低于80%。若语文、数学、英语学科教学成绩处于全县后四、五、六、七、八、九、十名者分别扣1、2、3、4、5、6、7分，其他学科教学成绩处于全县后四、五、六名者分别扣1、2、3分；所有学科后二、三名者扣10分。以县上核算的综合得分为准。（25分）4 .校级领导人员每学年听课40节以上，中层管理人员每学年听课20节以上，课后对授课教师作出教学效果评估。若未达

7、到听课节数者，每少1节扣0.2分，若发现抄袭者扣2分。（20分）5 .结合工作实际，每年至少阅读1本教育教学或教育管理专著并有读书笔记，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学手段和方法。规定的继续教育学习，每年参加不低于72学时的学习培训。若没有教育专著读书笔记者扣2分。（5分）6 .民主测评（20分）。学校领导班子测评占5%,中层管理人员测评占5%,教职工测评占5%,学生和家长代表测评占5虬民主测评时，学生和家长不低于参评总人数的1/4。（以各学校民主测评综合平均分为准）五、考核程序（一）考核工作领导小组制定考核工作方案，并通过职工代表大会或者其他形式听取工作人员意见。

8、（二）考核工作领导小组集体研究确定考核工作方案并公布。（三）考核对象填写坝上州高级教师履职考核表（见附件）进行自评，并向学校提供相应的考核证明材料。（四）考核领导小组对考核对象履职情况进行逐项评分，并公示评分结果。（五）考核领导小组组织民主测评，并公示民主测评结果。（六）考核工作领导小组集体研究确定考核等次并在本单位范围内公示，公示期不少于5个工作日。（七）考核工作领导小组将考核结果以书面形式告知考核对象，并上报教育行政部门备案。六、考核等次确定高级教师学年考核等次为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。（一）考核得分90分及以上可评为优秀等次，考核得分70分及以上、90分以下（不含90分）的

9、为合格等次，考核得60分及以上、70分（以下不含70分）的为基本合格等次，考核得分60分以下（不含60分）为不合格。考核期内受处分的按照相关规定执行。（二）高级教师有下列情形之一的，当年考核定为基本合格:1.一学年工作量未达到学校规定工作量的（同年级同学科专任教师的平均工作量，校级领导不低于同学科专任教师的1/3,中层管理人员不低于同学科专任教师的1/2。）o2 .根据学校教学工作安排，需担任班主任工作而未担任班主任的（距法定退休年龄3年以内的除外）。3 .一学年内未上过1次校级及以上示范课、观摩课或举办教育教学讲座。4 .不担任所聘高级职务专业课的（学校因工作需要另行安排课务的除外）。5 .

10、任课教师教育教学质量低劣（一学年内有一次倒数第一）的。（三）高级教师有下列情形之一的，当年考核定为不合格：1 .违背党的教育方针政策，对学生进行思想政治上的误导，或行为不端，形象不佳，造成不良影响的。2 .组织纪律性和集体观念差，无正当理由拒不服从组织领导或不接受学校安排的相关工作，不遵守学校各项规章制度，严重影响工作的。3 .体罚或以侮辱、歧视等方式变相体罚学生等有违师德师风现象被处理的。4 .不安心于本职工作，组织、参与校内外有偿补课，组织、推荐或暗示学生参加校内外有偿补课的；违规从事第二职业（如微商、代购等）造成不良影响的。5,严重违反社会公德或在经济、生活等方面犯有错误，造成不良影响的

11、。七、考核结果运用1 .考核等次为优秀的人员，在同等条件下优先评选名优教师、聘任高一级专业技术岗位、推荐正高级教师等，优先组织参加国家级、省级培训和学习等，促进高级教师专业成长。2 .考核等次为基本合格的人员，单位领导要对其及时进行诫勉谈话，降低一级专业技术岗位聘任。连续两年考核等次为基本合格、当年考核等次不合格人员，降低至中级专业技术岗位聘任。低聘中级专业技术岗位聘任考核后等次为基本合格或不合格的，降低至初级专业技术岗位聘任或待岗培训一年。3 .低聘人员低聘期间的工资、福利待遇按相关规定执行，1年内不得参加空缺岗位的岗位竞聘工作。待岗人员待岗期间只发放基础性绩效工资，不发放奖励性绩效工资，培

12、训费用个人承担。4 .因低聘教师产生的空岗，在本单位高级岗位总量和岗位结构比例之内，可用于当年度“已评未聘”人员和当年度符合参评高级职称评审人员的高级岗位竞聘。八、特殊情形确因身体原因或工作需要并经学校党组织或校务会讨论同意，不在教学一线任教的高级教师，奖励性绩效工资不得超过50%o学校要明确其工作任务、工作要求，并制定相应的岗位考核方案，对其进行考核。考核方案和考核结果报教育行政主管部门备案。因疾病、身体原因或工作需要不在一线的高级教师按以下方式进行考核：因疾病、残疾等身体情况的需提供鉴定（经坝上州劳动能力鉴定委员会鉴定为部分丧失劳动能力）材料。因工作需要不在一线的高级教师：1.在校但不在一线的，根据工作任务完成情况进行考核。5 .按正常程序交流轮岗、抽借调的，由现工作单位组织考核,考核结果返回原单位公示及存档。6 .未按审批程序违规抽借调的，由原单位考核为不合格等次。本方案由麻栗西县桥西乡中小学高级教师考核工作领导小组负责解释，自发文之日起实行。