学习专题在陕西考察时关于“以学增智”重要阐释专题研讨心得交流发言材料范文最新精选版【10篇】.docx
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1、学习主题教育在陕西考察时关于“以学增智”重要阐释专题研讨心得交流发言材料(共10篇)篇一、学习主题教育在陕西考察时关于“以学增智”重要阐释专题研讨心得交流发言材料3篇二、学习贯彻2023主题教育“以学增智”专题学习研讨心得体会发言材料8篇三、2023年以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干主题教育发言提纲15篇四、学习理解主题教育“以学增智”重要内涵心得体会.17篇五、主题教育“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”专题研讨心得发言材料19篇六、主题教育发言提纲:以学增智以学正风争做主题教育的“先行者”22篇七、以学增智中提升“三种能力”政治能力、思维能力、实践能力专题学习心得研讨发言材料2
2、4篇八、学习贯彻2023主题教育“以学增智”专题学习研讨心得体会发言材料28篇九、2023以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班主教p-j专交研讨材料30篇十、专题党课“以学增智”党课讲稿33篇一、学习主题教育在陕西考察时关于“以学增智”重要阐释专题研讨心得交流发言材料习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时,对“以学增智”作出深刻阐释,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手,并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求。我们要持续用力推动主题教育深入扎实开展,在学懂弄通做实上下更大功夫,掌握好运用好习近平新时代
3、中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,学习好贯彻好习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时的重要讲话精神,在以学增智中不断提升政治能力、思维能力、实践能力,不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性,推动各项事业不断取得新突破,努力交出不负总书记期待、让全省人民满意的新答卷。在以学增智中提升政治能力,把稳前行之“舵”政治能力是党员干部干好工作的首要能力。政治能力过硬才能把握方向、把握大势、把握全局,才能辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险,才能在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央全力
4、推进党的政治建设,健全维护党中央权威和集中统一领导的各项制度,党的团结统一更加巩固。但是也要看到,一些党员干部政治意识不强、政治敏锐性不高,不善于从政治上观察和处理问题,对“国之大者“不关心,对政治要求、政治规矩、政治纪律不上心,对各种问题的政治危害性不走心,对贯彻落实党中央的大政方针不用心,讲政治还没有从外部要求转化为内在主动。广大党员干部必须在主题教育中以学增智,努力提升政治能力,站稳政治立场,锤炼政治品格。政治上的坚定源于理论上的清醒。在主题教育中以学增智,就是要教育引导党员干部从思想上正本清源、固本培元,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上
5、同党中央保持高度一致,坚持不懈学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻洞察时与势、危与机,积极识变应变求变,确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。提高政治能力很重要的一条就是要善于从政治上分析问题、解决问题。只有从政治上分析问题才能看清本质,只有从政治上解决问题才能抓住根本。在以学增智中提升政治能力,就是要教育引导党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情,把维护党中央权威和集中统一领导作为最根本的政治纪律和政治规矩,对”国之大者”了然于胸,一切在大局下思考、一切在大局下行动;要善于从繁杂问题中把握事物的
6、规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性,坚持政治立场不移、政治方向不偏;要善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险,切实担负好党和人民赋予的政治责任,真正成为政治上的明白人。在以学增智中提升思维能力,夯实理论之“基”思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。当前,世界百年未有之大变局加速演进,世界进入新的动荡变革期,我国改革发展稳定面临不少躲不开、绕不过的深层次矛盾,各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生,治国理政考验之大前所未有。思维能力决定人在复杂形势下能否透过现象看本质,能否从纷繁复杂的矛盾中把握规律,能否有条不紊针对性提出解决方案、有效化解危机
7、。广大党员干部只有不断提升思维能力,才能应对错综复杂的新形势新挑战。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,以全新视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,开辟了马克思主义中国化时代化新境界。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着丰富的思想方法和工作方法,既讲“是什么”又讲“为什么”,既讲“怎么看”又讲”怎么办”,充分体现了马克思主义世界观和方法论的有机统一。党的二十大报告提出了继续推进理论创新的科学方法,即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。准确把握包括“六
8、个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,才能更好领会这一思想的精髓要义,才能把思想方法搞对头,认识问题才站得高,分析问题才看得深,开展工作也才能把得准。习近平总书记在党的二十大报告中指出:“我们要善于通过历史看现实、透过现象看本质,把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系,不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法J党员干部要把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法,
9、作为研究问题、解决问题的“总钥匙”,切实提高思维能力,真正做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度。近年来,陕西取得的每一项成绩、实现的每一步跨越、每一次面对风险挑战都能战而胜之,根本就在于以习近平同志为核心的党中央坚强领导和习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。全省上下要坚持学思用贯通、知信行统一,不断用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践,推动党的创新理论在三秦大地落地生根、开花结果。在以学增智中提升实践能力,勇挑实干之“担”实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。马克思认为:“人的思维是否具有客观的真理性,这不是一个理论的问题,而是一个实
10、践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,自己思维的此岸性。”习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果,科学回答了当今时代和当代中国发展面临的重大理论和现实问题,既是马克思主义在中国新的实践成果,又是“中国实践”产生的马克思主义理论成果。在以学增智中提升实践能力,就是要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来,自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想,从党的科学理论中增长智慧和才干,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手,解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题,防范化解重大风险,推动中国式现代化取得新进展新突破。在以学增智中提
11、升实践能力,要发扬理论联系实际的优良学风。理论联系实际是辩证唯物主义的重要内容,也是中国共产党取得伟大成就的重要法宝。中国共产党将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和现代化建设的伟大成就,开创了中国特色社会主义新时代。党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,顺应时代发展,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。从提出“精准扶贫”理念到推动中国减贫事业取得巨大成就,从提出“绿水青山就是金山银山”到把生态文明建设纳
12、入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局,从提出“必须坚持以人民为中心的发展思想”到推动共同富裕取得更为明显的实质性进展习近平新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义科学性和实践性的有机统一,深刻回答了新时代党和国家发展面临的一系列重大理论和现实问题,贯穿着强烈的问题意识、鲜明的实践导向。广大党员干部要自觉践行习近平新时代中国特色社会主义思想,熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法,不断提高履职尽责的能力和水平,做到凝心聚力促发展、驰而不息抓落实、立足岗位作贡献,努力创造经得起历史和人民检验的实绩。当前,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全党深入开展。我们要深刻感悟
13、习近平新时代中国特色社会主义思想的强大真理力量和实践伟力,深切体悟习近平总书记重要讲话对陕西的期望之重、责任之重、使命之重,加强党的创新理论武装,不断提升政治能力、思维能力、实践能力,以更加昂扬的姿态把习近平总书记为陕西擘画的宏伟蓝图变成美好现实,奋力谱写中国式现代化建设的陕西新篇章。篇二、学习贯彻2023主题教育“以学增智”专题学习研讨心得体会发言材料5月17日,习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指出,各级党组织务必在深入、扎实上下功夫,在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效,并对“以学增智”作了深刻阐述。我们年轻干部要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看
14、家本领、兴党本领、强国本领学到手,将学习成果转化为干事创业的强大动力,以实际行动答好时代之题,为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。把“看家本领”学到手,提升政治能力,答好“理论题”。习近平总书记指出,“认真学习马克思主义理论,这是我们做好一切工作的看家本领,也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。”在加强理论修养中不断提高政治能力,才能在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。我们年轻干部要把学习马克思主义作为一种生活习惯、一种精神追求,利用好碎片时间,强读强记、常学常新,学深悟透、融会贯通,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。也要坚持读原著、学原文、悟原理
15、,全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法,结合具体实际,把马克思主义的立场、观点、方法运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去。把“兴党本领”学到手,提升实践能力,答好“为民题工习近平总书记指出,“为人民而生,因人民而兴,始终同人民在一起,为人民利益而奋斗,是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点”。在脱贫攻坚主战场、改革发展最前沿、维护稳定第一线,黄文秀将青春和生命奉献给脱贫攻坚事业,袁隆平把一生都奉献给杂交水稻研究与推广,陈祥榕用生命践行“清澈的爱,只为中国”的誓言,他们用实际行动擦亮为民服务的底色。我们年轻干部要把人民对美好生活
16、的向往作为奋斗目标,用好“调查研究”这个法宝,和群众多坐一条板髡,体会民心所向、思考民痪所在、查访民生疾苦,在实践中发现问题、解决问题。也要主动担当作为,及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项,脚踏实地、真抓实干,把群众关心的事一件件办好。把“强国本领”学到手,提升思维能力,答好“发展题:习近平总书记指出,“我们要不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力。”推进新时代伟大实践,离不开科学思维的有力支撑。只有善于运用科学思维方法,才能把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键,不断增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性。我们年轻干部要坚持在学中干、在干中学
17、,把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法作为研究问题、解决问题的“总钥匙二也要以党章为镜、以群众为镜,杜绝“工作分好坏、干事论大小”的想法,在工作中勇于啃最硬的骨头、挑最重的担子、闯最险的难关,切实把思想转变过来,把能力提升起来,把干劲激发出来。供参考六个方面:信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守开展纪检监察干部教育整顿,是对坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的直接检验,是加强纪检监察干部队伍自身建设的迫切需求,是推进纪检监察工作高质量发展的现实需要。教育整顿活动开展以来,我坚持把铸就政治忠诚作为首要目标,紧扣纯洁思想、纯洁组织
18、目标任务,充分发挥学习教育的引领促进保障作用,自觉参加集体学习教育,主动按照学习计划开展自学,全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、基本观点、科学体系、主要内容和实践要求,感悟蕴含的强大真理力量,体会蕴藏的独特思想魅力,更加深化对“两个确立”的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,进一步深化了对开展纪检监察干部队伍教育整顿的重大意义的认识,奠定了扎实的思想基础。在检视整治环节,我重点从信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等“六个方面,进行自查自纠,对照“六个是否”主动说清问题。坚持把自己摆进去、把事情摆进去、把问题摆进去,认真自查,反躬自省,剖析原因,
19、切实整改。现将个人检视情况汇报如下:一、检视存在的问题在信仰缺失方面:作为一名党员,我自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。不断坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,增强马克思主义信仰信念信心,坚守共产党人的精神追求。但通过自查还存在一些问题,主要表现在:一是思想政治觉悟有待提高。对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行还不够到位,没有做到与时俱进,及时地提高自己的思想政治觉悟。对“两个确立”的决定性意义的感悟不够透彻,政治敏锐性和洞察力不足,透过事物表象把握事物本质的能力不足,发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提升。二是政治敏锐性不强。纪检监察机关
20、因党而生、为党而战、兴党而强,旗帜鲜明讲政治,是纪检监察机关与生俱来的“政治基因”。作为纪检监察干部,在查处违纪违法典型案件时,往往容易陷入本本主义,不能从思想等理想信念的事业“解剖麻雀”,导致案件警示教育功能未能有效显现;同时,在政治理论学习贯彻方面缺乏自觉性,平时忙于应付日常工作,对政治理论的重要性认识不足。有重业务、轻理论的思想,还没有真正认识到扎实的理论基础是政治上坚定的基础,政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提高。认为业务是实的东西,能看得见摸得着,政治理论是虚的东西,看不见摸不着,政治理论水平再高不如实实在在干点事。工作中缺乏系统科学的理论指导,难免出现这样或那样的问题。纪检监
21、察机关是政治机关,审视问题应该立足政治视角,但作为纪委书记,在查处违纪违法典型案件时,往往容易陷入本本主义,不能从思想等理想信念的事业“解剖麻雀”,导致案件警示教育功能未能有效显现。在政治动摇方面:政治动摇是最危险的动摇,政治上的失守是最危险的失守。作为纪委书记,能够坚定政治立场,做到党中央有部署、省市委有要求、市纪委监委有态度、本人有行动,但通过仔细对照检查,发现自己大局观念还不强,政治站位还不高,在参与市委集体决策时,往往对党风廉政建设和反腐败工作关注多、发表意见建议多,但对于不属于自己分管的工作和事项,投入精力研究谋划不够,发表意见建议相对较少。在放弃原则方面:坚持原则是共产党人的重要品
22、格,是衡量一个干部是否称职的重要标准。作为一名纪检监察干部,必须始终坚持原则,高扬纪律和法律戒尺,敢于旗帜鲜明,勇于动真碰硬,以忠诚干净担当的实际行动,奋勇争先、建功立业。但通过自查还存在一些问题,主要表现在:一是参谋助手作用发挥还不到位。作为纪委书记,觉得开展工作必须在市委的坚强领导下进行,而纪委监委的工作主要是发现问题、处置线索,存在向县委汇报工作就是揭短亮丑过程的错误认识,会影响班子团结,导致在协助县委书记落实全面从严治党第一责任人职责方面靠前和攻坚意识不强,在开展同级监督时担纲承梁有畏难情绪。在作风不正方面:党的作风关系党的形象,关系人心向背,关系党的生死存亡。作为纪委书记能够秉持永远
23、在路上的意识,在抓好自身作风建设基础上,以最认真的态度将全市作风建设抓常、抓细、抓长。但通过自查还存在一些问题,主要表现在:工作中还不同程度存在形式主义问题,在谋划部署工作还不实,有时急于求成,习惯于迅速行动、及时开会安排布置,不能沉下心来、扑下身子深入基层开展调查研究,导致谋划工作停留在宏观层面,不能有针对性落地落实:在推动工作时,有头重脚轻的现象,往往在前期下力气大、用劲足,后期跟踪问效存在盲区和漏洞,导致一些工作高起点开局,严要求推进,低实效呈现。分析原因主要是自己工作标准和自我要求有所降低,缺乏创新精神。在滥用权力方面:习近平总书记强调要守住权力关,始终保持对权力的敬畏感,一直以来能够
24、坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权,但通过自查还存在一些问题,主要表现在:权为民所用的政治觉悟还有待于进一步提高。虽然能紧盯惠民富民、促进共同富裕政策实施全过程,持续纠治民生领域腐败和不正之风,但对优化政治生态的长期性、艰巨性认识不足,依规依纪依法严厉惩处群众身边的“微腐败”力度与群众期盼还有差距,通过乡村振兴领域专项整治,群众身边的“硕鼠”“蝇贪”依然为数不少。在清廉失守方面:廉者,政之本也。清正廉洁是融入中国共产党人血脉的不变底色,也是中国共产党人代代相传的红色基因。作为一名纪检监察干部,能够严格落实“执纪者必先守纪,律人者必先律己”的要求,但通过自查还存在一些问题,主要表现在:平
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