年轻干部培养选拔工作方案【七篇】.docx

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1、年轻干部培养选拔工作方案【七篇】【篇一】年轻干部培养选拔工作方案一、培养目的1、为适应公司发展，满足公司生产现场专业技术、管理岗位空缺及储备后备人才的需要，特制订本培养方案；2、培养一批生产管理专业知识过硬，熟悉生产各工序、各岗位操作技能，具备丰富实践经验的全面综合型生产管理人才。二、培养规划及待遇详见附表1生产后备干部培养规划及待遇三、培养组织及实施（一）成立人才评估小组成员：生产副总、部门主管、人力资源主管职责：管理部组织成立评估小组，并招聘、发掘后备人才；管理部组织制订实施培养及考评方案，组织对后备人才进行定期考评；小组对后备人才进行阶段性及年度考评；小组对后备人才进行能力评估。（二）制

2、订培养计划人才培养方式主要为三个方面，即现场实践、自学专业知识、公司系统培训。自学专业知识，自行学习培养计划中的专业知识，达到学习效果。（三）指定培养导师1、导师人选1.1公司为每位学员指定两位导师，技术导师和技能操作导师。1.2技术导师由车间正职主任担任，负责学员整个培养期各岗位、各项技能、专业知识学习的实施及日常技术辅导。1.3技能操作导师由部门相关岗位骨干人员担任，负责学员岗位操作技能的学习指导。2、导师指导2.1 导师应严格按照生产后备人才培养计划（见附件2）各岗位的学习内容，安排指导学员实习、动手操作，完全达到学习效果。2.2 在培养期内，如导师不履行指导责任或敷衍了事，学员可向部门

3、主管或管理部申诉；部门主管或管理部进行沟通了解，必要的将调换导师。3、导师奖惩3.1每个岗位培养期结束后，学员需填写导师评价表四、培养交流管理部与制造部定期（每季度一次）组织学习分享会与业余文化活动，以巩固学习效果，提高学习兴趣。学习分享会由部门自行组织，主要内容为分享实习期个人技术专业知识、操作技能的收获、感想心得，交流方式可以是脱产培训会、分享会、现场实操观摩会等各种形式。业余文化活动由管理部组织，主要目的为放松心情，形式可多样化，如拓展训练、周末聚会等。五、培养协议所有纳入储备人才培养的人，需与公司签署培训协议书，凡中途中止协议的，均按协议约定支付培训费用，培训费用含培训期间工资、奖金、

4、讲师费用、课程开发费用、管理费用等。【篇二】年轻干部培养选拔工作方案为实施人才兴税战略，推进税收高质量发展和现代化，实现“精确执法、精细服务、精准监管、精诚共治”征管改革目标，天柱县税务局“五举措”加快青年干部的培养。组建青年理论学习小组，提升青年政治理论素养。该局把青年干部政治理论学习作为干部教育培养的重点来抓，制定了青年干部培养规划、实施方案，成立青年干部培养工程领导小组、组建青年理论学习小组，明确学习目标任务、内容范围、方法技巧，注重对青年干部的思想引领，筑牢理想信念根基。组织新人入职仪式，引导青年做好职业规划。新录用公务员是税务新兵，是税务新生力量和栋梁，为引导新人开启税务职业生涯规划

5、，扣好人生第一粒“扣子”，该局精心组织2023年新录用公务员入职仪式，作入职宣誓和廉政勤政谈话，请新人自我介绍自我展示，老同志对新人授装（税务制服）等活动，让新人增强了归宿感和自豪感，激发了责任心和进取心。开展师傅带徒弟帮扶，促进新人快速进入角色。针对新人思想活跃，谦虚好学但经验不足的特点，该局采取“师傅带徒弟、领导带干部、先进带后进”等教育培训方式，制定学习方案，签订师徒协议，明确师徒名单和教学职责，定期或不定期开展结对帮扶和“手把手”教学，教师节组织谢师活动，让新人较快掌握岗位技能，进入角色实施练兵比武活动，加快专业人才培养。为培养一支“信念坚定、业务精湛、能力突出、奋发有为”的高素质青年

6、税务干部，打造“五能”（能干、能管、能讲、能写、能协调）青年才俊秀。该局定期组织“岗位大练兵，业务大比武”活动。鼓励青年干部参加省州级人才库选拔和副科级领导干部竞争活动，及时发现和培养税收业务各系列的青年才俊，有意识培养副科级后备干部。同时，对新人进行三个月一期的轮岗学习，利用“学习强国”“学习兴税”等平台进行学习测试，下达工作信息、调研等文稿写作任务。鼓励青年干部参加“三师”（注册会计师、律师、税务师）考试，到税收征管一线或帮扶村驻村或跟班上挂锻炼，磨练他们的意志。开展文明创建和考核使用，激励新人潜能动力。积极开展“青年文明号”“五四红旗团支部”“青年标兵”等文明创建活动。开展优秀公务员、优

7、秀共产党员、先进党务工作者等评选活动。强化绩效考核和数字人事评选结果运用，奖勤罚懒，树立典型。对优秀的青年干部大胆提拔为股级干部或担当重任，以正确的用人导向激励青年干部奋发向上。【篇三】年轻干部培养选拔工作方案各县（市、区）国家税务局，市局各单位、机关各处（室）：为深入实施“人才强税”战略，促进青年干部健康成长，不断提高青年干部爱岗敬业的思想素质和建功立业的工作能力，帮助青年干部早日成长为骨干力量，结合我局实际，对青年干部培养工作提出以下意见：一、指导思想和总体目标深入贯彻落实科学发展观，按照党的十八大提出的“开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面”和“全党都要关注青年、关心青年、关爱青年”

8、的战略要求，紧密结合国税干部队伍建设和税收事业发展需要，以培养建立一支政治过硬、业务熟练、作风优良、业绩突出、勤政廉洁的青年干部队伍为目标，通过市县两级联动、组织引导、统筹规划和分步实施，激发青年干部内生动力，全面提升青年干部的综合素质和工作能力。二、培养对象扬州市国家税务局系统35周岁以下青年干部。三、基本原则（一）坚持德才兼备和一专多能相结合原则。要坚持“德才兼备、以德为先”原则，按照“一专多能、适应性强”的要求，努力培养综合素质优、业务能力强、管理水平高的复合型人才。（二）坚持组织培养和自我加压相结合原则。各单位既要有计划、有目的地组织开展培养活动，也要要求青年干部明确目标，制定个人规划

9、，自我加压，自觉提高。（三）坚持学习提高和岗位实践相结合原则。要坚持学用结合、学以致用的原则，让青年干部多岗位实践，鼓励青年干部到条件艰苦、任务繁重、挑战较大的岗位进行实践锻炼，培养他们的意志品质、心理素质和处理复杂问题的能力。（四）坚持组织管理和自主管理相结合原则。各单位要通过严格规范的组织管理，增强青年干部组织纪律性。同时，充分发挥其思想活跃、工作热情高的特点，引导其自我约束、自主管理。（五）坚持岗位成才和有为有位相结合原则。要坚持在一线岗位中发现人才、使用人才、选拔人才的用人导向，引导青年干部树立“有为才有位”“有位应有为”的职业发展取向。四、主要内容（一）坚持全面发展理念，建设学习型团

10、队1、学习目标。青年干部应当制定个人学习规划，确定短期和长期的学习目标。35岁以下青年干部自取得相应资格起两年内通过专业等级考试、会计资格证书；适应总局选拔领军人才的要求，努力取得硕士学位和相当于大学英语六级水平的英语等级；积极取得市局以上能手称号和“三师”资格，力争通过三年努力，在青年干部中“三师”比例达到20虬2、学习形式。以“青年学堂”为载体，通过集中培训、个人自学、网络授课等方式，多层次多角度地开展学习培训。市局每年举办一期青年干部更新知识培训班。各县（市、区）局也要结合实际，采取多种形式组织开展集中学习培训，并鼓励青年干部走上讲台，自主授课、评课。结合学习规划，青年干部每年要制定自学

11、计划，一般每年不少于300学时，并撰写不少于2万字的学习笔记。3、学习内容。深入开展理想信念教育。坚持日常政治理论学习制度，深入学习、全面理解社会主义核心价值体系的内涵和要求，坚持用中国特色社会主义理论、科学发展观等马克思主义中国化的最新成果武装青年干部头脑，牢固树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，深入开展爱国主义教育、革命传统教育、党情国情教育和形势政策教育。扎实开展业务学习，系统开展社会主义市场经济理论、税收政策和征收管理等相关业务，以及计算机、外语、法律等相关知识的学习，加强业务操作技能的练习。根据形势需要、岗位要求和干部个性特征，不断创新学习内容，持续提高青年干部税收知识、岗位技能和

12、工作能力。（二）完善岗位锻炼机制，激励立岗成才有计划地安排青年干部进行轮岗交流，接受多岗位锻炼，通过早压担子、多压担子、压重担子，培养青年干部独立处理问题、解决矛盾的能力和实践创新的能力。1、做好对新录用公务员的“传帮带”。为促进新录用公务员尽快转变角色，成为合格公务员，早日熟悉税收工作，掌握基础税收知识和基本工作技能，市局探索建立三项制度：一是工前军训制度。在上岗前，市局组织新录用公务员到军营军训，加强其国防意识、规范意识、责任意识、纪律意识，培养其不怕吃苦、勇于担当的精神；二是职业指导员制度。各单位要为新录用公务员明确综合素质高的干部作为职业指导员，从思想、学习、工作、作风等方面全方位地关

13、心指导，加快促进其健康成长，新录用公务员要制定职业规划，明确方向和目标，主动请教，及时汇报，仔细揣摩，取长补短，加快提高自身综合素质；三是轮岗实习制度。利用一年试用期的时间，对新录用公务员不定岗，除参加省局组织的初任培训外，分阶段安排他们在办税服务厅、税源专业化管理岗等多个岗位和到大企业或税务师、会计师事务所实习。市局将对每个阶段的实习情况进行测试，检验实习效果，并结合试用期满考核，进行综合评议，评选出“优秀新任公务员二2、有计划地开展定岗锻炼。市、县两级国税局应根据事业发展需求，有计划地安排青年干部到合适岗位实践锻炼。鼓励青年干部立足岗位建功立业，引导他们把个人的职业愿景融合到组织目标之中，

14、在国税事业的发展中实现自身价值。要用好用活公务员奖励政策，引导青年干部树立“小岗位大作为，的观念，求真务实、脚踏实地，在本职岗位上做出成绩。要探索健全青年干部定岗锻炼双向选择机制，明确青年干部定岗锻炼的方式、条件、对象和培养目标，鼓励青年干部立足岗位，开展“我为国税献一策”等活动，鼓励青年干部积极参加税收工作调研，探讨并提出合理化意见和建议，每年至少完成一篇税收调研文章，并争取在市局以上刊物发表。3、积极培养使用青年干部。加大培养使用优秀青年干部力度，鼓励青年干部在基层锻炼成长。完善人才库建设工作，对符合各类人才库条件的青年干部要及时选拔入库，发挥其专门人才作用，并放在匹配的岗位上工作；建立健

15、全遴选制度，从基层公开选拔优秀青年干部充实到机关或重要岗位工作；鼓励青年干部参加领导职务的竞争选拔，完善竞争方式，在职数安排和资格设置上为他们脱颖而出创造条件。市、县两级国税局在选拔领导干部时，应根据实际情况安排一定职数在35岁以下青年干部中定向选拔。全系统要努力形成青年人才在基层锻炼培养、优秀干部从一线选拔使用的良好格局。（三）建立活动交流平台，促进共同提高1.成立青年干部锻炼成长团队。市局成立青年干部锻炼成长团队,各县（市、区）局成立相应组织，建立统一领导、上下联动的组织管理体系。2 .建立网络交流互动平台。市局在扬州国税内网设置“青春税苑”版块，开辟好书推荐、培养动态、学习之友、职业规划

16、、青春风采、意见建议等栏目供大家交流互动，各单位要积极组织供稿，共同维护促进平台健康发展。3、开展学习交流活动。青年干部按所在岗位，分业务类别成立学习小组，加强学习交流，互帮互学，每年适时组织经验交流、业务研讨、成果展示等活动。加强与各界青年的交流，积极与大学生村官、青年企业家、法院、检察院青年干部等交流联谊，增进友谊、互促互进。4、开展能力竞赛活动。为树立全系统青年干部勤于学习、勇争一流的进取意识，营造青年干部成长的良好氛围，市局将每2年组织一次“青年能手竞赛活动”，采取全体青年干部个人预赛、各单位组队进行复赛和决赛的形式，分别以闭卷笔试、实战操作和答辩对抗等方式，以税收业务知识、行政综合知

17、识和岗位操作技能为主要竞赛内容，综合考评各单位青年团队及个人的专业知识、实践运用、语言表达、协作应变能力，评选出“最佳团队”和“十佳青年能手”。（四）加强职业素质养成，树立良好形象1.加强职业素质养成。组织开展各类主题实践活动，培育“热爱税收、忠于职守、秉公执法、清正廉洁、文明办税、诚信服务”的职业道德；规范日常执法行为，教育青年干部树立为国聚财尽职尽责，执法为民恪尽职守的责任意识；加强文化熏陶，引导青年干部建立诚信友爱、和睦互助、宽容合作、团结拼搏的人际关系；深入开展党纪政纪法纪和廉政教育，营造严守纪律、恪尽职守、以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。3 .树立服务发展理念。教育青年干部牢固树立征纳

18、双方法律地位平等、纳税服务是核心业务之一的理念，积极组织青年干部开展税企和谐共建活动，提供税收志愿者服务，为创造和谐的税收环境贡献力量。4 .开展奉献社会活动。市局机关和各县（市、区）局要建立一支人员稳定、乐于奉献、热心服务的青年志愿者团队，积极参与创建实践活动。以服务社会、奉献爱心为宗旨，号召青年干部开展扶贫济困等社会公益活动，增强青年干部的社会责任感。五、总体要求（一）提高思想认识，重视培养工作加强青年干部的培养是提高干部队伍整体素质的重要途径，是为国税事业健康发展提供人才保证的现实需要。各单位务必充分认识培养工作的重要意义，以高度的事业心和责任感加强培养工作,努力为他们的成长创造条件。广

19、大青年干部应当服从组织安排，自觉地加强学习和实践锻炼，全面提高自身政治素养、道德品质和工作能力，立志岗位成才，岗位建功，实现个人职业与国税事业的共同发展。（二）加强组织领导，形成培养合力市、县两级党组要全面加强对青年干部培养工作的领导。人事和教育部门作为主管部门，要统筹规划，精心组织，相互配合，确保培养任务的落实和目标的实现。各单位、各部门要引导广大税务干部发挥传帮带精神，关心青年干部成长，凝聚共同愿景，延续传承发展，形成培养合力；要加强与青年干部交流，听取意见和建议，掌握其思想、工作、学习和生活等方面情况；要切实想办法解决青年干部工作和生活中的困难，为其创造一个安定、和谐的工作和生活环境，增

20、强他们的组织认同感和归属感；要积极开展适合青年干部成长的文化体育活动，增强他们的团队协作意识和能力。（三）建立考核制度，体现激励效应加强市县两级的整体联动，将培养工作纳入年度目标管理考核，促进各单位进一步抓好落实。各县（市、区）局应建立健全培养工作的运行机制、保障机制、竞争机制和考核机制，并加强对学习锻炼情况考核结果的运用，及时发掘并表彰培养活动中涌现的先进典型。青年干部在公务员年度考核述职中，要汇报一年来学习锻炼的内容和收获，负责考核的单位和部门要将青年干部学习锻炼的态度、表现和成果列入考核内容。【篇四】年轻干部培养选拔工作方案中青年干部历来是基层国税机关的重要力量。近几年，随着国税队伍年龄

21、结构的变化，基层国税部门中青年干部所占的比重逐年增大。如何有针对性地加强中青年干部的管理，提高他们的综合素质，因势利导激发他们的工作热情，成为国税系统特别是基层税务机关领导干部面临的新课题。笔者结合对莘县国税局中青年干部结构现状及管理等有关情况的调查，就如何激发他们的活力做一些浅显的探讨。一、基层国税部门中青年干部队伍的结构现状（一）干部年龄结构日趋老化，创新意识需加强。莘县国税局现有在职人员138人，其中40岁以下的干部38人，40至50岁的干部74人，50岁以上的干部26人，平均年龄44岁，全局74名中青年干部（40至50岁）占总人数的53.62虬从政治面貌分析，全局共有党员115人，40

22、岁以下的人员中有党员30人，40至50岁的人员中有党员53人,50岁以上的人员中有党员32人,全局53名“40、50岁党员占全体党员的46虬从上述数据中可以看出，40、50岁的干部是当前莘县国税工作的主体力量，是税收工作的主要承担者。他们积累了丰富的经验，工作大都能独当一面。由于年龄偏大，相当一部分人员容易满足现状，接受新事物比较慢，对新问题、新情况认识不透，创新意识不强。（二）干部总体知识水平欠缺，系统学习需加强。就莘县国税干部队伍而言，2000年以前从学校分配的人员占比不足20%,考进和选调的人员占比30%多，税务子弟内招的比10虬部队转业安置的占比5强其它来源的人员占比35%,来源的复杂

23、性导致干部素质参差不齐，给干部的教育培养和管理增加了难度。从学历上分析，中青年干部（40至50岁）中拥有大专以上学历的44人，占全局大专以上学历人员的63%,以上学历中绝大部分不是第一学历，而是毕业后通过各种途径取得的，其实际理论水平、实践能力与工作需要并不相符。这部分干部中学习税收、会计和计算机的专业人员又相对较少，需要进行系统的学习，才能提高他们的整体业务水平。（三）干部诚信度下降，风险意识需加强。目前莘县国税局6名班子成员平均年龄46岁，年纪最大的50岁，最年青的45岁。12名中层正职，平均年龄43.83岁，年纪最大的49岁，最年青的41岁。中青年干部成为当前国税干部队伍的主力军，在工作

24、中无疑发挥了中流砥柱的作用。但是，工作只求过得去，不求过得硬，上级检查糊弄应付，朋友托付就会送人情，为纳税人服务敷衍塞责，工作消极懈怠的现象却普遍存在。在诚信度下降的同时，个别税务人员还表现为风险意识弱，无论是应付工作还是弄虚作假，无论是消极懈怠还是谋求利益，都或多或少的伴随一定的执法风险，小的将影响自己一生的发展，大的将随时会受到法律法规的惩处而葬送前程，同时也给国税机关给国家利益造成损失。（四）干部事业目标缺失，工作责任心需加强。目前，国税工作的关键在基层，国税工作相对散漫的情况大多也发生在基层。很多基层干部抱有当一天和尚撞一天钟的思想，缺乏主人翁意识和工作热情。随着征管改革的深入和信息化

25、建设的推广，所需岗位和领导职数大量减少，干部正常晋职晋级的机会日益渺茫，工作积极性受挫，施展个人才能平台和空间也相对缩小，造成思想松懈，工作的荣誉感和使命感下降。大部分中青年干部工作所在地也是自己的家乡，日常处理家中的事情多一些，处理工作的事情会少一些，税收征管中遇见的熟人多一些，“开绿灯”、睁一只眼闭一只眼的时候也会有一些。分析上述原因，就是工作责任心不强，没有把干好工作当作自己的本分，没有把税收工作当作自己的事业。二、激发中青年干部队伍活力的思考（一）抓好理想信念教育，提升干部职工的向心力。目前，中青年干部干事业的雄心仍在，希望在工作中大显身手，干出一番业绩。但他们上有老，下有小，思想波动

26、大，一旦受到挫折，往往会产生“船到码头车到站”的想法，甚至抱怨牢骚不断。我们要通过日常政治理论学习的机会教育他们树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，树立聚财为国、执法为民的宗旨意识。定期组织召开民主生活会、干部大会，广泛开展文化体育活动，增强机关向心力。我们要将思想政治工作与解决实际问题结合起来，采取适合中青年干部口味的具有较强针对性的教育方法，把工作做实、做好、做活。“榜样的力量是无穷的”，要树立中青年干部自己的榜样，促使干部在榜样的激励下自觉学先进、赶先进，从而成为先进。将他们的各种需求加以正面引导，通过解决他们的合理需求，从而激发其情感，鼓励其斗志，让他们在政治上有

27、奔头，在工作上有劲头，在正确的舆论导向中潜移默化，完善提高，增强正能量。（二）加大税收业务培训力度，提高干部职工的整体素质。国税事业发展的好坏关键在于国税干部对政治业务技能的掌握和运用程度。谈到学习，少数干部没有兴趣，谈到娱乐，就满脸放光，虽然对新的税收业务不太熟练，对新征管模式不太适应，但要他们去学习，总是没有激情。特别在推行税收信息化建设中，能在第一时间熟练掌握相关操作技能的中青年干部不多。丰富学习内容，采取缺什么就学什么，干什么就钻什么的培训思路，强化岗位技能教育。提高他们的政策决策能力、组织协调能力、写作调研能力、查帐审理、税收分析能力，让更多的中青年干部成为“张口讲得，提笔写得，查帐

28、查得,上机操作得”的优秀税务干部。（三）完善各项激励机制，增强干部职工工作活力。中青年干部觉得自己人到四五十岁，提拔的希望不大，不干工作领导也奈何不了，工作上比较涣散，得过且过。个别人员甚至不情愿上班、也不情愿干工作，遇到困难和问题时，不是千方百计想办法解决问题，而是能拖则拖，能放就放，缺乏解决问题的进取心和耐心。譬如：受领导职数的限制，基层干部如果到了45岁还没有进入中层骨干或局领导班子行列，那么他今后提拔的希望就显得很渺茫，这也是导致他们工作积极性不高和缺乏热情的重要原因。因此，建议建立一个科学的非领导职务的晋升制度，对部分没有进入更高级别的领导及税务干部，要定期拿出一些指标，来表彰部分爱

29、岗敬业，成绩突出的同志，让他们享受更高级别的工资待遇。通过树立典型，激励先进，惩处违纪，批评落后，来强化干部思想道德教育，增强干部职工的工作活力。（四）营造健康和谐环境，提供广泛的干事创业平台。要开展岗位技能比武，举办摄影、征文、羽毛球等各种文体竞赛，通过晚会、爬山、出游、红歌会、团队庆功会等，培养树立团队精神，使中青年干部在活动中锻炼身体，增强集体的荣誉感。同时，为中青年干部提供更多的外出考察、学习、培训的机会。正所谓“行万里路，破万卷书”，多组织他们到外面走一走，看一看，无形之中会对干部的工作能力、业务水平、整体意识有很大的帮助。要强化法治意识和德治意识，善于运用细致入微、春风化雨的情感管

30、理法，教育和引导干部职工团结友爱，和衷共济，锐意进取，让干部由被动工作变为主动快乐工作，达到“快乐工作”的理想状态。要时刻了解和掌握干部的思想、工作、生活情况，要尽可能的想办法帮助解决困难和化解矛盾，让干部时刻感到组织、领导的关怀和温暖，起到凝聚人心的作用。【篇五】年轻干部培养选拔工作方案一、目的意义大力培养选拔年轻干部，是加强领导班子和干部队伍建设的战略任务，关乎党的事业薪火相传，关乎改革发展稳定长远大局。区委着眼全区领导班子长远建设，决定通过大力推进实施优秀年轻干部培养选拔工作，着力掌握一批重点培养对象进行跟踪管理，建强党政干部后备力量；大力选拔一批满足于近期工作需要的优秀年轻干部进入科级

31、领导班子，打通优秀年轻干部脱颖而出的通道，加强和改善全区各级领导班子结构，增强班子生机活力，提升干部队伍综合素质，激发广大干部干事创业的激情，为建设美丽富裕和谐新汉滨提供坚强的干部队伍保证。二、选拔名额本次拟选拔优秀年轻副科级领导干部10名，选拔优秀年轻副科级后备干部50名。三、程序步骤1.党委（党组）推荐。由各镇办和区直各部门党委（党组）按照好干部标准和党政领导干部选拔任用条例有关要求，经党委（党组）会议集体研究，择优向区委组织部推荐优秀年轻干部人选Q具体资格为：（1）第一学历国民教育大学本科以上学历。对获得中省市区表彰奖励的，在具有大学本科以上学历的基础上，第一学历可适当放宽（获得区委区政

32、府、市委市政府或省市有关工作部门表彰奖励的，第一学历可放宽到全日制大专学历；获得省委省政府或中央及国家部委表彰的，第一学历可放宽到全日制中专学历）；（2）年龄在32周岁以下；（3）任科员或相当职务3年以上；（4）近三年年度考核均为称职以上等次。推荐人选时，要形成专题报告并附推荐人选的干部任免审批表、廉政鉴定、现实表现等材料。2 .综合考试。以闭卷考试的形式，组织推荐人选参加考试测评,侧重考察干部政策理论水平、基础知识、调研思考、逻辑思维等综合素质。笔试卷面满分分值为100分。依据综合考试得分高低，将排名靠前的60名人选作为重点培养选拔对象。3,专项调研。对前30名重点培养选拔对象，区委成立专项

33、调研组，由熟悉干部考察工作的科级领导干部担任组长，赴人选对象所在单位进行专项调研。按照突出工作实绩，群众公认的原则，采取发布预告、民主测评、个别谈话、实地调研、集体面谈、调阅干部档案等方式对人选进行专项调研，全方位掌握调研人选的综合素质、能力、作风和工作实绩情况。各调研组在综合比较的基础上，对人选对象按照“近期可提拔使用人选”“重点培养人选”两个类别和2：1的比例提出初步建议。根据调研组提出的初步意见和拟选拔副科级领导干部岗位情况，区委组织部对确定的“近期可提拔使用人选”对象进行干部成熟度、群众公认度、岗位匹配度进行综合分析比较，按照拟选拔岗位1：2的比例确定集体面谈对象。4 .集体面谈。由区

34、委常委会对“近期可提拔使用人选”对象进行面谈，增强常委会成员对人选对象的直观印象。区委常委会成员按照拟选配岗位1：1.5的比例，圈选初步人选，按得票多少由高到低差额确定拟提拔预备人选。5 .选拔任用。拟提拔预备人选确定后，严格按照干部任用条例、“四项监督”制度等干部选拔任用政策法规规定的原则、条件、程序、纪律启动干部选拔任用工作。本次年轻干部选拔任用工作中，实行差额考察和区委常委会差额票决。6 .重点培养。对纳入重点培养对象、没有进行专项调研的人选和对经过专项调研、集体面谈、选拔任用环节后逐层差选下来的人选,区委组织部专门建立优秀年轻副科级后备干部库，由所在单位党委（党组）分别提出有针对性的个

35、性化培养措施，实行“一人一策”，进行重点跟踪培养，定期向区委组织部报告培养情况。培养成熟的，严格按程序予以提拔使用。四、组织领导优秀年轻干部培养选拔工作在区委的领导下，由区委组织部具体负责组织实施。区委成立优秀年轻干部培养选拔工作领导小组，区委常委、组织部部长郭正锋同志担任组长，区委组织部有关领导为副组长，部内有关股室负责同志为成员，领导小组下设办公室，由刘怀斌同志兼任办公室主任。领导小组办公室负责统筹协调，细化任务分工,制定每个步骤的实施方案或操作办法，确保工作的规范化和科学性,力求每个步骤都能阳光操作、公平公正。优秀年轻干部培养选拔工作的有关事宜，由领导小组研究决定，涉及有关人选确定等重要

36、事宜,由领导小组提交区委常委会研究决定。【篇六】年轻干部培养选拔工作方案第一章总则第一条为进一步提升全系统整体依法行政水平及执法质量，根据扬州市国家税务局关于进一步加强青年干部培养工作实施意见制定本办法。第二条本法所称法制人才是指能熟练运用财经、税收、会计、审计及其他涉税相关法律法规，准确处理本系统内复杂行政法制事务的专家型、复合型的专门技术人员。第三条法制人才选拔是指对系统内拥有财经、税收、会计、法律等一般知识的人员，经过个人申请、组织筛选等程序，将其确定为法制人才培养对象（法制学员）的活动。第四条法制人才培养是指对系统内拥有财经、税收、会计等一般知识的人员通过专门的法律知识培训或对拥有法律

37、类一般知识的人员通过专门的财经、税收、会计知识培训，使其成为专家型、复合型专业人才的培训活动。第五条法制人才培养旨在利用高校优质理论资源、本地区社会实践资源及本系统内优质实务资源，努力培养一支具有宏观视野、综合执法能力、应对复杂法务事项和创新法制管理能力的复合型专业人才队伍。第二章法制学员选拔条件及名额分配第六条法制学员选拔面向扬州市各县（市、区）国家税务局及市直各单位，各地遵循“公开、公平、公正”的原则，对照本办法第七条、第八条规定的条件，采取“个人申请，单位推荐，市局人事处、教育处、法规处联合评审，择优录取”的方式进行选拔。第七条法制学员应具备以下条件（1）具有较高的政治及业务综合素质与发

38、展潜力并在各方面表现突出，在税务系统工作满3年且近三年内公务员考核在称职以上;（2）专业类型或学习经历需符合下列条件之一：具有国民教育系列本科以上学历（原则上应具有学士学位），所学专业为法学、会计、财经、税收或相近专业；已经取得中华人民共和国注册会计师资格、注册税务师资格或法律职业资格（律师资格）；非法学、会计、财经、税收类专业本科学历，已取得江苏省国家税务局专业等级考试征管类或稽查类中级以上证书；（3）年龄原则上在35周岁以下，经单位特别推荐的优秀人员可放宽到40周岁。第八条法制学员名额计划为50名左右，县（市、区）国家税务局各6名，市直单位各2名，机关处（室）3名。第三章课程设计及学制安排

39、第九条课程设计按照理论与实践相结合的原则，以适应税收法制工作实际为统领，分为专业理论及实务两方面。理论课程从国家规定的税务硕士课程、法律硕士课程、国家注册税务师资格考试课程、注册会计师资格考试课程、法律职业资格考试课程中选取；实践课程按本系统征管、稽查、评估、案件审理、执法督察、行政复议（应诉）等业务需求设置。第十条学制为三年，学习形式采用集中授课、实践课程老师指导实践与法制学员自学相结合，学员提前完成相应学分且符合本办法第十八条规定的毕（结）业条件的可申请提前毕（结业）。第四章导师组成及人才培养第十一条聘请江苏省内高校及国家税务总局党校内具有副教授以上职称且所授课程与本办法第九条规定课程相同

40、或相近的人员担任理论课程导师；聘请人民法院、律师事务所、会计师事务所、税务师事务所、大中型企业和本系统内乐于从教、具有较高理论水平及在业务上被社会（群众）公认的人员担任实践课程导师。法制学员应按自己的研究旨趣从理论导师库中自主选取论文指导老师，被选导师应认真指导学员完成相关学业，一名导师原则上不得指导超过三名法制学员，市局可根据情况进行适当调剂。实践类导师由市局统一分配。第十二条人才培养按照“缺什么、学什么”的原则，结合学员录取时所适用的录取条件，采取分类、分级管理。市局人事处、教育处、法规处将分别与学员协商制定适合其自身发展的“三年培养方案”。第十三条分类管理按下列方法进行：对已经取得注册会

41、计师资格、注册税务师资格或法律职业资格（律师资格）且具有硕士以上学位的学员，重点指导其学习跨专业的尚未取得的执业资格考试课程，以获取相应资格证书，同时指导其撰写税收科研论文，以提升全系统税收科研站位。对已经取得注册会计师资格或注册税务师资格的学员，重点指导其学习法律职业资格（律师资格）考试课程，以获取法律职业资格证书，或参加法律硕士入学考试，获取法律硕士学位，以提升其科研能力。对已经取得法律职业资格（律师资格）的学员，重点指导其学习注册会计师资格或注册税务师资格考试课程，以获取相应资格证书，或参加法律硕士入学考试，获取法律硕士学位，以提升其科研能力。对未取得注册会计师资格、注册税务师资格或法律

42、职业资格（律师资格）的学员，重点指导其学习相关资格考试课程，以获取相应资格证书。第十四条分级管理按下列方法进行：已经取得注册会计师资格、注册税务师资格或法律职业资格（律师资格）的学员，如报考法律硕士研究生的，需定向报考扬州大学,以便于学员通过法律硕士研究生入学考试后集中办学及与扬州大学联合办学。上述未通过研究生入学考试的学员，仍与其他学员一起按本法第十二条制定的“三年培养方案”进行实施。第十五条学员取得研究生毕业证书、法律硕士学位或考取注册会计师资格、注册税务师资格、法律职业资格（律师资格）的，按市局有关奖励规定申请奖励。第十六条所有分类、分级培养的学员均需完成实践类导师所制定的实习计划方可毕

43、（结）业。第五章培训经费及场所第十七条培训经费按照国家税务总局、江苏省国家税务局及本局相关规定支出并纳入本局教育经费预算。第十八条理论课程培训场所以本市系统内场所为主，必要时可按课程要求到省内高校或江苏省税务干部培训学校集中培训。实践课程一般安排在实践导师所在单位进行。第六章法制学员毕（结）业条件及后续管理第十九条法制学员毕（结）业需同时符合下列条件（1）完成理论、实践课程相应的学时及导师布置的作业并获得相应的学分；（2）在省级以上学术期刊发表一篇学术论文；（3）完成一篇不少于两万字的毕（结）业论文并通过导师组答辩；（4）其他考核。第二十条法制学员所在单位应积极支持学员参加国家注册税务师资格考

44、试、注册会计师资格考试、法律职业资格考试，市局将组织报考学员进行适当的考前集中培训。已经取得注册税务师资格试、注册会计师资格、法律职业资格的学员，鼓励其对税收、会计、法律前沿问题进行研究并撰写科研论文。第二十一条法制学员毕（结）业后，由扬州市国家税务局颁发扬州市国家税务局法制专业人才证书并编入市局法制人才库或执法督察人才库，学员所在单位应发挥其所学之长，优先安排适当工作岗位。第二十二条市局在学员毕（结）业后每年至少组织一次的后续集中学习或各种形式的理论与实务研讨，学习内容为涉税理论与实务前沿问题，并鼓励其撰写相关涉税科研论文，学习形式为聘请涉税领域知名学者、实务精英或本系统内优秀人才进行专题讲

45、座。第七章附则第二十三条法制学员参加培训前，应与所在单位签订法制专业人才培养协议书。第二十四条扬州市国税局政策人事处、教育处、法规处共同负责全市系统法制人才的选拔、培养与管理工作，班级日常管理由本局政策法规处牵头负责，人事处、教育处协助管理。第二十五条本办法自发布之日起生效。【篇七】年轻干部培养选拔工作方案为认真落实省局提出的“人才强税”战略，促进青年干部健康成长，提高青年干部适应地税发展需要的能力，进一步推进青年干部培养和日常管理工作的科学化、制度化、规范化，营造有利于青年干部健康成长和优秀青年干部脱颖而出的机制和环境，结合我局青年干部现状和工作实际，特制定青年干部帮带培养方案。一、指导思想

46、以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以省市县地方税务工作会议为行动指南，通过学习培训、结对帮带、实践锻炼和开展各种文体活动，努力建设一支“思想上走向成熟、业务上不断创新、能力上全面锻炼、形象上更加优秀”的应用型、复合型青年干部队伍,为地税事业科学发展、跨越发展奠定坚实的人才基础。二、帮带措施（一）强化学习培训，提高青年干部综合素质一是搭建学习平台。以市局三峡税校为平台，按照市局要求落实好“一日一题、一季一抽、一年一考”。二是强化业务学习。坚持以岗位需求为导向、以专业化培训为重点，要求全体青年干部必须报名参加全国注册税务师考试，督促青年干部加强业务学习。三是抓好选派培训。有计划、有重点地选派

47、青年干部参加省、市局及县委、县政府举办的各类培训，使青年干部获得更多的机会汲取新鲜知识。四是组织集中学习。鉴于青年干部所学专业及工作岗位的实际情况，加强青年干部学习联谊，进一步增强青年干部的沟通与交流，互相启发、互相促进、共同提高。五是举办“青年干部讲堂:由青年干部结合自身岗位实际上台讲解相关税收法规、纳税服务及其它综合知识，引导青年干部勤奋学习，打好理论功底。（二）落实结对帮带，营造青年干部成长环境一是实行“一对一”帮带。针对青年干部学历层次高、工作经历少、税收业务知识缺乏的实际情况，在各科室确定一批政治素质高、业务能力强的“老同志”对青年干部进行“一帮一、一带一”的帮带，以结对方式提升青年

48、干部的业务素质。二是定期谈心谈话。各帮带老师要定期与帮带对象进行谈心谈话，及时了解他们的思想动态、学习工作情况，在生活上为他们解疑答惑、指点迷津，在学习上为他们指出薄弱环节和努力方向，在工作上为他们详细点拨、传授经验。三是年底集中座谈。每年年底组织局领导班子成员、帮带老师与青年干部进行集中座谈，青年干部汇报一年来的思想工作情况与收获，帮带老师对帮带对象进行点评，局领导班子成员针对其汇报、帮带情况做出评价。（三）注重实践锻炼，增强青年干部履职能力一是加任务压担子。结合青年干部的专业特长和工作能力，在安排常规性业务和工作的基础上，逐步加大工作量和工作难度，敢于将一些急、难、险、重任务交给他们，使他们在承担“超能力”的工作中激发挑战意识和自身潜能，养成不怕失败、敢于担当、勇于创新的意识，从而迅速成长成为能够独当一面的多面手。二是组织青年干部外出与市、县兄弟单位交流学习，学习兄弟单位的先进经验与做法。通过实地参观、交流、讨论相结合的方式，让青年干部接受实地锻炼，进一步开阔视野，活跃思维，加深友谊，激发锐意进取、奋发向上的精神，形成共谋税事，加快发展的意识。三是进行革命传统和意志磨练教育。利用“五四青年节”组织青年干部开展“学习革命传统，弘扬五四精神，加强作风建设”