病理生理学概论.ppt
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1、病理生理学Pathophysiology,第一章 绪 论,一.病理生理学的研究对象和任务,对象:患病机体。任务:研究疾病发生的原因,发病机制;疾病发生、发展和转归的规律;疾病时机 体机能、代谢的动态变化。,二.病理生理学的学科性质:1.是一门基础学科,也是一门综合性 边缘学科及桥梁学科 2.是一门理论性、实验性较强的学科 3.是一门新兴的有发展前途的学科,各科疾病诊治,三、病理生理学的主要研究方法,动物实验,临床研究,临床观察临床检查临床实验,在动物身上复制人类疾病的模型,流行病学研究,体外实验和分子生物学技术,动物模型:(animal model of human disease),虚拟教学
2、:动物保护(美国)模拟人(manikin):高功能型 低功能型,19世纪,法国生理学家Claude Bernard倡导的实验病理学,即病理生理学的前身,1879年俄国喀山大学最早出现独立的病理生理学科,四、病理生理学的发展与展望,20世纪50年代,我国诞生病理生理学科,1985年成立国家一级学会中国病理生理学会(Chinese Association of Pathophysiology,CAP),发病机制的研究:四大生命科学难题:心脑血管疾病,恶性肿瘤,病毒性疾病,遗传性疾病。,病理生理学的发展与展望,转化医学(translation medicine),循证医学(evidence-base
3、d medicine EBM),循证医学(evidence-based medicine EBM),即遵循证据的临床医学。即任何医疗决策都应建立在新近、最佳的科学证据基础上。临床医师应在仔细采集病史和体格检查的基础上,根据临床需要,进行有效的循证医学、文献检索和评价,找到最适宜和最有力的证据,选择最佳的诊疗方法。90年代发展起来的新的临床医学模式,是传统经验医学模式的变革。引进循证医学的最新研究成果,及时纠正和淘汰过时的、凭经验医学得来的诊疗原则。,五.病理生理学的教学内容 1.疾病概论 2.基本病理过程 3.各系统病理过程【疾病的细胞及分子病理改变】,病理过程(pathological pr
4、ocess):存在于不同疾病中共同的、成套的机能代谢和形态结构的病理变化。,教学内容(44学时理论)绪论,疾病的概论-3脱水-2、水肿-2、钾代谢紊乱-2酸碱平衡紊乱-5缺氧-2弥散性血管内凝血-3休克-4缺血-再灌注损伤-3,应激-2,发热-2心力衰竭-4,呼吸衰竭-3肝性脑病-3,肾功能不全-4,第二章 疾病概论(epitome of disease),一、疾病的概念:1.健康的概念:“生命质量”(QOL),亚健康,健 康,疾 病,亚健康(subhealth)状态:慢性疲劳综合征(CFS)CFS“三多三低”:主诉症状多,自我感觉不适多,疲劳多。活力降低,反应能力降低,适应能力降低。,亚健康
5、的可能原因 工作学习负荷过重 心理应激 环境污染 生活习惯不良,躯体性:疲乏无力,精神不振心理性:烦躁易怒,失眠焦虑社会性:关系不稳定,心理距离 变大,孤独感。,亚健康的表现,加强自我保健 开展体育锻炼 提高免疫功能 心理调节,2.疾病的概念:(disease)指机体在病因作用下,因稳态(homeostasis)调节紊乱而出现的内环境紊乱,及一系列异常的生命活动过程。人类认识疾病:1)从生物医学模式向 生物-心理-社会医学模式 2)从人类疾病谱的改变 慢性非传染性疾病 3)从疾病与基因关系的深入研究,3.病理过程:存在于不同疾病中共同的、成套的机能 代谢和形态结构的病理变化。4.疾病与病理过程
6、的关系?,衰老和老化,衰老(senescence):机体在增龄过程中由于形态改变,功能减退,代谢失调而导致机体内环境紊乱和对外部环境适应力下降的综合状态。表现:物质储备减少,稳态调控失衡,调节反应迟钝。属病理性老化,强调增龄累积的退行性改变。老化(aging):增龄性改变,属生理性变化。,二.病因学(etiology),(一)病因学内容:1.病因:能够引起疾病、并赋予该疾病特征性的因素。它是引起疾病必不可少的因素。如结核杆菌是结核病的原因。,2.条件(condition):在致病原因作用于机体的前提下,影响疾病发生发展的因素,它不是疾病发生所必需的,也不决定疾病的特异性。条件包括性别、年龄、职
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