《摄影摄像构图》课程标准.docx
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1、摄影摄像构图课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校数字媒体类数字影像技术专业必修的一门专业核心课程,是在设计基础视听语言基础等课程基础上,开设的一门理论与实践相结合的专业课程,其任务是让学生掌握摄影摄像构图的基本知识和基本技能,为后续数字媒体技术实务摄影后期处理等课程的学习奠定基础。二、学时与学分72学时,4学分。三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求,突出核心素养、必备品格和关键能力,兼顾中高职课程衔接,高度融合摄影摄像构图知识技能的学习与职业精神的培养。1 .依据中等职业学校数字媒体类数字影像技术专业指导性人才培养方案中确定的培养目标、综合素质和职业能力,按照知识与技能、过程与方
2、法、情感态度与价值观三个维度,突出摄影构图、摄像构图等专业素养及创新务实的职业精神培养,结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念,确定本课程目标。2 .根据“中等职业学校数字影像技术专业工作任务与职业能力分析表”,依据课程目标和摄影、摄像等岗位需求,围绕摄影摄像构图关键能力,反映摄影、摄像工作的实际,体现科学性、适用性原则,确定本课程内容。3 .以摄影摄像构图的技术能力和工作过程为主线,设置模块和教学单元,将摄影摄像构图基础知识、基本技能和职业素养有机融入,遵循学生认知规律,确定学习内容的顺序。.四、课程目标学生通过学习本课程,掌握摄影摄像构图的基础知识和基本技能,形成良好的职业道德和正确
3、的职业观念。1 .了解摄影摄像构图的含义,理解摄影摄像构图对画面结构的影响,掌握摄影构图的特点。2 .理解景象构成的要素及其关系,熟悉拍摄镜头与构图的关系,理解光线对构图的影响,以及常用的构图方法。3 .掌握摄影摄像整体构图,能熟练运用摄影摄像构图的技巧方法,并能完成摄影摄像拍摄工作。4 .形成稳定的专业思想和创新意识,具有安全、环保、生态理念。5 .具有较好的表达交流、沟通协作能力和吃苦耐劳、爱岗敬业的工匠精神。五、课程内容与要求模块教学单元内容及要求参考学时拍摄画面构图认知拍摄画面构图的含义L了解拍摄画面构图的概念,能在拍摄中灵活设计构图;2 .掌握对称、均衡、黄金分割等构图规律,理解取景
4、框定义;3 .掌握画面构图的组成要素,理解摄影摄像构图的价值与意义4拍摄画面构图的特点1 .了解构图对拍摄画面结构的影响,能在实际拍摄中避免影响构图美观的因素;2 .掌握拍摄画面构图的特点,能在拍摄中避免常见的拍摄问题摄影摄像画面的构成要素摄影画面的构成要素1 .了解景象构成的含义,掌握景象构成要素的方法;2 .理解影响构图的要素及其关系,掌握画面构成要素的使用技巧12画面构图结构分析1 .了解视觉形象的定义,掌握横画幅、竖画幅、方画幅、影视画幅的设计技巧;2 .了解画面结构的含义,能熟练进行画面构图构思设计摄影摄像构图的形式法则摄影构图的形式法则1 .理解对称与均衡的知识,能在拍摄中灵活使用
5、;2 .熟悉集中与呼应的知识,能在拍摄中灵活使用;3 .掌握对称、均衡与集中三者的关系,以及在实际拍摄中三者的拍摄方法与技巧12画面构图形1.掌握多种画面构图形式的定义,理解多种画面构模块教学单元内容及要求参考学时式图形式的原理;2.掌握画面构图的形式,能根据拍摄要求设计构图构图形态及其功能1 .了解非常规构图概念,能进行非常规构图设计;2 .掌握构图形态的作用及意义,能灵活运用常规构图与非常规构图摄影摄像构图的技巧方法构图手段1 .了解拍摄位置的知识,理解拍摄位置对构图的影响;2 .掌握拍摄镜头的知识,能熟练运用各类拍摄镜头进行拍摄;3 .理解光线对构图的影响,能根据不同光线要求进行拍摄,掌
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