人才培养方案工作条例.docx
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1、人才培养方案工作条例总则第一条人才培养方案是保证学校教育教学质量和人才培养规格与特色的重要文件,是学校教学工作的总体设计,它反映学校的教学水平,人才培养目标、要求和培养模式,是组织教学过程、安排教学任务、确定教学资源分配及有关工作的基本依据。第二条人才培养方案是学校教学工作的法规性文件。人才培养方案的制订、执行和管理是学校最重要的教学立法和执法活动之一,必须按严格的规范和程序进行。第一章人才培养方案的制(修)订第三条制(修)订人才培养方案的权限1 .根据教育部有关规定,高等职业院校各专业的人才培养方案制(修)订与调整权在学校。因此学校有制(修)订专业人才培养方案的原则意见及基本要求的权利。2
2、.按照学校的统一要求,各教学单位有制(修)订所属专业人才培养方案的权利。3 .教务处负责各专业人才培养方案的统稿、审核、印制工作。4 .人才培养方案的审批权在教学指导委员会主任委员(主管教学校领导)。第四条制订人才培养方案的原则1 .落实立德树人根本任务,围绕广东省及粤港澳大湾区经济社会发展需要,以就业为导向设计各专业人才培养方案。2 .健全德技并修、工学结合育人机制,构建德智体美劳全面发展的人才培养体系。3 .突出职业教育的类型特点,深化产教融合、校企合作,构建以职业技能训练为重点的课程体系。4 .大力推行“工学结合”、“教、学、做”一体化教学模式,突出教学过程的实践性、开放性和职业性。5
3、.从本校实际出发,突出各专业特色。第五条人才培养方案的主要内容包括专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学时安排、教学进程总体安排、实施保障、专业要求等内容。第六条制订人才培养方案的程序1 .教务处根据教育部及省教育厅的有关文件精神和学校的发展规划、培养目标、办学特色等,提出制订人才培养方案的指导意见,并下达制订通知。2 .各教学单位组织各专业教研室,在广泛开展市场调研的基础上,按照学校关于制订各专业人才培养方案的指导意见的要求,制定各专业人才培养方案的初稿,经教学单位负责人初审。3 .由教学单位组织专业指导委员会对人才培养方案初稿进行讨论和修改,形成二稿
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