2023年教师培训计划表(附表格）.docx

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1、为深入学习贯彻落实党的二十大精神，根据省教育厅关于实施“强师工程的实施意见中共XX州委XX州人民政府关于印发XX州深入实施教育立州战略整体提升教育水平攻坚行动计划（2021-2030年）的通知（州党发（2021）41号）要求，加快造就一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化校长教师队伍，为产业强州文教兴州和谐稳州提供更有力的人才保障和智力支撑，结合我州实际，制定本方案。一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,特别是关于教师工作的重要指示批示精神,遵循教育规律和教师成长发展规律，聚焦立德树人根本任务。按照高标准、严要

2、求、重实效的原则，坚持培训为教育发展服务、为学校发展服务、为教师发展服务，面向全员、突出骨干、倾斜农村，创新教师终身学习进修机制，推进教师队伍师德修养和专业素质整体提高,推动教育均衡发展，实现我州教育质量全面提升。二、目标任务坚持国培计划省培计划为引领、做示范，按照州级抓校长培训I、抓名师、骨干教师培训，县级抓全员培训，校级抓校本研修的工作思路建立健全分级分类培训体系，保障教师继续教育时间，原则上寒暑假要有一半以上时间用来开展教师培训学习。全面落实五年一周期不少于450学时的教师全员培训制度，州级按不少于教师总数10%的比例开展校长、名师、骨干教师和薄弱学科教师培训。2023年州级培训计划实施

3、28个项目，培训校长教师15000人次。三、培训方式采用线下集中培训的方式，分层分类实施培训I。采取请进来与送出去相结合的方式，坚持将专题培训、现场教学、交流研讨、学术论坛、返岗实践及跟踪督导相结合。送出去”主要是利用东西部教育协作资源，学习借鉴新的发展理念和管理经验，帮助广大校长教师开阔视野、丰富知识内涵、转变观念。请进来主要是邀请州外教育名家、名校长与州内名校长、名师共同组成培训团队，全方位提升历练校长教师队伍的综合素质和能力。四、主要项目（一）中小学校长提质赋能计划。充分利用国培计划、省培计划、州级培训以及东西部教育协作专项培训I,到2023年底，分学段分批对全州中小学校分设的党组织书记

4、100人、各级各类中小学幼儿园（含中职、特校）现任正职校（园）长1742人（已完成1042人）开展全员轮训，每期组织线下集中培训不少于6天,实现全州校（园）长培训全覆盖。（二）乡村教师培训计划。按村级小学、幼儿园、乡镇初中、小学、幼儿园划分，重点对小学语文、数学、英语、音乐、美术、体育，初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、音乐、美术、体育开展专业能力提升培训I,计划培训1900Ao（三）新市民学校教师培训。全面加强新市民学校教师队伍建设，为新市民的孩子有学上、上好学提供强有力的教育保障。分幼儿园、小学、初中三个学段学科对1300名新市民学校教师开展专项培训。（四）职业院校“双师

5、型教师专项培训。开展职业院校“双师型教师培养培训，是加强职业院校教师队伍建设、推进职业教育高质量发展的主要举措。采取“送出去的方式对2022年认定的300余名“双师型”教师进行专项培训I。（五）州级名师骨干教师培养培训I。实施新一轮中小学名师、骨干教师培育工程，积极申报黔灵名师”和省级骨干教师，十四五”期间培养6000名县级以上名师和骨干教师，各地县级以上骨干教师、名师需占当地教师总量10%以上。州级遴选培养培训名校长、名师、骨干教师400名以上，每期组织线下集中培训不少于4天。（六）新招聘教师岗前培训。开展新招聘教师岗前培训，帮助新教师了解并认同职业环境,坚定职业信念，形成职业规范；解决入职

6、初期的心理准备、精神准备及教育教学基本技能准备；初步形成学生管理、班级管理、课程实施和组织教学的基本能力；初步掌握现行教育方针、政策和法律、法规。全州公办、民办学校拟新招聘教师约400人。（七）东西部教育协作教师专项培训。根据惠黔东西部教育协作框架协议及有关文件精神,利用东西部教育协作资金为XX州协作县中小学（幼儿园）培训校长教师500人以上。（八）州级常态化开展培训项目。组织培训学校党组织书记200人、思政课教师800人、心理健康教师100人、书法影子教师培训100人、足球教师培训300人、班主任示范班300人、命题教师培训200人、国家乡村振兴重点帮扶县骨干教师培训100人、中高考备考培训

7、1400人、普通话专项培训3000人。五、工作要求（一）加强领导，完善体制机制。加强校长教师培训工作领导，把培训工作纳入教育发展总体规划，同步考虑，统筹安排，提供政策支持和条件保障。完善教师培训管理机制，明确校长教师培训学习责任制，实现培训管理规范化、信息化。（二）加强管理，建立健全制度。推进中小学培训学分制管理改革，将教师培训工作与教育人事制度改革、教师资格定期注册相结合，形成教师终身学习和专业发展的激励、约束机制。教师培训培养工作纳入学校综合考核、校长绩效考核和学校评优目标体系。教师培训学习和专业发展纳入教师年度绩效考核，考核结果作为教师资格注册、职务晋升、岗位聘任、评优奖励的重要依据。（

8、三）加大投入，落实经费保障。各县（市）要将校长教师培训作为教育投入重点予以优先保障,落实依法依规保障教师继续教育经费底线要求,统筹安排教师培训经费,加大教师培训经费投入，州级财政安排专项资金、东西部协作资金用于开展校长教师培训I。社会团体、企业事业单位及社会力量举办的学校或者其他教育机构，所需的教师培训经费,由举办者负责筹措。（四）整合资源，建强培训基地。在笔山教育院加挂XX州教师培训基地牌子，加强合作、优势互补、资源共享。分学段学科遴选600余名名师、骨干教师组建笔山教育院专家库，充分发挥教育专家在培训中的示范引领作用。遴选20余所学校作为笔山教育院教师培训实践基地，不断总结实践基地学校的办

9、学经验，提升教育教学理念，将办学优势转化为优质培训资源,通过实训基地典型经验引领，提升全州中小学校长教师培训工作的质量和水平。附件:XX州2023年教师培训计划表docx附件XXX州2023年教师培训计划表项目编号项目名称培训对象训数培人培训I时长备注1校长提质赋能计划中小学（幼儿园）校（园）长（100人/期*1期,150人/期*4期）；中小学分管教学、教研工作副校长（小学650人；初中180人；高中40人）15706天/5天2乡村教师培训计划村级小学教师（语文100人,英语、音乐、美术、体育每科50人）3005天村级幼儿园（100人/期*2期）2005天乡镇小学（语文100人，英语、音乐、美

10、术、体育每科50人）3005天乡镇初中（语文、数学、英语每科100人；物理、化学、生物、地理、历史、音乐、美术、体育每科50人）7005天乡镇幼儿园（100人/期*2期）2005天3新市民学校教师培训幼儿园（100人/期*2期）2005天小学（语文100人，英语、音乐、美术、体育每科50人）3005天初中（语文、数学、英语每科100人；物理、化学、生物、地理、历史、音乐、美术、体育每科50人）7005天4思政课教师专项培训小学专兼职教师500人;初中专任教师200人；高中专任教师100人。8005天5足球教师专项培训足球教师（100人/期*3期）3005天6班主任示范班小学100人；初中100

11、人；高中100人。3003天7命题教师专项培训中小学考试科目教师2002天8国家乡村振兴重点帮扶县教师专项培训I国家乡村振兴重点帮扶县6所受援学校骨干教师1005天9中高考备考培训I初三、高三任课教师14001天10书法教师培训各级各类学校热爱书法、有一定书法基础的中小学教师1006天11新招聘教师岗前培训2023年通过事业招考、特岗计划、公费师范生引进等招聘教师4005天12实验教师专项培训高中物理（IoO人/期*2期）；高中化学（100人/期*2期）；高中生物100人；通用技术100人。6002天13科研课题研究专项能力培训中小学（幼儿园）教师3002天14小学数学教学质量强基行动州级示范

12、班小学数学教师3005天15党组织书记专项培训中小学党组织书记2002天16特殊教育教师培训班特殊教育教师505天17州级名师骨干教师培训2023年遴选培养的州级教学名师、骨干教师4003天18专职教研员培训I州、县教育局、学校教研员1005天19信息化技术培训班州、县电教员，教育部项目校教师605天20教师培训能力专题班州、县（市）教师培训管理人员505天21新高考校长班高中学校校长、副校长505天22职业学校“双师型”教师专项培训中等职业学校“双师型”教师2906天23职业学校专业带头人、骨干教师中等职业学校各专业骨干教师1005天24普通话专项培训I各级各类学校普通话未达标教师30005天线下+10天线上25文字规范标准培训每乡（镇、街道）5T0名教师，州级语委成员单位1人,每县（市）12人。10003天26督学能力提升培训班州政府督学顾问、督学、特约督导员及州、县教育督导干部806天27学前教育双助行动项目“帮助幼儿教师提升能力水平”培训2023年新建6所研培中心覆盖的幼儿教师1505天28心理健康教师培训中小学专兼职心理健康教育教师2003天合计15000