苏州大学本科生毕业设计论文答辩工作具体要求.docx

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1、苏州大学本科生毕业设计（论文）答辩工作具体要求（2006年修订）1、毕业设计（论文）正文字数：文科专业不得少于8千字，其他专业不得少于6千字，外语类专业不得少于3000字；2、学生在答辩前应将毕业设计（论文）及相关表格交指导教师审核评分；3、学生需提交完整的毕业设计（论文）一份（校级优秀论文二份）交学部保存；4、毕业设计（论文）成绩不及格者不得毕业，可申请随下一年级同专业重做，重做申请需经学院批准，报教务处备案。毕业设计（论文）成绩低于70分者，不得授予学士学位。5、评阅与答辩（1）组织工作：毕业设计（论文）答辩工作由各院（系）毕业答辩委员会主持。答辩委员会由院（系）领导及专家57人组成，设主

2、任委员、副主任委员、秘书各一人，主任委员由分管教学院长担任。答辩委员会及答辩小组成员必须由讲师（或相当职称）以上的人员担任。各学院答辩委员会名单在学生答辩前公布并报教务处备案。（2）对以下毕业设计（论文），答辩委员会应成立统一的答辩小组进行二次答辩:被推荐为校级优秀毕业设计（论文）；初次答辩后成绩被评定为不及格的毕业设计（论文）；学生或教师提出较大异议的毕业设计（论文）；答辩委员会认为有必要进行二次答辩的毕业设计（论文）。6、答辩要求：每位学生必须具有毕业设计（论文）所要求的全部材料后方能参加答辩。每位学生必须经过答辩环节才可取得毕业设计（论文）成绩。每位学生答辩时间可由各学院视学科性质确定。

3、一般为30分钟左右（其中：学生报告时间不超过15分钟，答辩教师提问15分钟左右）。教师提问应围绕该课题的研究内容质询关键性问题。如遇争议性的学术问题，提交答辩委员会协商解决。7、成绩评定：毕业设计（论文）成绩采用记分加评语的办法。记分采用百分记分制，即90T00分（优秀）、80-89分（良好）、70-79分（中等）、60-69分（及格）、60分以下（不及格）；获得学位必须70分以上。总成绩应由指导教师（占20%）、评阅教师（占30%）和答辩小组（占50%）三部分组成；各专业评定为“优秀”分数的学生比例为本专业参加答辩学生总人数的15%-35%,各专业评定为“优秀、良好”分数的学生比例为本专业参

4、加答辩学生总人数的35-75%o审定成绩如有向上突破，则学院必须对获评优秀或良好的有关学生组织二次答辩，直至满足上述比例。各学院对不满足上述比例的毕业设计（论文）成绩，不得上报。8、评优奖励校级优秀毕业设计（论文）的推荐、评选a、校级优秀毕业设计（论文）是指学生设计（论文）质量优秀，即有独立见解、或有创造性突破、或有较大的实用性或较高学术价值的成果。b、推荐比例各学院按各专业该届学生总数3%左右的比例推荐参加校级优秀毕业设计（论文）评选。c、推荐办法首先由学生本人打印出3500-4000字的毕业设计（论文）浓缩稿（附光盘、光盘中包括论文全文及浓缩稿），经指导教师审核后，交学院审批；学院写好推荐

5、意见后，报教务处复审，校长批准。d、评选结果及奖励经学校评定的校级优秀毕业设计（论文），刊登在每年的苏州大学优秀毕业设计（论文）汇编中进行交流，获校级优秀毕业设计（论文）的学生,学校颁发荣誉证书。学校将择优推荐校级优秀毕业设计（论文）参加全省优秀毕业设计（论文）的评选。9、毕业设计（论文）优秀指导教师的推荐、评选a、评选条件优秀指导教师必须是认真履行了毕业设计（论文）的指导工作，责任心强，作风正派，所指导学生的毕业设计（论文）成绩为优秀。b、评选办法及比例由教师本人（含聘请的外单位指导教师）写出毕业设计（论文）指导工作小结，交学院审核。学院按指导教师总数的2%的比例提出推荐人选，写好推荐意见，

6、报教务处。经教务处复审，校长批准，公布获奖名单。c、奖励评为优秀毕业设计（论文）指导教师者，由学校发给荣誉证书，并给予一定的物质奖励。10、答辩时请各小组秘书注意按以下要求审核书面材料：（1）毕业设计（论文）全套材料包括毕业设计（论文）文本等多项（具体见附件一）优秀毕业设计（论文）推荐表（仅限被评为校级优秀的学生）。（2）学生提交毕业设计（论文）全套材料一份（校级优秀毕业设计（论文）二份）交学部保存。校级优秀毕业设计（论文）一份交学部保存，一份交学校档案馆保存。全套材料（除图纸）提倡为计算机打印件。毕业设计（论文）全套材料要长期保存。校级优秀毕业设计（论文）同时由学校档案馆长期保存。附件一：苏

7、州大学本科生毕业设计（论文）装订及打印格式一、毕业设计（论文）的装订顺序如下：（1）封面（红色）（2）论文A、目录B、中英文摘要、关键词（从本页开始编页码）C、前言D、论文正文E、结论F、参考文献G、致谢H、附录（符号说明、原始材料等）（3）任务书（附件一）（4）中期检查表（附件二）（5）文献综述或读书报告（6）外文文献资料复印件、中文翻译稿（7）答辩记录表（校级优秀论文需二次答辩记录表）（附件三）（8）成绩评定表（附件四）（9）论文选题变动表二、毕业设计（论文）文本打印格式建议如下：1、毕业设计（论文）用计算机打印，纸张一律使用A4复印纸。2、毕业设计（论文）封面、任务书统一由学校教务处提供

8、。3、中文摘要、关键词采用小四号宋体字，外文摘要、关键词采用四号TimesNcwRoman,字型。4、目录采用四号宋体字。如分章节的论文，则目录中每章题目用四号黑体字，每节题目用四号宋体字，并注明各章节起始页码，题目和页码用“”相连，如下所示:目录第1章XxXX(1)第1.1节XXXX(2)5、毕业论文、毕业设计说明书有关文字内容的要求（1）正文文字内容字型一律采用宋体，标题加黑.章节题目采用小三号字，正文中文内容采用小四号宋体，外文内容采用四号TinIeSNewROnIan字型。（2）章节题目间、每节题目与正文间空一个标准行。（3）页面设置：单面打印：上2cm,下2cm,左2.5cm,右1.

9、5Cnb装订线0.5Cnb选择“不对称页边距“，页眉1.2Cnb页脚1.5cm。页眉设置：居中，以小5号字宋体键入“苏州大学本科生毕业设计（论文）”。页脚设置：插入页码，居中。正文选择格式段落为：固定值，22磅，段前、段后均为0磅。标题可适当选择加宽。（4）外文文献译文格式亦参照上述对论文正文的要求提交。6、毕业论文、毕业设计说明书的参考文献（1）正文引用参考文献处应以方括号标注出。如“效率可提高25%1。”表示此数据援引自文献1。（2）参考文献的编写格式为： 期刊文献的格式：（编号）作者、文章题目名、期刊名、年份、卷号、期数、页码。 图书文献的格式：（编号）作者、书名、年份、版次、出版单位、

10、页码。 会议文献的格式：编号作者、文章题目名、会议名（论文集）、年份、卷号、页码。三、优秀毕业设计（论文）浓缩稿的规格1、内容标题、署名、中文摘要和关键词、外文摘要和关键词、正文。其中，署名必须注明学院、年级专业、学生姓名、指导教师姓名。2、字体标题采用三号黑体字，署名采用五号宋体字，正文小标题采用小四号黑体字，正文采用小四号宋体字。3、版面同毕业设计（论文）原稿附件二：苏州大学本科生毕业设计（论文）评分细则（仅作参考）一、指导教师、评阅人、答辩委员会（小组）成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原则，根据学生在毕业设计（论文）中独立完成的实际情况和评分标准作出评定。二、毕业设计（论文）的成绩

11、采用百分制计分，90T00分（优秀）、80-89分（良好）、70-79分（中等）、60-69分（及格）、60分以下（不及格）。三、采用“结构分”进行成绩的综合评定，结构分的构成：指导教师的评分、评阅人的评分、答辩小组的评分分别占总分的20%、30%、50%o四、评分细则第一部分：指导教师用（总分100分）1、设计（论文）方案设计、文献检索、阅读及综述能力、进度等情况评价分（计25分）A、能独立提出可行性研究方案，文献查阅、翻译、阅读能力很强，按要求按时完成外文翻译，译文准确质量好，有完整的文献综述报告；对自己的工作量要求很饱满，能很好地完成规定的进度有很强的自学能力。（25-20分）B、能独立

12、提出部分可行性研究方案，文献查阅、翻译、阅读能力较强，按要求按时完成外文翻译，译文准确质量较好，有文献综述报告；对自己的工作量要求较饱满，基本上能完成规定的进度；有较强的自学能力。（20-15分）C、在指导教师的多次指导下，才能确定部分研究方案，文献查阅、翻译、阅读能力一般，未按要求延时完成外文翻译，译文准确质量一般，只进行了文献查阅总结；对自己的工作量要求一般，勉强完成规定的进度；自学能力一般。（15-10分）D、在指导教师的多次指导下，还提不出研究方案，文献查阅、翻译、阅读能力较差，未按要求完成了部分外文翻译，译文准确质量较差，没有进行文献查阅总结；对自己的工作量要求不饱满，也没有完成规定

13、的进度；自学能力较差。（10-0分）2、毕业设计（论文）质量和工作量评价分（计50分）A、能熟练地综合运用所学理论和专业知识，对研究的问题能较深刻分析或有独到之处，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识；设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准备可靠，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力；论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文。（50-45分）B、能较熟练地综合运用所学理论和专业知识，对研究的问题能有较深刻分析或有独到之处，成果较突出，反映出作者较好地掌握有关基础理论与专业知识；设计较合理、理论分析

14、与计算正确，实验数据准备可靠，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力；论文结构较严谨，逻辑性较强，论述层次较清晰，语言准确，文字较流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文。（45-25分）C、尚能综合运用所学理论和专业知识，对研究的问题能分析，有一定的成果，反映出作者掌握了有关基础理论与专业知识；设计较合理、理论分析与计算较正确，实验数据准备较可靠，有一定的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力；论文结构不够严谨，论述层次不够清晰，语言文字表达一般，基本符合规范化要求，书写较工整或用计算机打印成文。（25-15分）D、不能熟练地运用所学理论和专业知识，对研究的问题不能深

15、刻分析，基本没有成果，反映出作者不能很好地掌握有关基础理论与专业知识；设计不合理、理论分析与计算有错误，实验数据不可靠，实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力较差；论文结构不严谨，逻辑较差，论述层次混乱，语言不准确，文字不流畅，没有按规范化要求进行，书写不工整或没有用计算机打印成文。（15-0分）3、科学素养、学习态度、纪律表现等情况评价分（计25分）A、学习态度认真、勤奋，科学作风严谨，虚心接受指导；能充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作，没有弄虚作假；严格执行请假制度，遵守校纪。（25-20分）B、学习态度较认真、勤奋，科学作风较严谨

16、，能接受指导；能发挥主动性和创造性，刻苦钻研精神较好，基本保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作，没有弄虚作假；能执行请假制度，遵守校纪。（20-12分）C、学习态度一般，科学作风一般，不主动接受指导；主动性、创造性和刻苦钻研精神不够，没有严格按设计时间和任务书中规定的进度开展各项工作，没有弄虚作假；尚能执行请假制度，能遵守校纪。（12-8分）D、学习态度较差，科学作风不严谨，不接受指导；主动性、创造性和刻苦钻研精神较差，没有保证设计时间。没有按任务书中规定的进度开展各项工作，有弄虚作假现象；没有执行请假制度，有违反校纪校规现象。（8-0分）第二部分：评阅教师用（总分100分）1、毕业

17、设计（论文）文字书写评价分（计20分）A、论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅，标点符号、语法正确；完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文。（20-15分）B、论文结构较严谨，逻辑性较强，论述层次较清晰，语言较准确，文字较流畅，标点符号、语法正确；基本符合规范化要求，书写较工整或用计算机打印成文（15-10分）C、论文结构逻辑性一般，论述层次不够清晰，语言不够准确，文字不够流畅，标点符号、语法有错误；不完全符合规范化要求，书写潦草或用计算机打印成文较乱。（10-5分）D、论文结构逻辑性差，论述层次不清晰，语言不准确，文字不流畅，标点符号、语法不正确；不符合规范化要求

18、，书写潦草或用计算机打印成文较乱。（5-0分）2、毕业设计（论文）质量评价分（计40分）A、对于研究课题能熟练运用本专业所必需的基础理论和专业知识，分析问题，解决问题；理论正确，概念清楚，应用合理；层次清晰，重点突出，逻辑性强；论证严密,计算准确全面，结论合理；图表质量好，对于设计课题制图符合国家标准，图面质量好,无表达错误，图内文字工整，图纸数量达到要求。（40-35分）B、对于研究课题能运用本专业所必需的基础理论和专业知识，分析问题，解决问题；理论较正确，概念较清楚，应用较合理；层次较清晰，重点较突出，逻辑性较强；论证较严密，计算准确全面，结论较合理；图表质量较好，对于设计课题制图符合国家

19、标准，图面质量好，无表达错误，图内文字工整，图纸数量达到要求。（35-25分）C、对于研究课题尚能运用本专业所必需的基础理论和专业知识，分析问题，解决问题；理论较正确，概念不太清楚，应用不太合理；层次不够清晰，重点不够突出，逻辑性一般；计算较准确全面，结论较合理；图表质量一般，对于设计课题制图基本符合国家标准，有表达错误，图内文字较工整，图纸数量基本达到要求。（25T5分）D、对于研究课题不能运用本专业所必需的基础理论和专业知识，分析问题，解决问题；理论不正确，概念不清楚，应用不合理；层次不清晰，重点不突出，逻辑性不强;计算不准确全面，结论不合理；图表质量较差，对于设计课题制图不符合国家标准，

20、图面质量较差，表达错误，图内文字不工整，图纸数量没有达到要求。（15-0分）3、工作量情况评价分（计20分）A、按任务书的要求全部完成各项任务，文献综述报告、外文翻译、正文字数等达到优质要求，完成的工作量较大。（20-15 分）B、按任务书的要求基本完成各项任务，文献综述报告、外文翻译、正文字数等达到规定要求，完成的工作量适当。（15-10分）C、未按任务书的要求全部完成各项任务，文献综述报告、外文翻译、正文字数等有一项未达到规定要求，完成的工作量较小。（10-5分）D、没有完成任务书中所规定各项任务，文献综述报告、外文翻译、正文字数等没有达到规定要求。（5-0分）4、毕业设计（论文）创新及分

21、析问题、解决问题能力评价分（计20分）A、研究成果具有一定水平，得出创造性结论，在某些领域获得初步进展，研究工作具有一定的学术和实用价值，体现出很好水平；能正确地分析毕业设计（论文）实施过程中遇到的各种问题，并提出解决问题的办法与建议，有重大改进或独特见解，有一定实用价值，具有很强的计算机运用技能。（20T5）B、提出了创新设想，但具体思路尚有待完善或有考虑不周之处，能较正确地分析毕业设计（论文）实施过程中遇到的各种问题，有解决问题的办法与建议，但没有重大改进或独特见解，实用价值一般，具有较强的计算机运用技能。（15-10分）C、提出了创新设想，但尚未有解决的思路，能分析毕业设计（论文）实施过

22、程中遇到的各种问题，但不能提出解决问题的办法与建议，没有重大改进或独特见解，有一定实用价值，计算机运用技能一般。（10-5分）D、没有创新设想，不能正确地分析毕业设计（论文）实施过程中遇到的各种问题,并提出解决问题的办法与建议，没有重大改进或独特见解，无实用价值，计算机运用技能较差。（5-0分）第三部分：答辩小组用（总计100分）1、毕业设计（论文）介绍表达情况评价分（计20分）A、能很好地运用所学理论和专业知识，简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容，论点正确，思路清晰，语言表达准确，表现出对所从事的研究内容掌握得很透（20-15分）B、能运用所学理论和专业知识，简明扼要、有重点突出地阐述论

23、文的主要内容，论点基本正确，思路较清晰，语言表达较准确，表现出对所从事的研究内容掌握得较好。（15-10分）C、尚能运用所学理论和专业知识，阐述论文的主要内容，论点基本正确，思路不够清晰，语言表达一般，表现出对所从事的研究内容掌握得不够透彻。（10-5分）D、不能运用所学理论和专业知识，简明扼要、重点突出地阐述论文的主要内容，论点有错误，思路不清晰，语言表达不准确，表现出对所从事的研究内容掌握得较差。（5-0分）2、回答问题表现评价分（计40分）A、回答问题有理论根据，思路清晰，论点正确，基本概念清楚，对主要问题回答深入正确，有一定创见；能准确流利地回答各种问题，表现出理论知识掌握扎实。（40

24、-35分）B、回答问题有理论根据，思路较清晰，论点较正确，概念基本清楚，对主要问题回答较正确，有一定创见；能回答各种问题，有一定的理论知识基础。（35-25分）C、回答问题思路不够清晰，论点、论据基本成立，概念基本清楚，对主要问题回答经启发后才能答出，回答问题较肤浅，没有创见；能回答各种问题，但语言表达一般,理论知识掌握不够扎实。（25-20分）D、回答问题思路不清晰，论点、论据基本不成立，基本概念不清楚，对主要问题回答经启发后仍未答出；没有创见；能回答问题，但表达不清，理论知识掌握不扎实。（20-0分）3、毕业设计（论文）水平和工作量评价分（计40分）A、按照培养目标，围绕本学科和专业选择有

25、较高实用价值的、具有所学课程知识、能力训练的题目，有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求；论文书写完全符合规范化要求。（40-30分）B、按照培养目标，围绕本学科和专业选择有实用价值的、具有所学课程知识、能力训练的题目，有创新性结果，较好地完成了任务书所规定的各项要求；论文书写较符合规范化要求。（30-20分）C、按照培养目标，围绕本学科和专业选择实用价值一般、有所学课程知识，但没有能力训练的题目，创新性结果一般，任务书中所规定的各项要求完成一般；论文书写不太符合规范化要求。（20-10分）D、未按照培养目标及围绕本学科和专业选择具有实用价值和具有所学课程知识、能力训练的题目，没有创新性结果，没有完成任务书所规定的各项要求；论文书写不符合规范化要求。（10-0分）