论湖南独立设置本科艺术院校的必要性.docx

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1、论湖南独立设置本科艺术院校的必要性【摘要】本文通过对湖南梦实现过程中教育强省、文化强省、经济强省建设目标分析，论述了在湖南独立设置本科院校的必然性。【关键词】湖南独立设置艺本科术院校必要性中国梦彰显了对建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家的信心和决心。承载着中国梦的湖南，将中国梦化为了小康梦、崛起梦和两型梦，在湖南梦的实现过程中，教育强省、文化强省、经济强省建设目标将继续推进。湖南梦引领着湖南文化的大发展大繁荣，随着文化体制改革不断深入，文化产业得以快速的发展，电视湘军、出版湘军、演绎湘军、动漫湘军带领着湖南文艺军团迈进新时代,让7200万湖南人民享受丰富多彩的精神文化生活，在增加幸福指数

2、同时，湖南文化也在全国有着广泛的影响。湖南梦的实现也将意味着对高端艺术人才的需求日益增多，而满足这一需求的教育建设重担落在了高等艺术教育肩上。湖南现有本科院校33所，没有一所独立设置的本科艺术院校，这对于一个教育强省，文化强省、人才强省的湖南而言是一种遗憾和缺失，湖南有必要并有可能在现有教育格局下独立设置本科艺术院校，解决湖南本土高端艺术人才需求缺口，完善教育体系，丰富教学模式，提高艺术人才培养质量。一、独立设It本科艺术院校是湖南教育强省的客观要求从教育整体构成和布局看，艺术教育是高等教育不可或缺的组成部分，在美国国家艺术教育标准大纲中明确提出：一个没有艺术的社会和民族是不可想象的，就像是呼

3、吸时没有空气一样，这样的社会和民族迟早会消亡的。目前国内外高等艺术教育主要是采用两种模式，一种是独立设置的艺术院校，一种是附属在综合性（师范性）本科院校中的艺术系。两者的人才培养模式和课程体系在培养目标、教学制度、教学内容、实践教学、师资水平、教学方法、教学手段、硬件设施、办学方式、评价体系等方面都有着明显差异。独立设置的艺术高校在人才培养方面，把学生的艺术实践能力放在重要位置并把它配置在教学的各个环节中，着重进行学生的应用技能训练，这种模式有利于培养艺术类专门人才。而综合类（师范类）大学艺术教育人才培养模式主要凸出对学生综合素质和能力的培养，将艺术教育体系与综合大学的教育基础有机融合起来，达

4、到优势互补，有利于培养具有良好人文精神和创造性的优秀人才。与综合性本科院校艺术系的大众教育相比，独立设置的艺术学院是精英化教育，更注重提升艺术人才培养的质量。截至2013年，全国独立设置本科艺术院校31所，其中16个省份独立设置了艺术院校，而没有独立设置本科艺术院校的省份也在积极筹谋，目前河南已整合全省力量申报中原文化艺术学院，同时安徽、山西等省也在积极组织申报之中。拥有深厚湖湘文化底蕴，敢为人先的湖南是全国没有独立设置本科艺术院校的省份之一，这与教育强省的地位不相适应的。从学科建设和发展看，长期以来艺术学隶属文学门类，与中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学并列为一级学科。2011年，在国务

5、院学位委员会、教育部新修订的学位授予和人才培养学科目录(2011年)中，艺术学成为了第13个学科门类一一艺术学，下设艺术学理论(1301)、音乐与舞蹈学(1302)、戏剧与影视学(1303)、美术学(1304)、设计学(可授艺术学、工学位)(1305)5个一级学科，从此艺术学类毕业生将获取艺术学学位，结束了长久以来艺术学类毕业生只能取得文学学位的历史。艺术学独立成为学科门类是与艺术自身的发展壮大、艺术文化地位的不断提高以及社会对艺术精神价值的更多认可相关，艺术学地位的提升将为学科建设和人才培养搭建了更广阔的平台，提供更大的自由性。目前湖南艺术学科都附属在综合性大学或师范性大学下的艺术院系，这种

6、学科建设模式无疑会约束艺术学科按照其自身规律发展，在2012年教育部学科排名中湖南艺术学专业无一进前十，这也说明了湖南作为教育强省必须要独立设置本科艺术院校才能彰显艺术学科的重要地位，才能按照艺术规律进行学科建设，促进艺术学理的深度构建。从湖南高等教育的发展来看，十二五以来湖南搭上了高等教育发展的快班车，教育事业蓬勃发展。截至2012年底，金省共有普通高校107所，在校生总人数已达137.6万人，高等教育毛入学率达到30%o高等教育的多项指标跻身全国前列，形成了各市州均有本科院校的均衡发展办学模式。在其中33所本科院校中，有中南大学、湖南大学、湖南师范大学等21所本科院校开设了艺术专业，在其中

7、67所高职院校中有湖南艺术职业学院、湖南大众传媒职业技术学院等9所高职高专开设了表演艺术专业。高等教育的大众化给我们培养了数以千计的高素质人才，但同时我们也必须看到湖南的高等教育在人才培养模式和结构方面，与社会经济发展的不均衡性和要求上的差异性，这一现象在高等艺术教育方面尤为突出。艺术教育应该形成完整的结构体系即中专、专科、本科三个层次完成艺术人才培养，但目前湖南省缺失的是本科专业艺术教育这个层次，这势必会造成高精尖艺术人才的断层以及流失。独立设置本科艺术院校是深化教育改革，实现文艺体教育的均衡发展，是全面推动高等教育的内涵式发展，建设教育强省的客观需要。湖南高等教育应该围绕人才培养这一核心任

8、务，改革和完善湖南现有的院校设置模式，调整高等教育结构，加强学科建设，以适应当代社会经济文化发展的需求，从而实现湖南梦。二、独立设置本科艺术院校是湖南文化强省的客观要求湖南文化强省的建设，关键在营造良好的文化氛围，增强全省人民的文化创造力，创作出民众喜闻乐见的文艺作品，不断丰富和充实社会文艺生活，满足人民群众日益增长的物质文化需求，全面提升人民的道德素质和科学文化素质。惟楚有才，于斯为盛，湖湘文化孕育了极具地方特色的艺术和内容丰富的文化遗产，涵盖了戏曲、音乐、舞蹈、表演等形式多样的艺术种类，涌现出花鼓戏、桑植民歌等一大批国家级非物质文化遗产，培育了齐白石、高希舜、黄永玉、朱辉、谭盾、李谷一等一

9、批文艺名家以及张也、甘平、雷佳、王丽达等一批活跃在艺术舞台的明星唱将，打造了一支在全国的文艺事业中响当当的文艺湘军。文化需要传承和发展，关键是人才。但目前湖南艺术人才队伍建设的现状，与文化强省战略的实施还存在一定的距离。主要表现在：一是艺术人才队伍存量小，流失、断层现象严重。湖南的专业艺术团体、影剧院、群众艺术馆等单位具有高技能的艺术人才老龄化情况严重，随着老艺人的先后离去，出现了行当不全、当家演员青黄不接、一些非物质文化遗产和剧种出现后继无人现象。二是艺术人才整体素质偏低，缺乏艺术创新。湖南专业艺术教育没有本科院校，只有一所高职，二所中职在承担着全省专业艺术教育的发展。三是艺术研究生比率虽略

10、有提高，但是还远远不能满足文化事业的发展的需要，湖南近几年在全国有影响的艺术作品鲜少,这也反映了湖南高精尖艺术人才动力不足。艺术教育的不完整性难以承担起湖南高精尖艺术人才的培养，湖南在文化强省战略下独立设置本科艺术院校，这是实现湖南省文化强省战略实施纲要（2010-2015年）的总体目标：围绕富民强省的目标，积极推动文化大省向文化强省迈进，努力打造湖南文化高地，形成强大的文化凝聚力、文化创新力、文化传播力、文化保障力和文化竞争力，为全省经济社会发展提供良好的保证、精神动力、舆论氛围和文化条件。的急切需求。三、独立设置本科艺术院校是湖南经济强省的客观要求敢为天下先的湖南人勇于文化创新，成就了一支

11、包括创意设计业、影视传媒业、动漫游戏业、数字咨询业、新闻出版业、演艺娱乐休闲业、文化旅游业、教育咨询业、工艺美术业、文博会展业等行业组成的文化湘军。十一五期间，湖南文化产业年均增长20%左右。2012年，湖南文化创意产业总产出约2730亿元，增加值约1175亿元，占全省GDP5.2%,文化产业增加值占GDP比重高于全国水平，居全国第六位，中部第一位，成为湖南重要的支柱产业，经济的发展越来越离不开文化产业的发展。勤劳奋进的湖南人努力践行着发展文化产业、建设文化强省战略，提升了湖南的文化核心竞争力，至2013年，湖南的文化产业优势逐渐凸显：产业体系基本成型，影视传媒、新闻出版、文化旅游为主体的文化

12、创意产业在全国具有广泛的影响力和较强的品牌竞争力；形成了以湖南广播电视集团、湖南日报报业集团、长沙广电集团、湖南出版投资控股集团、三辰卡通、宏梦卡通等文化创意植根于湖湘文化的沃土逐渐的发展壮大，取得了可喜的成绩：天舟文化成为全国民营出版传媒第一股，拓维集团成功将手机动漫的支撑原创与信息平台建设同步推进；中国电视金鹰艺术节永久落户长沙；我是歌手天天向上男声学院等节目让湖南的电视节目在中国一路领跑，文化产业正在不遗余力的实现着湖南的小康梦。四化两型长株潭一体化进程为湖南经济快速发展增添了助燃剂，但文化产业发展的不均衡性、不全面性、不持续性问题尤为突出，制约经济发展的前进速度。克服文化产业起步晚、布

13、局零散，规模较小、产品科技含量低，创意人才队伍建设滞后等问题，不断推进文化、创意与科技的深度融合之间的创新和探索，需要更多的高尖端文化艺术人才的智力支持，也就是在文化产业发展中需要领军人物。因此文化产业的崛起迫使我们对现有高等教育进行新的思考和要求，如何才能有效的避开普通高等院校培养人才的大众化，提高文化产业人才培养的质量是湖南人急需思考和解决的问题。而独立设置本科艺术院校，改变了大众化教学的模式，注重培养创新性、实用性、技术性人才将是解决文化产业高端人才缺乏的途径之一。总之，在湖南独立设置艺术本科院校是培养高端艺术人才需要，是建设教育强省、文化强省、经济强省需要，是实现湖南梦乃至中国梦的需要。