工业大学智慧社区平台建设招标文件.docx
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1、工业大学智慧社区平台建设竞争性磋商文件(线上电子交易)第一章采购邀请第二章采购需求第三章供应商须知第四章评审方法和评审标准第五章拟签订的合同文本第六章响应文件格式第一章采购邀请项目概况浙江工业大学智慧社区平台建设采购项目的潜在供应商应在政府采购云平台。获取(下载)采购文件,并于2023年09月26日上午09:30:00(北京时间)前提交(上传)响应文件。一、项目基本情况项目编号:QSZB-Z(F)-H23236(CS)项目名称:浙江工业大学智慧社区平台建设采购方式:竞争性磋商预算金额(元):250000最高限价(元):/采购需求:标项名称:浙江工业大学智慧社区平台建设数量:1预算金额(元):2
2、50000单位:项简要规格描述:包括应用对接及数据集成与治理、数据模型建设、预警服务、数据看板、学生出入学校管理系统备注:/合同履约期限:合同签订后60日历天内交付本项目(是)接受联合体投标。二、申请人的资格要求:1 .满足中华人民共和国政府采购法第二十二条规定;未被“信用中国”(WwW)中国政府采购网(WwW)列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。2 .落实政府采购政策需满足的资格要求:专门面向中小企业,服务全部由符合政策要求的中小企业承接,提供中小企业声明函。3 .本项目的特定资格要求:无三、获取(下载)采购文件时间:2023年09月15日至202
3、3年09月26日,每天上午00:00至12:00,下午12:00至23:59(北京时间,线上获取法定节假日均可,线下获取文件法定节假日除外)地点(网址):政府采购云平台(https:WWW)方式:供应商登录政采云平台O在线申请获取采购文件(进入“项目采购”应用,在获取采购文件菜单中选择项目,申请获取采购文件)。售价(元):0四、响应文件提交(上传)截止时间:2023年09月26日上午09:30:00(北京时间)地点(网址):政府采购云平台(https:/login,zcygov.on)五、响应文件开启开启时间:2023年09月26日上午09:30:00(北京时间)地点(网址):六、公告期限自本
4、公告发布之日起3个工作日。七、其他补充事宜1 .浙江省财政厅关于进一步发挥政府采购政策功能全力推动经济稳进提质的通知(浙财采监(2022)3号)、浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知(浙财采监(2021)22号)、浙江省财政厅关于进一步加大政府采购支持中小企业力度助力扎实稳住经济的通知(浙财采监(2022)8号)已分别于2022年1月29日、2022年2月1日和2022年7月1日开始实施,此前有关规定与上述文件内容不一致的,按上述文件要求执行。2 .根据浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知(浙财采监(2021)22号)文件关于“健全行政裁
5、决机制”要求,鼓励供应商在线提起询问,路径为:政采云-项目采购-询问质疑投诉-询问列表:鼓励供应商在线提起质疑,路径为:政采云-项目采购-询问质疑投诉-质疑列表。质疑供应商对在线质疑答复不满意的,可在线提起投诉,路径为:浙江政府服务网-政府采购投诉处理-在线办理。3 .供应商认为采购文件使自己的权益受到损害的,可以自获取采购文件之日或者采购公告期限届满之日(公告期限届满后获取采购文件的,以公告期限届满之日为准)起7个工作日内,对采购文件需求的以书面形式向采购人提出质疑,对其他内容的以书面形式向采购人和采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在
6、规定的时间内作出答复的,可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。4 .其他事项:(1)需要落实的政府采购政策:促进中小企业发展(监狱企业、残疾人福利性单位视同小微企业),具体详见磋商文件第三章”9.采购项目需要落实的政府采购政策”;(2)单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商,不得参加同一合同项下的政府采购活动;为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务后不得再参加该采购项目的其他采购活动。八、凡对本次招标提出询问、质疑、投诉,请按以下方式联系第二章采购需求一、为落实政府采购政策需
7、满足的要求序号政策名称内容1政府果购进口产品不适用2政府强制采购节能产品不适用3政府优先采购节能、环保产品不适用4政府采购支持创新发展不适用5政府采购促进中小企业发展提供材料详见磋商文件第六章“资格文件”本项目属性为服务,采购标的对应的中小企业划分标准所属行业为软件和信息技术服务业,中小企业划型标准:从业人员300人以下或营业收入10000万元以下的为中小微型企业。其中,从业人员100人及以上,且营业收入I(X)O万元及以上的为中型企业;从业人员10人及以上,且营业收入50万元及以上的为小型企业;从业人员10人以下或营业收入50万元以下的为微型企业。6政府采购支持监狱企业发展视同小微企业,提供
8、材料详见磋商文件第六章“资格文件”。7政府果购促进残疾人就业视同小微企业,提供材料详见磋商文件第六章“资格文件”。二、采购资金的支付方式、时间、条件支付方式银行转账支付时间及条件合同生效以及具备实施条件后7个工作日内,采购人向成交供应商支付合同总价的40%作为预付款,项目实施完成并经验收合格后,采购人于7个工作日内向成交供应商支付剩余合同价款。备注:在笠订合同时,成交供应商明确表示无需颈付款或主动要求降低预付款比例的,可降低预付款比例。履约保证金1 .比例:合同金额的1%;2 .提交方式:支票、汇票、本票或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式;3 .提交时间:收到采购人发出的签订合同要约
9、后7天内;4 .退还时间及条件:合同履约期间无违约情形的,项目经验收合格后浙江工业大学财务部门及时无息退还。如验收未通过,履约保证金不予退还。三、服务要求(技术要求里另有注明的以技术要求为准)交付时间合同签订后60日历天内交付交付地点采购人指定地点免赛维护期项目验收合格后开始计算:1年服务标准、期限、效率L项目启动后,成交供应商配合并允许采购人及相关工作人员参与项目开发及系统整合本身必须的需求分析、初步设计、单元测试等相关工作,满足采购人提出的需求且得到书面认可后方可正式实施;2 .免费维护期内因不能排除的故障而影响工作的情况每发生一次,其免费维护期相应延长60天,免费维护期内因系统本身缺陷造
10、成各种故障由成交供应商免费负贲解决;3 .免费维护期内提供免费的系统维护、应急维护、完善修改、软件迁移、系统更新等;4 .免费维护期满后实行有偿服务,仅收取成本费(按一定折扣的优惠价格,注明折扣率),免人工费、差旅费;5.提供7*24小时技术电话支持,若电话中无法解决则2小时内派工程师到现场实施维护并及时(不超过2个工作日)排除故障。其他技术、服务要求1 .培训1.1 免费提供培训服务;1.2 按采购人要求安排培训时间和培训名额;1.3 使采购人相关人员掌握有关应用系统的使用、维护和管理方法,达到能独立进行管理、故障处理、日常测试和维护等工作的目的;1.4 培训教师具有丰富的同类课程教学经验和
11、应用经验且用中文授课;1.5 为所有被培训人员提供培训用文字资料和讲义等相关材料;1.6 培训方式包括课堂讲解、上机操作和实际工作参与;1.7 在系统运行(含试运行)各阶段进行相应的培训,培训阶段安排包括项目管理人员培训、系统分析人员培训、系统开发人员培训、系统管理人员培训、系统维护人员培训和系统使用人员培训1,各阶段培训计划包括培训内容、培训教师水平、参加对象、授课时间和上机操作时间。2 .知识产权及成果2.1 定制开发软件部分的所有权和知识产权归采购人所有;2.2 涉及的软件程序(含免费维护期内的后续升级版本)遵循相关标准和规范并无条件提交给采购人;2.3 涉及接口的遵循相关标准和规范,向
12、下部署的无条件开放所有接口且满足国家共享相关规定要求,成交供应商有义务配合采购人做好有关信息共享工作;2.4 在开发、使用和维护过程中接触到的采购人所有资料,未经采购人授权代表书面许可,不得留存、私自查阅及向任何第三方泄露;2.5 设计开发专利申请权、技术秘密的使用权和转让权及成果(包括计算机软件、技术诀窍、秘密信息、技术资料和文件等)归采购人所有。3 .免费提供智慧校园统一身份认证与数据对接接口,实现与学校统一身份认证平台的集成。验收标准1 .验收由采购人负责实施;2 .验收依据2. 1合同、磋商文件、响应文件;2.2 成交供应商提供的技术规格、经采购人认可的有效检验文件;2.3 成交供应商
13、响应文件中提供的经采购人认可的验收标准(符合中国有关的国家、地方、行业标准)和检测办法及相应检测手段。3 .验收过程中若发现任何质量问题,成交供应商负责妥善处理直至采购人满意,由此产生的费用由成交供应商承担;4 .验收合格的条件4.1 符合产品标准和磋商文件及合同的要求;4.2 在进行测试和验收过程中发现的问题已被解决并得到采购人的认可;4.3 完成开发环境在采购人单位本地化部署;4.4 所有提供的服务符合采购人要求并获得认可;4.5 所有相关的技术文件及资料均已提交并得到采购人认可。四、技术要求1 ,需执行的国家相关标准、行业标准、地方标准或者其他标准、规范:有强制性标准的执行国家强制性标准
14、,无的统一执行最新相关标准、规范及设计参数要求,项目实施符合信息技术服务、知识产权管理体系认证要求;2 .需实现的功能或者目标:实用、可行、先进、成熟、开放、标准化、可靠、稳定、可扩展、易升级、安全、保密、可管理、可维护、最佳性能价格比;3 .需满足的质量、安全、技术规格等要求:3.1 项目背景:党的十八大指出“人民对美好生活的向往就是我们奋斗的目标”,新时代新形势下学生社区作为学生生活、学习、成长的重要场域,将其建设成为坚持党的领导的重要平台、落实“一线规则”的有效举措、防范风险挑战的前沿阵地、培养时代新人的创新场域具有重要的时代价值和实践意义。而数字化发展的趋势更是为高校建设高质量的学生社
15、区指出了破解思路。因此,浙江工业大学把握时代脉搏,积极探索富有学校特色、体现思政要求、贴近学生实际的智慧社区应用场景,落实立德树人根本任务,努力构建数字化思维、思政政治教育工作、学生社区建设三融合的育人新阵地;3.2 项目目标:主要围绕整合并集成涉及学生业务的相关应用和数据,建立三大模型并制定预警规则及预警机制,充分应用信息技术与教育融合创新发展的建设思路,通过项目建设提升学生校园信息化服务水平与质量;3.3 总体要求(1)技术要求1)采用JaVa语言进行开发,遵循J2EE技术标准,支持主流关系数据库(MySq1、SQLserver)及JSON数据交换标准;2)采用前后端分离B/S结构,后端可
16、运行于LinUX等高安全性服务器操作系统中,所有服务均本地化部署;3)无需另行安装插件即可支持客户端浏览器的正常使用,兼容IE、Chrome.FireFoX等主流浏览器。(2)安全性:符合我国相关部门制订的政策,安全策略、密码与安全设备选用、网络互联、安全管理等符合我国信息安全相关法律法规要求。1)确保源代码安全、无漏洞,具备较完善的数据加密机制及明晰的身份鉴别和访问控制机制,按业务要求功能分级并对用户分级授权;2)具有日志跟踪与分析功能,支持访问、修改、删除等的用户操作日志,丰富的查询方式供追溯和追责;3)具备事务监控手段,具有有效系统运行日志管理及可靠的数据自动、远程备份功能,良好的运行保
17、障体系及完整存储、备份手段和故障恢复手段,操作流程清晰简洁、用户界面美观大方;4)从数据访问操作、用户认证、数据加密,系统安全等方面对体系进行安全性设计,实现信息资源的充分共享并注意信息的保护和隔离,分别针对不同的应用和不同的环境采取不同的措施,包括系统安全机制、数据存取权限控制和数据存储加密机制;5)从物理安全、网络安全、系统安全、应用软件安全、数据备份安全等方面提出配套的安全体系完善方案。6)等保:平台系统建设完成后满足国家信息安全等级保护2级要求,如测评结果显示系统未满足国家信息安全等级保护2级要求则在1个月内整改完毕,整改费用由成交供应商承担,采购人不再额外支付;7)正版化:项目提供软
18、件满足软件正版化要求,如未满足则有由成交供应商承担全部法律责任。(3)稳定性、性能1)架构设计合理,结合必要的集群、热备等手段保证系统不间断运行,在系统设计范围内保证随着数据量增加性能不出现显著下降;2)满足年累计访问量IoOOo人次以上,支持300人访问页面响应时间W3s。3.4 具体要求(1)应用对接及数据集成和治理1)门禁数据:对接学校数据中心获取学生门禁出入记录数据,对学生门禁出入记录数据进行清洗、过滤和治理,将治理过的数据导入基础数据平台,为后续应用提供数据支撑;2)教职工数据:对接学校数据中心获取教职工基本数据,对教职工基本数据进行清洗、过滤和治理,将治理过的数据导入基础数据平台,
19、为后续人员权限管理提供数据支撑;3)图书借阅数据:对接学校数据中心获取学生图书借阅数据,对学生图书借阅数据进行清洗、过滤和治理,将治理过的数据导入基础数据平台,为后续应用提供数据支撑;3.5 一卡通消费数据:对接学校数据中心实现统一身份认证登录、在“综合服务平台”集成系统管理后台、在“工大钉”平台集成系统移动端入口;设计系统入口图标,形成统一风格;获取学生一卡通消费数据,对学生一卡通消费数据进行清洗、过滤和治理,将治理过的数据导入基础数据平台,为后续应用提供数据支撑;5)本科生数据:对接学校数据中心获取本科生基本数据,对本科生基本数据进行清洗、过滤和治理,将治理过的数据导入基础数据平台,为后续
20、应用提供数据支撑;6)奖学金数据:对接学校数据中心获取学生奖学金数据,对学生奖学金数据进行清洗、过滤和治理,将治理过的数据导入基础数据平台,为后续应用提供数据支撑;7)住宿数据:对接学校数据中心获取学生住宿数据,对学生住宿数据进行清洗、过滤和治理,将治理过的数据导入基础数据平台,为后续应用提供数据支撑;8)课程数据:对接学校数据中心获取学生课程数据,对学生课程数据进行清洗、过滤和治理,将治理过的数据导入基础数据平台,为后续应用提供数据支撑;9)成绩数据:对接学校数据中心获取学生成绩数据,对学生成绩数据进行清洗、过滤和治理,将治理过的数据导入基础数据平台,为后续应用提供数据支撑;10)学杂费数据
21、:对接学校数据中心获取学生学杂费缴纳数据,对学生学杂费缴纳数据进行清洗、过滤和治理,将治理过的数据导入基础数据平台,为后续应用提供数据支撑;11)户籍数据:对接学校数据中心获取学生户籍数据,对学生户籍数据进行清洗、过滤和治理,将治理过的数据导入基础数据平台,为后续应用提供数据支撑;12)就业数据:对接学校数据中心获取学生就业数据,对学生就业数据进行清洗、过滤和治理,将治理过的数据导入基础数据平台,为后续应用提供数据支撑;13)校友数据:对接学校数据中心获取校友数据,对校友数据进行清洗、过滤和治理,将治理过的数据导入基础数据平台,为后续应用提供数据支撑;14)资助数据:对接学校数据中心获取学生资
22、助数据,对学生资助数据进行清洗、过滤和治理,将治理过的数据导入基础数据平台,为后续应用提供数据支撑;15)寝室卫生数据:对接学校数据中心实现统一身份认证登录、在“综合服务平台”集成系统管理后台、在“工大钉”平台集成系统移动端入口;设计系统入口图标,形成统一风格;获取寝室卫生检查数据,对数寝室卫生检查数据进行清洗、过滤和治理,将治理过的数据导入基础数据平台,为后续应用提供数据支撑;16)谈心谈话数据:对接学校数据中心实现统一身份认证登录、在“综合服务平台”集成系统管理后台、在“工大钉”平台集成系统移动端入口;设计系统入口图标,形成统一风格;获取辅导员谈心谈话数据,对辅导员谈心谈话数据进行清洗、过
23、滤和治理,将治理过的数据导入基础数据平台,为后续应用提供数据支撑;17)心理咨询数据:对接学校数据中心实现统一身份认证登录、在“综合服务平台”集成系统管理后台、在“工大钉”平台集成系统移动端入口;设计系统入口图标,形成统一风格;获取学生心理咨询数据,对学生心理咨询数据进行清洗、过滤和治理,将治理过的数据导入基础数据平台,为后续应用提供数据支撑;18)志愿服务数据:对接学校数据中心实现统一身份认证登录、在“综合服务平台”集成系统管理后台、在“工大钉”平台集成系统移动端入口;设计系统入口图标,形成统一风格;获取学生志愿服务数据,对学生志愿服务数据进行清洗、过滤和治理,将治理过的数据导入基础数据平台
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