7键盘乐器演奏基础课程标准.docx
《7键盘乐器演奏基础课程标准.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《7键盘乐器演奏基础课程标准.docx(9页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、?键盘乐器演奏根底?课程标准一、课程性质键盘课是幼儿教育专业的一门重要技能课程,是学习音乐所不可缺少的一门根底课.让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐、掌握键盘乐器的根本演奏方法和技能,从而掌握幼儿教育工作中键盘乐器的实际运用水平,将演奏技能从边弹边唱的综合应用水平上表达出来.通过学习本课程,使学生了解音乐理论知识,培养学生一定的识谱视唱水平、节奏旋律感知水平和相应的音乐表达与理解水平.二、设计思路本门课程打破以知识传授为主要特征的传统学科模式,贯彻以水平为本位,以水平培养为重点,教学内容安排贯彻深入浅出、由易到难、由具体到抽象、循序渐进的原那么,采用具体一抽象-活学的思路,增强实际应用水平的
2、培养,突出技能技巧练习.采用“教学工程化、学习自主化、实践职场化的行动导向教学模式和灵活多样的教学方法、手段,构建立体化多层次的实践教学体系,做到教学做合一.整个课程化分成两个工程,每个工程152学时.三、课程目标1 .知识与技能提升学生对音乐的感受力、理解力、想像力和表现力.让学生置身于音乐中去感觉音乐,把音乐同自己的情感体睑联系起来,这样就能更好的感受音乐理解音乐.2 .过程与方法根据学生的年龄特征、现有水平,选择科学适当的教学方法.可用深入浅出的阐述得以回归学生原有的认知领域之中,从而使教学收到意想不到的效果.3 .情感态度与价值观通过学习,学生可以提升音乐审美感知水平,乐于参与个体或群
3、体活动,提升艺术表现技能,增强艺术表达自信,增强民族自豪感,坚决文化自信,培养爱国主义精神.本门课程教学内容包括钢琴演奏的根本方法与演奏技巧及为幼儿歌曲编配伴奏水平的培养,采用工程教学的教学方法.四、课程的主要内容与要求序号工程学习目标知识目标技能目标素质目标1.钢琴演奏常识1.手形,手指的站立1.自弹自唱的能L准确演奏钢贯彻因2.正确的弹奏姿2.非连音、连音、跳音、音力琴音乐作品.生的演项钢琴演奏势阶、琶音、和弦的弹奏方法.2.具备理解、分2.培养与他人学生实目的根本方法3.严格的读谱习3.能背弹简易中外乐曲.析鉴赏钢琴音乐作合作的水平.不同学惯和练琴方法品及演奏风格特点3.提升音乐的案.包
4、4、能够弹奏简易幼儿的水平.表现力.求,乐歌曲,提升自弹自唱技巧训1.使学生了解并掌握各种风格运用所掌握的伴奏1.培养即兴1.学习伴奏织体的编歌曲的伴奏织体及和声编配,音型为不同类型的伴奏相互配合项和弦编配配手法,具备分析作灵活地为歌曲伴奏.小型幼儿歌曲编配的意识.目品和声的水平2.熟练2.学习钢琴伴奏的初步理论知伴奏.2.调动学生掌握各种大小调调式识和根本弹奏技巧及必备的和学习的积极性的音阶练习声知识.和创造性.五、课程实施说明工程一:钢琴演奏的根本方法技能目标:1.自弹自唱的水平2 .具备理解、分析鉴赏钢琴音乐作品及演奏风格特点的水平.知识目标:1.手形,手指的站立3 .非连音、连音、跳音
5、、音阶、琶音、和弦的弹奏方法.4 .能背弹简易中外乐曲.素质目标:1.准确演奏钢琴音乐作品.5 .培养与他人合作的水平.6 .提升音乐的表现力.任务编号任务名称任务描述教学条件教学实施相关知识方法手段任务1钢琴根底知识与演奏技巧掌握钢琴初步理论知识和根本弹奏技巧教科书电子琴教室电钢琴1 .指出学习目标,确定学习任务.2 .进行理论讲解,教师示范.3 .学生练习4 .考核学生弹奏指定作品5 .教师进行评价?樱花??古老的法兰西歌曲??天真烂漫??扎红头绳??风笛舞曲??小星星?1 .学习音阶双音三和弦装饰音的根本弹法.2 .掌握附点三连音切分音等节奏变化3 .学习一升一降以内的音阶琶音4 .?拜
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 键盘乐器 演奏 基础 课程标准
链接地址:https://www.desk33.com/p-81335.html