8.中职建筑装饰技术专业《建筑装饰设计基础》课程标准.docx
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1、江苏省中等职业学校建筑工程类建筑装饰技术专业建筑装饰设计基础课程标准(试行)一、课程性质本课程是江苏省中等职业学校建筑工程类建筑装饰技术专业的一门专业核心课程,是在工程制图与CAD绘图技术建筑工程基础等课程基础上,开设的一门理论与实践相结合的专业课程,其任务是让学生掌握装饰设计的基本理论、设计原则与设计方法等基础知识和基本技能,为后续室内表现技法施工图绘制等课程的学习奠定基础。二、学时与学分72学时,4学分。三、课程设计思路本课程按照立德树人根本任务要求,突出核心素养、必备品格和关键能力,兼顾中高职课程衔接,高度融合建筑装饰设计的知识技能学习与职业精神培养。1 .依据江苏省中等职业学校建筑工程
2、类建筑装饰技术专业指导性人才培养方案中确定的培养目标、综合素质、职业能力,按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,突出装饰设计理论提升和设计实践训练,结合本课程的性质和职业教育课程教学的最新理念,确定本课程目标。2 .根据“江苏省中等职业学校建筑装饰技术专业工作任务与职业能力分析表”,依据课程目标、室内装修设计员岗位需求,对接职业标准和行业企业技术标准,围绕建筑装饰设计等具体工作实际,体现科学性、适用性原则,确定本课程内容。3 .以“表现方法、界面设计、空间设计、家居环境设计”为主线,系统设置模块和教学单元,将建筑装饰设计的基础知识、基本技能和职业素养有机融入,遵循学生认知规律,
3、结合学生的生活经验,序化教学内容。四、课程目标学生通过本课程的学习,能进行简单的建筑方案设计和初步的建筑装饰表现,养成良好的职业道德和职业情感。L熟悉建筑装饰设计原则、要素、依据与方法艺术形式,知晓建筑装饰设计的作用。4 .熟悉空间环境的构成要素及组成方式,能进行室内空间、室内色彩、材料、家具陈设的初步表达。5 .了解居住空间的功能分区、布局类型及空间形式特点,会根据项目要求完成家居空间装饰方案的设计。6 .能独立思考并获取相关资源,具有分析问题和解决问题的能力。7 .具有质疑、求实、创新及勇于实践的科学态度和进取精神,具有严谨的工作态度,能自觉遵守职业道德和行业规范。五、课程内容与要求模块教
4、学单元内容及要求参考学时建筑装饰设计概述认识建筑装饰设计1 .知晓并能说出建筑装饰设计的概念;2 ,了解建筑装饰设计的作用、任务和内容6建筑装饰风格与流派1 .知晓并能说出中国及西方各国历史发展过程中所呈现的建筑装饰风格;2 .了解现代主要流行的建筑装饰风格与流派,能描述出其风格和流派的主要特点建筑空间尺度及建筑装饰常用材料L了解人体工程学研究内容和方法;2 .掌握人体与装饰环境基本尺度、行为心理与空间环境关系、建筑装饰中人和家具的尺度关系;3 .了解人体工程学在建筑装饰设计中的运用,能进行人体数据测量与记录;4 .了解材料设计的基本概念、历史、分类以及材料审美特征在视觉传达设计上的应用表现表
5、现技法初步制图工具的使用1 .知晓并能说出不同类型的制图工具及其使用方法;2 .掌握不同类型制图工具的正确使用方法;3 .会绘制出不同宽度的各种简单线条8相关制图标准和绘图的基本原则L熟悉国家相关的制图标准,能遵循国家的基本制图规定,选择适合任务的图纸图幅;2 .掌握工具线条图的绘制基本原则,能提高绘图的准确度和绘图效率;3 .会正确标注图形各种尺寸,能读懂尺寸标注,并能正确地表达设计的意图建筑美术字体1 .熟悉常用建筑美术字体的基本特征和笔画组合;2 .掌握字体设计的表现方法,领会其基本思维,能绘写美观的建筑美术字体配景配图透视原理了解透视的基本概念,理解透视原理,能用文字概括出常用术语及特
6、征12一点、两点透视画法1 .掌握一点、两点透视基本原理,能用文字进行概括性总结;2 .掌握一点透视、两点透视画法,能用图例表现透视图;3 .会利用透视原理进行配景配图及家具表现配景、配图、家1.会徒手表现配景、配图和家具的形态;模块教学单元内容及要求参考学时具的手绘方法及形态表现2.能完成建筑装饰室内配景与配图综合练习界面基本图形设计点、线、面要素在建筑装饰设计中的综合设计与运用1 .知道并能描述点的特质、线的特质、面的特质、体的特质;2 .掌握点、线、面在建筑装饰设计中的综合设计与运用,能用文字列出重难点12形式美法则的应用及材料质感肌理、色彩1 .熟悉材料的质感、肌理、色彩,能用文字列出
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- 建筑装饰设计基础 建筑 装饰 技术 专业 设计 基础 课程标准
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