外科说课烧伤.ppt
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1、烧伤,说教材说教法说学法说教学程序说板书,1.教材地位烧伤是教材第十章损伤病人护理中第三节的内容,是本课程的重点内容之一。,说教材,内容包括 一.疾病概要:病理生理 治疗原则 二.护 理:护理评估 护理诊断 护理措施,2.学情分析,心理特征分析:观察力、记忆力、想象力较初中阶段有所增强,但对学习缺乏主动性、积极性、上课注意力易分散。认知状况分析:已有一定数理化知识和医学基础知识,但医学基础掌握的不是很牢固。,说教材,说教材,3.教学目标,知识目标,学生能结合临床表现、运用所学知识对病人进行正确的烧伤深度和面积的估计,并能提出护理诊断,初步作出护理计划。,情感目标,教育学生能在护理烧伤病人时,具
2、有高度认真负责的态度和救死扶伤的人道主义精神。,技能目标,了解 烧伤的病因病理、治疗;熟悉 烧伤病程分期,现场急救要点,创面的护理,烧伤败血症的护理掌握 烧伤面积和深度的估计,烧伤病人常见护理诊断,烧伤休克期补液的护理。,4.重点与难点,说教材,重点,难点,烧伤 面积、深度的评估。烧伤病人 常见护理诊断。烧伤 休克期补液的护理。,烧伤 面积、深度的评估。烧伤 休克期补液的护理。,说教材,5.课时分配本节总时数3课时,疾病概要 25min 护理 120min 护理评估 45min 护理诊断 20min 护理措施 60min 课堂小结、布置作业 5min,说教法,启发式讲授案例分析分组讨论列表分析
3、复习引入讲练结合多媒体辅助教学,说学法,在学法上,指导学生用编写口诀、讨论分析、列表总结、课堂练习等方法,让学生更好地掌握所学知识。,说教学程序,情境引入,新课讲授,巩固提高,课堂小结,前进,情境引入,学生日常生活事件打开水,返回,新课讲授,(一)烧伤面积的估计,手掌法中国新九分法,1.手掌法伤员本人五指并拢的手掌面积为体表总面积的1%。,2.中国新九分法将人体体表面积划分为11个9%,另加1%,构成100%。,口诀,3、3、3、5、6、7,13、13、会阴1,5、21、13、7,烧伤面积也好记。,1.某病儿3岁,两下肢(包括臀部)度烫伤,面积应为()2.某女性,45岁,双手、颈部、双臀浅度烧
4、伤,该病人烧伤面积应为(),角质层、透明层、颗粒层、棘层、基底层,乳头层网状层,烧伤深度的估计,烧伤深度的估计,I 烧伤 浅II烧伤 深II烧伤 III 烧伤,三度四分法,I烧伤,浅II烧伤,深II烧伤,III烧伤,皮肤表皮,真皮浅层,真皮深层,皮肤全层达肌肉骨骼,轻度红肿、干燥无水疱,疱大、壁薄,创底潮湿、鲜红,疱小、壁厚,基底苍白、可见网状栓塞血管,无水疱如皮革腊白、焦黄或炭化,痂面显露树枝状血管,灼痛,剧痛,迟钝,消失,完全愈合不留瘢痕,不留瘢痕色素沉着,延迟愈合留有瘢痕,愈合慢,瘢痕增生,不同烧伤深度评估要点,红斑,水疱,水疱,焦痂,烧伤病人的护理诊断,案例:女性,32岁,工人,3小时
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