特殊方法测电阻练习题.docx

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1、特殊方法测电阻例1：有一个阻值未知的电阻R,我们要测出它的阻值.但手边只有一个电池组、一个开关、一个电压表、一个已知阻值为L的电阻和若干条导线。请你想办法测出R的阻值，写出你设计的实验方案。解析：1电路如图：2实验步骤：(D按照电路图连接好电路。(2)闭合开关，用电压表分别测出Rn两端电压UO和R两端电压口。(3)整理实验器材。3待测电阻R的表达式：Rx=。变式1:(沈阳市沈河区模拟)某班级同学在用伏安法测量一未知电阻的阻值之后。在没有电流表的情况下，某小组同学又设计了如图所示的测量电路，通过闭合或断开开关同样可以测量未知电阻R的阻值，其中R是已知阻值的定值电阻，请把下面的实验步骤补充完整：,

2、用电压表测出电源的电压U；,用电压表测出待测电阻R两端的电压为5；请用测量值U、Ul和已知量R来表达Rx=o拓展演练1：(2022南充)28.(5)小李用一个已知阻值为R。的定值电阻，和一个单刀双掷开关So,设计了如图所示的电路图。闭合开关S后，当S。接通触头1时，电压表示数为U当s。接通触头2时，电压表不数为1)2,则RX=(用R。、U.U2表小)。例2：将电源、开关、己知最大阻值为比的滑动变阻器、待测电阻R、导线若干连成如图所示的电路，滑片置于A端，闭合开关，记下电压表示数口；滑片置于B端，记下电压表示数U2。用上述物理量表示出未知电阻R=拓展演练2：(2022.沈阳24.)(3)小雨的电

3、流表坏了，老师给他一个己知最大阻值为R的滑动变阻器、一个阻值未知的定值电阻R1电压保持不变的电源、若干开关和导线，小雨重新设计了如图所示的电路图，按电路图连接电路，并正确测出小灯泡的额定功率P.具体实验步骤如下：断开开关，闭合开关Sl和S3,调节滑动变阻器的滑片P至a端，电压表的示数为山；再将滑片P调至b端，电压表不数为U则Rl=；(用IL、UZ和RO表示)类型3 安阻法”测电阻例3：如图所示，将未知电阻和定值电阻并联接入电路中，用电流表分别测比、RX的电流为L,、拓展演练3：（2015沈阳24.）（2）实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R“的滑动变阻器完成对未知电阻R的测量。如图所

4、示是他们按照设计想法连接的部分实验电路。请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。（只添加一条导线）。步骤：A.开关Sl和S?都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；B保持滑片P位置不动，只闭合开关Sl时，读取电流表的示数为L；C.再闭合开关工时，读取电流表的示数为h（LI1）-请你用L、L和R。表不Ry,则RY=o变式2：如图所示，电源电压不变但未知，闭合开关Si、S2,记下电流表示数为L；断开开关S2,记下电流表示数为I,未知电阻R阻值的表达式为：=。（用1w. L、L和R。表示）。拓展演练4：（2022河池27.）（4）若撤去电压表和滑动变阻器，新

5、增一个阻值为比的定值电阻，利用如图所示的实验电路，也可以测量待测电阻R的阻值。实验步骤如下：首先，闭合开关S-S2,记录电流表的示数L；接着，断开开关,记录电流表的示数L；则待测电阻的阻值RM=（用R、LL表示）。类型4“安滑法”测电阻例4：将电源、开关、己知最大阻值为比的滑动变阻器、待测电阻R、导线若干连成如下图所示的电路。实验步骤：将滑片滑至A端，读出电流表的示数L；将滑片滑至B端，读出电流表的示数L。用上述物理量表示出待测电阻的阻值为拓展演练5：（2022玉林26.）（6）若实验过程中发现电压表损坏，现增加一个已知阻值为凡的定值电阻和一个开关，设计如图所示的电路，也能测出小灯泡正常发光时的电阻，其实验步骤如下：闭合开关S,断开开关S1,移动滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数为I款，并记录下来；保持滑动变阻器滑片P的位置不动，闭合开关S和S记下此时电流表的示数为L；保持开关S和Si闭合,移动滑动变阻器的滑片至最右端,记下此时电流表的示数为L；则小灯泡正常发光时电阻的表达式为：R产