腊八节幼儿园的活动方案18篇.docx
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1、腊八节幼儿园的活动方案18篇篇1:幼儿园腊八节活动方案活动来源:每年农历的十二月俗称腊月,十二月初八(腊月初八)既是腊八节,习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,是我国民间的传统节日之一。腊月初八,我国人民有吃腊八粥习俗,腊八粥也叫七宝五味粥”。为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来,我们开展了本次活动一一腊八粥的故事活动目标:1、知道农历十二月初八是我国的传统节日一一腊八节,了解腊八节的来历和习俗。2,通过故事,培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰3、知道制作腊八粥的主要材料,初步尝试用语言表达自己的认识与感受。活动准备:各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频
2、活动过程:-、活动导入,了解腊八节吃腊八粥1、我们每天的早餐都会吃些什么呢?(牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥)2、那你们都吃过什么样的粥呢?(肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥)3、观看图片,说说粥里面有哪些东西?(强调腊八节、腊八粥)(小结:这是我们腊八节时吃的腊八粥,粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子)二、欣赏故事1、哪一天是腊八节?2、故事告诉我们什么呢?3、腊八粥里面都有什么呢?(重点突出:勤劳的人)三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。活动延伸:腊八节除了有好听的故事,
3、还有一个好玩的儿歌,我们一起来听一听。过了腊八就是年小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,冻豆腐;二十六,炸羊肉;二十七,宰公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。活动反思:节日活动是很好的教育资源,我们国家的节日丰富多彩,但有些节日,我们的孩子了解的并不多,甚至根本不知道。通过本次活动,让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗,认识了一些有关制作腊八粥的材料,并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。如果可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了!腊八节活动方案篇2:幼儿园腊八节活动方案最新幼儿园腊八节活动方案
4、幼儿园腊八节活动方案1一、主题节日背景:农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日腊八节。俗话说:过了腊八就是年。以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成腊八节这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。二、主题总目标:
5、1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。2.了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值。3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥。三、主题领域目标:健康:认识各种常见粗粮,知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识。语言:乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品,能在集体面前大胆的讲话,态度自然,声音响亮。科学:对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。艺术:在美术活动中自由自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的兴趣
6、。社会:体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。娱乐游戏炒豆豆四、主题家长社会资源:1.建议家长在日常饮食中,特别是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子认识,并了解粗粮的营养价值。2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯,让孩子有一定的知识经验准备。3.情感资源:邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的快乐,增进情感。五、环境创设:1.收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值。2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。3.用kt板制作一只碗,制作豆贴画。4.教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。
7、5.将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。篇3:幼儿园腊八节活动方案一、主题节日背景:农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日腊八节。俗话说:过了腊八就是年。”以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成腊八节这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬
8、天,感受节日带来的温暖和快乐。二、主题总目标:1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。2.了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值。3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥。三、主题领域目标:健康:认识各种常见粗粮,知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识。语言:乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品,能在集体面前大胆的讲话,态度自然,声音响亮。科学:对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。艺术:在美术活动中自由自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不
9、同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的兴趣。社会:体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。四、主题参考课程健康多吃粗粮身体好活动目标:1.了解各种粗粮的名称,感知它们基本的外形特征,并用清楚、正确的语言进行表达和交流。2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动,合作地完成操作任务。3.了解粗粮对人体健康的作用,懂得要爱惜粮食。数学数一数活动目标:1.感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记,正确计数玉米的列数。2.探索玉米列数是双数的规律。3.激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。语言腊日活动目标:1.了解中国的传统节日一腊八节的习俗,表达人们对生活
10、的热爱,对美好情感的追求。2.幼儿喜欢朗读古诗,并能通过声音和动作进行表演。音乐拾豆豆活动目标:1、受和表现京剧曲调的韵味,并边唱边表演2.初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理科学认识各种豆活动目标:1.在感知各种豆类的基础上,引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。2.了解、认识各种豆类食品,激发幼儿喜欢吃豆类食品。美术豆豆贴画活动目标:1.了解各种豆子的特征及其作用。2.充分发挥幼儿的创造力和想象力,利用各种豆子进行贴画。娱乐游戏炒豆豆活动目标:1.学会念儿歌炒黄豆,并能边念边做动作。2.掌握立滚翻的技巧,发展动作的灵活性和协调性。3.乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣。五、主题家长社会
11、资源:1.建议家长在日常饮食中,特别是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子认识,并了解粗粮的营养价值。2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯,让孩子有一定的知识经验准备。3.情感资源:邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的快乐,增进情感。六、环境创设:1.收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值。2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。3.用kt板制作一只“碗”,制作豆贴画。4.教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。5.将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。七、最后让家长和小朋友们一起分享幼儿园准备的腊八粥八、主题
12、总目标:教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深幼儿对腊八节习俗的理解,感受腊八节的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。篇4:幼儿园腊八节活动方案一、主题节日背景:农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日腊八节。俗话说:过了腊八就是年。”以往,这一天人们都会煮上香糯
13、甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成腊八节这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。二、主题总目标:1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的气氛。2.了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值。3.能积极主动的参与主
14、题活动的环境布置和材料收集。4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥。三、主题领域目标:健康:认识各种常见粗粮,知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识。语言:乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品,能在集体面前大胆的讲话,态度自然,声音响亮。科学:对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。艺术:在美术活动中自由自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的兴趣。社会:体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。四、主题参考课程健康多吃粗粮身体好活动目标:1.了解各种粗粮的名称
15、,感知它们基本的外形特征,并用清楚、正确的语言进行表达和交流。2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动,合作地完成操作任务。3.了解粗粮对人体健康的作用,懂得要爱惜粮食。数学数一数活动目标:1.感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记,正确计数玉米的列数。2.探索玉米列数是双数的规律。3.激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。语言腊日活动目标:1.了解中国的传统节日一腊八节的习俗,表达人们对生活的热爱,对美好情感的追求。2.幼儿喜欢朗读古诗,并能通过声音和动作进行表演。音乐拾豆豆活动目标:1、受和表现京剧曲调的韵味,并边唱边表演2.初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理科学认识各
16、种豆活动目标:1.在感知各种豆类的基础上,引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。2.了解、认识各种豆类食品,激发幼儿喜欢吃豆类食品。美术豆豆贴画活动目标:1.了解各种豆子的特征及其作用。2.充分发挥幼儿的创造力和想象力,利用各种豆子进行贴画。娱乐游戏炒豆豆活动目标:1.学会念儿歌炒黄豆,并能边念边做动作。2.掌握立滚翻的技巧,发展动作的灵活性和协调性。3.乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣。五、主题家长社会资源:1.建议家长在日常饮食中,特别是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子认识,并了解粗粮的营养价值。2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯,让孩子有一定的知识经验准备。3
17、.情感资源:邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的快乐,增进情感。篇5:幼儿园腊八节活动方案主题总目标1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯,感受传统民俗节日的2.了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值。3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥。主题领域目标健康:认识各种常见粗粮,知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识语言:乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品,能在集体面前大胆的讲话,态度自然,声音响亮。科学:对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。艺术:在美术活动中自由自在
18、的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的兴趣。社会:体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。主题参考课程健康多吃粗粮身体好活动目标:1.了解各种粗粮的名称,感知它们基本的外形特征,并用清楚、正确的语言进行表达和交流。2.能主动地参与粗粮的观察与操作活动,合作地完成操作任务。3.了解粗粮对人体健康的作用,懂得要爱惜粮食。数学数一数活动目标:1.感知玉米的排列方式,学习用合适的方法做标记,正确计数玉米的列数。2.探索玉米列数是双数的规律。3.激发幼儿对数学的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。语言腊日活动目标:1.了解中国的
19、传统节日一腊八节的习俗,表达人们对生活的热爱,对美好情感的追求。2.幼儿喜欢朗读古诗,并能通过声音和动作进行表演。音乐拾豆豆活动目标:1、受和表现京剧曲调的韵味,并边唱边表演2、初步僮得丰收不忘爱惜劳动果实的道理科学认识各种豆活动目标:1.在感知各种豆类的基础上,引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。2.了解、认识各种豆类食品,激发幼儿喜欢吃豆类食品。美术豆豆贴画活动目标:1.了解各种豆子的特征及其作用。2.充分发挥幼儿的创造力和想象力,利用各种豆子进行贴画。娱乐游戏炒豆豆活动目标:1.学会念儿歌炒黄豆,并能边念边做动作。2.掌握立滚翻的技巧,发展动作的灵活性和协调性。3.乐意和同伴结对玩耍,体验
20、民间游戏所带来的乐趣。主题家长社会资源1.建议家长在日常饮食中,特别是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子认识,并了解粗粮的营养价值。2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯,让孩子有一定的、知识经验准备。3情感资源:邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的快乐,增进情感。环境创设1.收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。3.用kt板制作一只碗,制作豆贴画。4.教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。5.将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。篇6:幼儿园腊八节活动方案主题节日背景
21、农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日腊八节。俗话说:过了腊八就是年。以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今,随着生活条件改善,工作节奏加快,年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节,煮腊八粥,感受传统节日,通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史,而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成腊八节这一节日主题课程,让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯,能积极的参与到活动中,学会关爱需要帮助的人们,在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。主题总目标1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯,感受传统
22、民俗节日的气氛O2.了解认识各种粗粮的名称,感知它们的外形和营养价值。3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日,给爷爷奶奶送上腊八粥。主题领域目标健康:认识各种常见粗粮,知道人体需要吸收不同的食物营养,了解一些食物搭配的相关知识语言:乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品,能在集体面前大胆的讲话,态度自然,声音响亮。科学:对周围的事物感兴趣,有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。艺术:在美术活动中自由自在的表达,引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格,对音乐活动产生学习的兴趣。社会:体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快
23、乐,乐于与人交流。主题家长社会资源1.建议家长在日常饮食中,特别是在吃腊八粥时,有意的介绍一些粗粮给孩子认识,并了解粗粮的营养价值。2.请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯,让孩子有一定的知识经验准备。3.情感资源:邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥,感受节日的快乐,增进情感。环境创设1.收集各种粗粮实物,放在科学区,让孩子观察认识,并了解其营养价值2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。3.用kt板制作一只碗,制作豆贴画。4.教室外墙制作两颗祈福树,请家长和孩子在红布条上写上文字,画上图案祈福。5.将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。主题总目标教师要利用传统的节日资源,充分挖
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