《大学生安全教育》教案——第三课 人身安全.docx

《《大学生安全教育》教案——第三课 人身安全.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《大学生安全教育》教案——第三课 人身安全.docx（27页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、大学生安全教育一第三课人生安全教案（共2学时）一、授课题目有效保障人身安全积极预防人身伤害二、教学目的与要求1、教学目标使同学们认清人身伤害造成的严重后果，从而珍惜生命，重视人身安全，加强各类生活常识的学习，妥善处理矛盾纠纷和外界滋扰，严格遵守有关制度规定，及时排除学习、生活中的安全隐患，防止发生人身伤害事故。2、思政目标：学习分析各种人生伤害的典型案例时，融入生命教育，培养学生对生命的敬畏情怀；学习触电事故、体育运动、实验操作、疾病等事故的防范措施时，通过案例（例如：学生因做实验操作失误导致爆炸事故发生）分析，引导学生培养自己科学、认真、严谨的生活工作态度和规则意识；在学习社会交往中的矛盾纠

2、纷伤害时，引导学生培养自己和谐、友善、宽容和关爱他人的处世方式。2、教学要求三、教学重点与难点1、重点：了解各种人身伤害，做好各种人身伤害的预防。2,难点：做好各种人身伤害的预防。四、学时分配2学时五、授课方法案例分析法、讨论法、讲授法六、教学主要内容人身安全是指个人的生命、健康、行动等与人的身体直接相关的平安和健康，不受到威胁，不出事故。不怕一万，就怕万一。”人身安全风险无处不在，一旦碰上，对别人来说是故事，对自己来说则是事故。同学们的人身安全若得不到有效保障，将会危及身体健康乃至生命。保障人身安全是同学们必须正确面对和认真回答好的重要人生课题第一节认真预防学习生活中的人身伤害认真预防学习生

3、活中的人身伤害典型案例（一）2018年2月27日12时许，武汉科技大学研究生闻某在武汉汉口黄浦大街雷院公交车站踩到自己的行李箱后滑倒，她的脖子卡在公交车站背后自行车道边的隔离护栏上，当场身亡。离开学还有几天，闻某提前返回武汉，在黄浦大街雷院公交站准备乘公交车回学校，却发生了令人匪夷所思的一幕。认真预防学习生活中的人身伤害典型案例(二)2017年6月17日晚，珠海市某高校大一学生王某在酒吧喝下6杯总共1800毫升的鸡尾酒后，头一歪，重重地倒了下去，再也没有醒来。珠海香洲警方出具的鉴定书称，王某死于急性酒精中毒。认真预防学习生活中的人身伤害典型案例(三)2017年11月6日凌晨2时许，广西水利电力

4、职业技术学院大一男生李某在寝室里不慎从上铺坠落到地上，送医抢救后不治身亡。警方调查分析认为，李某背向床边，坐在上铺玩手机，一时激动，从上铺坠地，致头部受伤后送医不治身亡。大学生活是同学们求学历程中最绚丽多彩的一页，如果不创造良好的条件去品味这短暂的美丽，那么肯定会为自己的人生留下些许遗憾。而在这所谓的条件中，最基本的就是要创造自身的安全条件。学习和掌握必备的安全防范常识，严格遵守学校的有关制度规定,严防人身安全事故的发生，有助于同学们安全顺利地度过大学生活。认真预防学习生活中的人身伤害的防范措施：(一)触电事故的预防措施同学们在日常学习生活中，经常与电打交道，由于个别同学缺乏安全用电常识，私自

5、乱拉电源线，违规使用大功率电器，充电器充电时间过长，人走不断电等，导致发生用电安全问题，严重的发生火灾事故或人身伤害。确保日常用电安全，同学们必须坚持做到以下几点：(1)不准在教室、宿舍、走廊、卫生间等处私自拆、接电源线。(2)不要购买和使用质量低劣的电器产品，严禁使用破损的电源线、插头、插座。(3)严禁在教室和宿舍内使用“热得快”、电热杯、电饭煲等学校禁止使用的电热器具。(4)严禁在宿舍中使用的笔记本电脑等长期通电，严禁手机、电动刮胡刀等长时间充电。(5)不用湿手拉扯或触摸带电的线路、插座和电器，不用手或导电物去接触、探试电源插座内部，不用湿布擦拭插座、电器。（6）离开宿舍时坚持做到关闭宿舍

6、总电源。典型案例2017年10月29日，广东东莞理工学院大二男生邓某在学生宿舍用电热水器洗澡时发生触电，经医院抢救无效死亡。据同宿舍学生介绍，邓某洗澡时未切断热水器电源，热水器漏电导致邓某触电身亡。（二）体育运动中人身伤害的预防措施近年来，大学生在体育运动中的意外事故时有发生，造成了不同程度的人身伤害。因此，同学们在追求健康运动的同时，不要放松对人身伤害的防范。（1）根据自己的身体情况，选择适宜参加的运动项目，确定锻炼方式和活动量。（2）认真检查体育设施是否安装牢固，个人着装是否符合规范。（3）运动开始前，先做几分钟的热身运动，避免运动中突然用力而拉伤肌肉。（4）遵守体育运动场的管理规定，听从

7、体育老师的指挥，这是确保安全的基本要求。（5）参加篮球、足球等剧烈运动时，采取必要的防护措施；在对抗性比赛中，不能有意与对方发生冲撞；观看体育运动时，遵守运动场的有关规定，保持必要的距离。（6）运动负荷要循序渐进，防止因供血不足发生休克或晕厥，防止心脏不堪重负发生心源性猝死。（7）运动结束后，不要立即停下来休息，要做好放松活动，不宜马上洗澡，不宜贪吃冷饮，不宜蹲坐休息，不宜立即吃饭，不宜大量吃糖，不宜喝大量的水。（8）如发生安全事故，在场的同学要迅速报告老师或学校有关部门，并尽快将当事人送医院治疗。典型案例2017年2月17日下午5时左右，广西某大学一名硕士研究生在打篮球过程中突然昏倒，经抢救

8、无效死亡。据学校工作人员介绍，死亡学生事发时并未出现激烈碰撞等情况，他是自己倒在地上的，倒下时也没有跟别人争球、抢球，他是无球的人，站在那里就直接倒在地上了。（三）群体活动中人身伤害的预防措施大学生群体活动主要是指学校、学院、班级、社团等组织的会议类、文艺类或招聘类活动。高校群体活动有时参加的人员多、人员结构复杂、场地窄小拥挤，存有一定的安全隐患。同学们参与学校群体活动时，一定要提高安全意识，防止小问题酿成大事故。群体活动中人身伤害的预防措施：（1）参与室内活动时，要按照组织者规定的路线进场、退场，在指定的地方就座，并对会场的安全出口、疏散通道做到心中Itr数。（2）参与室外活动时，应在划定区

9、域活动，不得随意进入禁止活动的区域。（3）观看文艺表演、体育比赛时，不要有意破坏活动秩序，不要与其他同学发生争执。（4）一旦发生事故，不要惊慌失措，听从现场老师的指挥，迅速有效地疏散。若发生群体性起哄斗殴，要协助老师平息事端，不要火上浇油、激化矛盾。典型案例2015年11月28日晚7时许，北京某高校一学院在学校音乐厅举行师生联欢活动，升降舞台在谢幕环节发生意外沉降，致使部分师生跌落，20余名学生受伤。高校校园内发生舞台坍塌事故不是第一次。2015年7月，四川省绵阳市某高校一学院学生表演时，疑因摇晃太剧烈，导致舞台突然坍塌，所幸学生们均无大碍。（四）乘坐电梯时安全事故的预防措施（1）严禁乘坐明示

10、处于非安全状态下的电梯。（2）不准超载使用电梯，超载报警时将造成电梯不关门，后进的同学要自觉退出。（3）不可在电梯轿门和层门之间逗留，严禁将身体倚靠在轿厢门或层门上。（4）严禁撞击、踢打、撬动或以其他方式企图打开电梯的轿门和层门。（5）在电梯开关门时，不要直接用手或身体阻碍门的运动。（6）如遇火灾时，严禁使用电梯。典型案例2014年9月14日傍晚，厦门某高校男生黄某乘坐教学楼电梯，不幸被电梯卡住窒息身亡。监控视频显示：14日17时47分35秒，电梯门打开，黄某与一名男同学在电梯门外准备进来。黄某先迈一步正要走进电梯，没料到轿厢根本没停，仍在上升。黄某的左脚被上升的轿厢绊了一下，上身和左脚因惯性

11、作用扑进了电梯，右脚却在轿厢外。轿厢飞快上升，瞬间将他卡在电梯地板与门框顶部之间，导致黄某内脏损伤而窒息死亡。本案警示上述案例中电梯出现的这种门还未关上就继续上升的意外情况，俗称“溜梯。黄某在电梯还没有停稳的情况下，就匆忙进电梯，造成了惨剧。因此，同学们无论是进电梯还是出电梯，都要注意观察，确定轿厢停稳后方可迈步。第二节切实避免因矛盾纠纷造成的人身伤害典型案例(一)2004年2月，云南大学发生了一起震惊全国的故意杀人案件。2000级学生马加爵因琐事与同学积怨，在三天时间内先后将四名同学残忍杀害。据马加爵交代，他上大学后，总觉得同学们看不起他，在背后议论他的一些生活习惯甚至是个人隐私。引起这场连

12、环杀人案件的导火索是：血案发生前几天，马加爵和几名同学打牌，有同学认为马加爵作弊，使他积累多年的怨气终于爆发。他觉得，他们既然看不起自己，不如杀了他们。典型案例(二)2016年6月13日下午，昆明理工大学大一学生彭某在学生宿舍惨遭舍友杀害。6月13日下午6时许，受害人彭某在宿舍听音乐，边听边唱吵到了正在睡觉的一名舍友，然后与舍友发生口角。彭某持凳子打向舍友，而后舍友使用折叠刀将彭某捅伤，彭某被送医抢救无效死亡。近年来，这类发生在大学校园的人身伤害案件屡见报端，已经成为校园安全的重要威胁。不少悲剧的发生往往是由于同学之间一些小的矛盾纠纷引起的。面对矛盾纠纷，同学们如果不知如何沟通，不会理解谦让，

13、不能冷静克制，则可能激化矛盾，发生争执，引发打架斗殴，造成人身伤害。(一)容易发生矛盾纠纷受到伤害的原因个别同学在校学习生活期间，由于不注意遵守学校的规章制度，影响其他同学的利益,又不能礼貌相待、冷静克制，由口角、谩骂发展到打架斗殴；因与同学之间的一些矛盾处理不好，忌恨成仇，私下“解决”，从而受到人身伤害；在学校的食堂、超市等公共场所,与学校职工或外来人员等发生纠纷，不能妥善处理，以致发生打架斗殴；进出校园周边饭店、酒吧、KTV等治安状况复杂场所，容易因一些小的摩擦纠纷引发冲突等。个别同学在人际交往中容易发生矛盾纠纷而受到人身伤害的原因主要有以下几个方面：(1)在日常学习生活中不拘小节；(2)

14、喜欢过分开玩笑或刻意挖苦别人；(3)因一点琐事互相猜疑；(4)不尊重别人，出言不逊，喜欢骂人；(5)妒忌心强，平时容易妒忌他人；(6)不谦虚，狂妄自大，目中无人；(7)极端利己，不容他人，争强好胜。典型案例（三）2017年12月5日凌晨0时15分许，湖南电子科技职业学院学生田某到2331学生宿舍找同学时，一脚将门踢开，由于同学们己经休息，该宿舍的姜某跟田某发生了口角，并有肢体接触。之后，田某回到自己宿舍跟室友说他被打了，还从其他宿舍叫了几个人，到2331宿舍找姜某报复。其间，姚某从床上坐起来说了一句“吵什么吵”。田某等人就将姚某从床上拽下来，对他实施了殴打。姚某被打成重伤，经抢救无效死亡。典型

15、案例（四）2017年1月2日16时44分，上海市某高校一名男生从一名红衣女生身后冲上，朝其后脑重重拍了一巴掌，女生摔倒在地。双方争执几句后，男生又对坐在地上的女生狠狠揣了两脚，然后回头离开。当女生上前理论时，又被男生狠踹一脚。该男生与被打女生是研究生同班同学，因为课堂上发生争论，男生觉得女生在反驳他，对他造成了一些影响，在食堂看到女生后，就一直跟着女生，随后开始对其殴打。（二）同学之间矛盾冲突的处理方法同学之间发生矛盾纠纷后，双方往往不能冷静处理，常常采用暴力行动，致使事态扩大。妥善处理同学之间的矛盾冲突，同学们要从以下几个方面入手：（1）冷静克制无论争执由哪一方引起，都要持冷静态度，不可情绪

16、激动，避免矛盾激化。对于那些可能发生摩擦的小事，要宽容对待。（2）诚实谦虚在与同学和其他人相处中，能认真听取他人的意见，进行认真的自我批评，宽容他人的过失，处理好相互间的争执。（3）文明礼貌当你不小心触犯了别人时，你讲一句“对不起”“很抱歉。别人触犯了你，向你道歉时，你回敬一句别客气”没关系，紧张的气氛就会烟消云散。（4）相信组织同学之间发生了矛盾和问题，如果自己解决不了，应及时向学院领导、辅导员说明情况，或者报告地方公安机关、学校保卫部门，由组织出面协调解决。典型案例（五）2017年12月25日，陕西正大技师学院女生高某回到宿舍后，同学史某让高某给她倒杯热水。高某准备为其倒热水时，另一名同学

17、康某却呵斥高某不准给史某倒热水，并威胁高某如果敢给史某倒热水就打她。忌惮康某的威胁，高某没有为史某倒热水，史某恼羞成怒，下床后便对高某一顿拳打脚踢，导致高某下体严重损伤。据同学介绍，高某可能是因为举报她的3个室友抽烟而遭到报复。（三）社会交往中矛盾纠纷的处理方法同学们在社会交往中，与校外人员发生纠纷、斗殴或遭受不法侵害的案件时有发生。有的同学为了一点小事就大打出手、拳脚相加，与他人斗殴甚至杀人。防范社会交往过程中的安全隐患，同学们要切实做到以下几点：谨慎交友“择其善者而从之。”一个人的朋友如何，对自身的成长、发展能起到一定的作用。与正直、讲信用的人交往会受益匪浅，与心术不正、华而不实的人交朋友

18、会带来害处。明辨是非“这是社会交往中的原则问题，不能因为是同乡、同学或好友，讲所谓的“义气”，感情用事，不分是非曲直，使自己误入歧途而断送前程。虚心求救在社会交往中，会遇到各种各样的人和事，也会出现许多自己把握不定的问题。不要盲目听信他人，也不要自作主张、自行其事，要及时与老师和家长沟通，征求他们的意见,取得他们的帮助，这样才会避免交往中的各种危险。提高警惕多年以来，大学生尤其是女大学生甚至女研究生在社会交往中警惕性不高，被拐卖、杀害的事件时有发生，这与同学们对社会的认知和适应能力不高、相关的法律知识和安全意识薄弱有关。因此，同学们在对外交往的过程中一定要提高警惕，将自身安全的危险系数尽量降到

19、最低。（四）社会交往中人身伤害的防范措施因为无法预知人身伤害什么时候会发生，同学们必须从自我做起，从日常做起，采取积极有效的措施，做好应对意外伤害的准备，才能保护好自身的安全。社会交往中人身伤害的防范措施:（1）正确处理好人际关系很多人身伤害案件都是由人际关系处理不善引发的。同学们要学会冷静、理智地处理好人际关系。在社会交往过程中，提倡相互忍让、理解和包容，遇到问题要注意换位思考,善于主动交往，尽量避免争论，善用赞扬和批评，勇于承认错误。（2）加强自我约束社会交往中的矛盾纠纷多数是由自我约束差引起的。加强自我约束，不做违章违纪之事就能降低与人发生纠纷的概率，也就能避免人身伤害。同学们平时说话要

20、有分寸，谈吐雅致，不说粗话、脏话，加强与别人的沟通。在与他人发生纠纷的时候，能认真听取他人的意见，开展自我批评，从自身找原因，主动宽容他人的过失。（3）学会规避危险和自我保护在社会交往过程中，同学们要事事上心、处处留心，注意规避来自各个方面的各种危险，掌握一些简单实用的自我防卫技术，增强自我保护能力。特别是当遭遇人身侵害时，可以采取一定的正当防卫手段保护自己。典型案例（六）2018年3月8日，德州大学生遇害案”二审上诉案在德州市中级人民法院开庭审理。2016年10月25日晚，被告人费某在德州市育英大街地下商城吃完饭离开时，用饮料瓶砸在了同在一个饭店吃饭的德州某学院大二学生刘某某的桌上，二人遂发

21、生争执。几分钟后，刘某某的几名同系同学来到现场，双方言语不和，打了起来。其间，费某跑到超市买了一把水果刀，捅刺被害人刘某彤、刘某洲，两人经抢救无效死亡。2017年6月22日，德州市中级人民法院以故意杀人罪判处费某死刑，剥夺政治权利终身。典型案例（七）2017年月12日晚11时许，济南市长清区大学科技园某高校学生王某和两个朋友在大学城商业街吃完饭后返回位于某小区出租屋的途中，与两名路过的女大学生搭讪。在搭讪过程中，3人与追来的5名陌生男子发生口角，继而引发打架斗殴。王某被人捅了6刀，左腰部那一刀比较严重，差点要了王某的命！第三节积极消除由外界滋扰造成的人身伤害滋扰主要是指对校园秩序的破坏扰乱，对

22、同学们的无端挑衅、侵犯乃至伤害的行为。同学们必须提高警惕，尽力预防和制止外部滋扰，以保证在校学习生活有序进行。（一）男女求爱滋扰的处理方法对于男女之间求爱之类的滋扰，同学们要注意理性对待，正确处理。（1）男女求爱滋扰的处理方法1态度明朗，不可模棱两可。如果你并无恋爱打算，对于那种单恋的追求者，应明确拒绝；如果是正在恋爱中或曾经恋爱过的对象，如果自己没有意思，就要明确告诉对方,让其打消念头。遵守恋爱道德，讲究文明礼貌。拒绝对方的要求时，要讲道理，耐心说服；要尊重对方的人格，不可挖苦嘲笑，更不能在别人面前揭露对方的隐私。3正常相处，节制往来。恋爱不成，但仍是同学、朋友，不可结怨，更不能成为仇人。在

23、交往中，要落落大方，节制不必要的往来，以免对方产生物是人非”的伤感，让对方尽快消除心理上的伤害。遇到困难，要依靠组织。如果你认为制止不了对方的纠缠，或者发现对方可能采取报复行为等，要及时向学院的辅导员和领导汇报，依靠组织妥善处理，防止发生意外事件，必要时寻求法律的帮助。典型案例（八）2017年11月，扬州市某高校女生刘某在空间里看到自己跟男友裸聊的一段视频正在被疯狂传播。刘某上网打游戏组队时认识了远在陕西的队友张某，两人在游戏中一来二去互生好感，经常视频聊天，刘某在张某的怂恿下，一时兴起竟玩起了裸聊。2017年8月，刘某去陕西与张某见面之后大失所望，不再理会张某，而是在游戏中认识了另一个在海南

24、读大学的学生。张某得知刘某移情别恋后，怒不可遏，竟然把当初偷录的裸聊视频发到了网上。刘某恳求张某不要将视频传播到社交网站，但张某始终不肯收手。典型案例（九）2016年3月，某高校学生林某被一审法院以强奸罪、放火罪两罪并罚判处有期徒刑十一年。朱某对高中女同学林某一直情有独钟，但林某一直没有答应，后来两人各自考上大学。2014年国庆节期间，朱某来到大连决定将大连市某高校学生林某强暴后同归于尽。他将林某骗至出租屋内，用手铐铐住林某持刀威胁，但强暴未果。然后，朱某将酒精点燃后拽住林某欲同归于尽，林某逃脱仍被烧成重伤。（2）男女求爱滋扰的处理方法同学们在校期间谈恋爱己成为一种常见的现象，这是无法回避的现

25、实问题。有的同学在交朋友过程中不慎重，对恋爱对象了解不够深入，在两人出现感情问题或恋爱纠纷时，容易受到人身伤害。个别同学不能正确处理情感纠葛，恋爱失败即由爱生恨、反目成仇，甚至横刀夺爱，引发血案。因此，当同学们恋爱不成出现矛盾纠纷时，要采取妥善的方法正确处理，防止出现人身伤害或做出违法犯罪的事来。应当以双方当事人协商处理为主。不管恋爱结局如何，都要有解决问题的诚意。只有这样，才能妥善解决好恋爱纠纷问题。2恋爱纠纷双方多作自我批评，防止加剧感情裂痕，铸成难以收拾的僵局。3如涉及到中断恋爱关系，要持慎重态度。在感情好的时候，要看到对方的短处。在发生感情裂痕的时候，要想到对方的长处。4在双方感情矛盾

26、中，有过错的一方要主动承认错误，以取得对方的谅解。如果确无和好的可能，或者一方坚持中断恋爱关系，另一方也要面对现实。5对于中断恋爱关系的，恋爱中用于共同生活的款项，不管谁花了多少，以不结算为宜。互赠的礼品，按照民事法律关系中赠予方面的规定，一般不予索还。6恋爱一方的女生在出现恋爱纠纷时，要注意提高安全防范意识。大学生遇害案件中比较典型的是因恋爱纠纷而引发的命案，其中多数是男生不愿女生提出分手而酿成悲剧，女生的防范意识较差是此类案件中的主要因素。如有的男生已经有分手杀你全家等语言威胁，女生却不告知家长、老师和朋友。遇到男生情绪激动甚至失控时，不但不知让对方冷静，反而进一步用语言刺激，从而招来杀身

27、之祸。典型案例（十）2017年3月27日10时18分，正在石家庄市某银行实习的某高校学生李某接到女友朱某发来的信息、，称她的前男友王某找到自己与李某的租住处，因发现她与他人同居而发生争吵，并持刀威胁她，要求李某赶快回家。李某回到住处，王某动手打李某，双方发生肢体冲突。随后，王某拿出水果刀向李某的面颈部划了数下，致其面颈部受伤倒地，经抢救无效死亡。典型案例（十一）2017年12月24日凌晨1时许，济南市某高校女生王某在历城区洪家楼西路7天连锁酒店5楼一房间内被一年轻男子捅伤。据知情者介绍，两人疑似情侣关系，因情感问题发生争执，男子用水果刀刺伤了女生的右颈部和胸部，所幸女生无生命危险。（三）寻衅滋

28、事的处置措施寻衅滋事，是指肆意挑衅，随意殴打、骚扰他人或任意损毁、占用公私财物，或者在公共场所起哄闹事等，严重破坏社会秩序的行为。寻衅滋事，不仅直接危害师生员工的人身安全，而且还会破坏整个校园的正常秩序。不管是在校内还是在校外，同学们遇到寻衅滋事时，要采取有效措施应对处置。寻衅滋事的处置措施勇敢面对。要提高警惕，做好准备，正确看待，慎重处理。面对违法滋扰，不要惊慌，要问清原由，既不畏惧退缩，也不随便动手，而应以礼待人，妥善处理。灵活处置。要注意策略，讲究效果，避免纠缠，防止事态扩大。遇到仅有挑逗性语言和动作的滋扰情况，应采取正面劝告的方法，避免纠缠和事态扩大。依靠组织。要充分依靠组织和集体的力

29、量，积极干预和及时制止违法犯罪行为。如发现违法滋扰事件，要及时向老师或学校保卫部门报告，一旦出现公开侮辱、殴打自己同学等恶性事件，要敢于挺身而出，积极揭露和制止。善用法律。要善于运用法律武器保护他人和自己。当遇到的违法滋扰事件危及学校、他人和自身安全时，同学们可以实行正当防卫，但要掌握分寸，同时要注意掌握证据。典型案例(十二)2018年1月8日晚IO时30分许，安徽财贸职业学院学生张某、郭某酒后到本班一学生宿舍，要求同学陈某跟其外出接受“教育二陈某不同意，其他室友纷纷相劝。张某、郭某遂拳打脚踢，并用暖瓶、板凳砸等方式对宿舍的8名同学实施殴打。辖区肥西县公安局桃花派出所接到报警后，以涉嫌寻衅滋事

30、将张某和郭某刑事拘留。第四节着力防范暴力恐怖活动中的人身伤害根据中华人民共和国反恐怖主义法第三条规定，恐怖主义是指通过暴力、破坏、恐吓等手段，制造社会恐慌、危害公共安全、侵犯人身财产，或者胁迫国家机关、国际组织，以实现其政治、意识形态等目的的主张和行为。在当前我国存在恐怖活动的情况下，同学们必须掌握必要的防范知识和技能，尽可能有效遏制和降低暴力恐怖活动对人身的伤害。(一)凶杀事件的应对处置措施当前，人们的生活节奏越来越快，人们的心理越来越不稳定。一个人心态的改变往往可以让整个人发生改变，甚至让人的内心发生严重的扭曲。如果这种心理得不到有效的疏导和排解，个别人员将会走向报复社会的极端。纵观社会上

31、一系列的砍杀行为，他们都有这样一种共性：采用无比残忍甚至令人发指的手段，使得无辜生命骤然消逝，让众多家庭陷入悲痛。同学们不管是在校外或校内遇到此类恶性凶杀事件时，一定要反应迅速，沉着应对。凶杀事件的应对处置措施1外出途中发现有人在做一些可疑的行为，不要用怀疑的眼神看他，并及时远离他。因为，如果你用怀疑的眼神看他，他有可能会立刻掏出刀来砍你。2遇到凶杀事件时，最好捡起身边可以保护自己的物品，并立刻逃离现场。尽量不要往人多的地方跑，先看看自己所处的位置，往一些较宽敞的地方跑，然后躲起来。3当你无法避免凶杀者时，最好的方法是脱下自己所穿的衣服，拿着衣服对准行凶者拿刀的手甩过去，直到把行凶者的刀甩出去

32、或用衣服包住行凶者的刀。如果身边有砖块等硬物，最好往行凶者的头或身体丢去。4如果在凶杀事件中，你被行凶者包围了，最好尽可能用自己的物品保护自己的要害处，然后往行凶者包围圈的薄弱处冲出去。如果没办法冲出去，最好是装晕。5平时多锻炼身体，多学一些防身的招术，出门时穿衣服尽量合身，才能在突发事件发生时有应变的能力。6面对凶杀等突发事件不要围观，不要拿手机拍照发微博，更不要拿手机追着行凶者录像。乘坐公共汽车遇到纵火恐怖袭击时，如果着火部位在公共汽车的中间，则用毛巾或衣物遮住口鼻，从两头车门弯腰低姿有秩序地快速下车。如果火焰小但封住了公共汽车的车门，则用毛巾或衣物遮住口鼻，弯腰低姿快速从车门冲下。如果公

33、共汽车的车门开启不了，则应迅速砸开就近车窗翻身下车。如果自己身上的衣服着火了，则应迅速脱下衣服,用脚将火踩灭，或请他人协助用厚重的衣物压灭火苗。乘坐火车遇到纵火恐怖袭击时，要听从火车上工作人员的指挥或车厢广播的指弓I,不要盲目拥挤，乱冲乱撞。在火车停稳后，则可尽快利用车厢两头的通道有序撤离，或用坚硬的物品将火车窗户的玻璃砸破，通过火车窗户逃离现场。3在商场购物遇到纵火恐怖袭击时，则应迅速撤离到地面及其他安全地域。如果商场的疏散通道己被大火阻断，则应尽量想办法延长生存时间，如可躲入商场内的卫生间，用水泼湿毛巾、衣服等，将门缝塞紧，等待消防队员前来救援。如果商场着火的火势不大,则可和其他人员一起采

34、取一切可能的措施将其扑灭。（三）投毒事件的预防措施高校投毒事件时有发生，个别同学因学习成绩、人际交往、经济状况等原因，心理承受能力弱，不能正确对待，而采取了极端行为。同学们防范投毒事件应从以下几方面做起:投毒事件的预防措施1在与同学们的交往过程中，对同学存在的缺点和问题，可善意的指出，建设性地给予帮助，不要妄加评判，更不要嘲笑或孤立同学。2掌握一定的与人沟通的技术和心理调适的技巧，学会换位思考，理性调整自己的心态，遇事切忌走极端，不要采取过激的行为。3在国家法律法规和学校规章制度范围内妥善处理与老师和同学们之间的矛盾冲突。对确实存在心理问题的同学，应及时将有关情况向老师或学校有关部门反映，以便

35、及时采取干预措施，避免问题扩大化。典型案例（十六）上海市某高校2010级研究生林森浩因生活琐事与同宿舍黄洋关系不和，心存不满。经事先预谋，林森浩将做实验后剩余剧毒化合物二甲基亚硝胺注入宿舍饮水机槽，致使黄洋饮用饮水机的水后中毒，经救治无效死亡。2014年2月18日，林森浩因犯故意杀人罪被判处死刑，剥夺政治权利终身。七、思考题1.如何防止触电事故的发生？2.如何正确处理同学之间的矛盾冲突？3.如何预防社会交往中的人身伤害？4.如何妥善处理恋爱纠纷？5.如何应对处置凶杀事件？6.如何应对处置外出时遇到的纵火事件？八、教学反思1、回顾自己的经历，有什么安全方面的检验教学2、总结发现自己身上的优点和缺

36、点哪些与安全有关，如何扬长避短3、试想应该以什么样的态度对待安全教育课的学习九、选用教材及主要参考资料教材大学生安全教育，山东省学校安全教育培训基地理论组，上海交通大学出版社参考书目：1大学生安全知识，机械工业出版社第3版2大学生安全知识，山西人民出版社第2版十、课后记大学生安全教育第三课教案（共2学时）一、授课题目注重保护人身安全尽力避免遭受性侵二、教学目的与要求通过本课学习，使女同学们能够进一步增强性骚扰和性侵害的防范意识，不断提高性骚扰和性侵害的防范能力，切实防止发生性骚扰和性侵害。如果不幸遭受性侵害，尽力搞好自我防卫，采取有效措施积极应对。三、教学重点与难点1、重点：2、难点：四、学时

37、分配2学时五、授课方法案例分析法、讨论法、讲授法六、教学主要内容性骚扰，是指一方通过言语的或形体的有关性内容的侵犯或暗示，给另一方造成心理上的反感、压抑和恐慌的行为。性侵害，是指以暴力、胁迫或其他手段，违背被害人的意志，占有或玩弄被害人的行为。性骚扰和性侵害，不仅会使被害人的身心受到创伤，而且还会使被害人的人格尊严受到污辱，容易导致被害人精神崩溃，甚至导致自杀等严重后果。对女同学们来说，提高自我保护能力，防止遭到性骚扰和性侵害，是非常重要的人身安全问题。第一节女大学生遭受性侵害的主要形式近年来，以高校女大学生为侵害对象的性骚扰和性侵害案件事故尽管不多，但也时有发生。综合近年来女大学生遭受性骚扰

38、和性侵害案件事故，女大学生遭受性骚扰和性侵害的主要形式有以下几种：（一）暴力型暴力型性侵害，是指犯罪分子使用暴力和野蛮的手段，携带凶器威胁、劫持或暴力威胁、言语恐吓，对女大学生实施调戏、猥亵或强奸、轮奸等。暴力型性侵害的主体大多是校外人员，他们往往要施行暴力，且手段野蛮和凶残，以此达到自己的犯罪目的。暴力型性侵害往往会对被侵害对象造成很大的伤害，如果在性侵害的过程中受到被侵害人的激烈反抗，或者害怕事情暴露，犯罪分子还可能杀人灭口。典型案例（一）2017年2月20日上午，广州医科大学女生赵某在流花湖公园遇害案在广州市中级人民法院第二次不公开审理。2015年9月12日19时许，被告人郑某在广州市越

39、秀区流花湖公园见到路过的被害人赵某，遂从后面勾勒赵某的颈部，将其拖至旁边的草丛中实施强奸。其间，赵某激烈反抗，郑某用衣物绑住赵某的双手，并用衣物捂压赵某的口、颈部，继续对赵某实施强奸，致赵某死亡。（一）胁迫型胁迫型性侵害，主要是指作案主体利用自己的权势、地位、职务等，对女大学生采用利诱、威胁、恐吓等手段，对其施行精神控制，使她们不能反抗；或者在对方有求于自己的情况下，给予某种许诺，迫使其不能反抗而就范；或是抓住了受害人的某些隐私、某些错误等把柄，进行要挟、胁迫，强迫受害人与其发生非暴力型性行为。典型案例（二）2018年1月18日，长沙市中级人民法院裁定维持岳麓区人民法院以强奸罪判处曾某有期徒刑

40、十二年的判决。2016年4月1日，曾某发现长沙市某高校女生周某在网上应聘兼职模特，遂假冒摄影师与周某取得联系，约周某拍摄模特照，还拍摄了他抚摸周某身体的照片。周某不能接受这种程度的拍照，没要钱就走了。之后，曾某以传播周某隐私照片为由，胁迫周某多次与他发生性关系。典型案例（三）2017年12月28日，河北传媒学院决定给予教师张某除名处理，张某因与女学生发生不正当关系被学校解除劳务合同。2017年5月，张某加了受害女生微信后，用微信骚扰女生，经常发暧昧、暴露、挑逗的话给女生，并以期末考试挂科为由，喊女生吃饭，到校外看电影、逛商场，开房发生性关系。（三）社交型社交型性侵害，是指在自己的生活圈子里发生

41、的性侵害，又被称为熟人强奸”沉默强奸酒后强奸等。社交型性侵害的主体大多是熟人，这类人员因同学、同事、师生、老乡、邻居、甚至是男朋友等关系，与受害者有社会交往，却利用机会或创造机会，把正常的社交引向性犯罪。受害人身心受到伤害后，往往出于各种顾虑，不敢加以揭发。典型案例（四）2015年8月9日12时30分，中国传媒大学研二学生周某离开学校，前往百子湾帮学校2010级毕业的同学李某拍电影。8月10日23时许，北京市朝阳区警方接到该校保卫部的报警，称该校学生周某失踪。警方接到报警后，迅速开展工作，于8月U日凌晨将犯罪嫌疑人李某抓获。经调查，李某对8月9日强奸周某未遂并将其杀害的犯罪事实供认不讳。201

42、6年12月30日，北京市第三中级人民法院以故意杀人罪判处被告人李某死刑，剥夺政治权利终身。（四）诱惑型诱惑型性侵害，是指作案主体利用受害人追求享乐、贪图钱财的心理，使用一定的手段，使受害人意识模糊后而进行的性侵害。诱惑是存在于世界上的一种奇怪的东西，包括物质上的诱惑和精神上的诱惑。诱惑会让你为之疯狂而不能自己，而它之所以存在，是因为人在一生中不断会被欲念所剌激。权势、名利、金钱，这些都是我们会遇到的诱惑。当受害人被欲念所刺激时，就很容易遭到不法分子的性侵害。典型案例（五）北京电影学院大一女生田某在微信上认识了宝鸡一男子任某后，任某以类似演艺经纪人身份欺骗她，称可以把她介绍给电影投资公司老板包养

43、，让她获得拍摄片场的机会。2014年12月13日，任某将田某骗至宝鸡市金台区某宾馆，将田某强奸，并抢走田某现金2000元及苹果6PLUS手机一部。（五）滋扰型滋扰型性侵害，主要是指性骚扰，其主要形式有以下三种:(1)借助电话和手机进行骚扰，或强行要求谈情说爱，或无聊地谈天说地，或发送低级庸俗的信息及黄色短信，或用污言秽语进行挑逗，对女生进行调戏、侮辱，给女生造成精神上的痛苦。(2)利用靠近女生的机会，有意识地接触女生的身体，摸捏其躯体、胸部和大腿等处。在公共汽车、商店等公共场所，有意识地挤碰女生等。(3)在女生面前公然暴露生殖器等变态式性滋扰。典型案例(六)2017年10月26日，中南大学护理

44、院4个班级的70多名同学集体举报老师陈某。举报信中历数了陈某通过短信、微信猥亵女生，与女生单独外出看电影、与女生单独在KTV“排练节目”、平时向女生索要飞吻，并以“挂科”来要挟学生不公开其丑闻等“师德败坏”的行为，以及这些行为给学生们造成的阴影。2018年1月30日，中南大学纪委下发通报，对陈某违纪问题进行处理，决定给予陈某留党察看、降低岗位等级处分。典型案例(七)2017年12月19日，黑龙江省纪委驻教育厅纪检组通报了4起高校教师在师德师风方面的违纪案件，其中一起是牡丹江师范学院教师张某利用微信发送淫秽性语言问题。2017年1月，张某用微信向其授课某女学生发送淫秽性语言，对该女生身心造成严重

45、影响。2017年3月，张某受到行政记过处分。(六)网恋型随着互联网的普及，网恋成为一种新的恋爱方式。互联网络特有的便捷性、隐蔽性等特征，让同学们很快地接受了这样一种恋爱方式，甚至在某种程度上，网恋成了一种时尚的活动。特别是一些进入大学后刚刚接触到网络的同学，由于自控能力较差，陷入网络不能自拔。尽管网恋的感觉是美好的，但网恋毕竟是网恋，它的风险成本很大，媒体上时常有个别女生因网恋而上当受骗的报道。典型案例（八）2016年12月3日中午，西安市某高校女生张某向西安柞水警方报警，称她被一名陌生男子强奸了。几天前，张某通过“微信摇一摇”认识了男子李某，李某将张某约到柞水游玩，前后花费在张某身上1000多元。在对方的糖衣炮弹下，张某放松了警惕。事发当天下午，张某和李某一同进入小旅馆。张某因在柞水人生地不熟，加上李某相貌比较凶狠,没敢当场呼救和报警。据李某交代，他在大学附近从事厨师工作，专门挑