福州大学关于印发修订后的专业学位型硕士生指导教师遴选和考核实施办法的通知.docx

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1、福州大学关于印发修订后的专业学位型硕士生指导教师遴选和考核实施办法的通知各学院、机关各部门、各单位：根据教育部人力资源社会保障部关于深入推进专业学位研究生培养模式改革的意见等有关文件精神，为加强我校专业学位导师队伍建设，结合学校实际情况，现将修订后的福州大学专业学位型硕士生指导教师遴选和考核实施办法印发给你们，请遵照执行。福州大学2015年11月16日福州大学专业学位型硕士生指导教师遴选和考核实施办法（2015年11月修订）为适应专业学位研究生教育的发展需要，加强我校专业学位研究生导师队伍建设，建设一支与专业学位研究生教育相适应的、专兼职相结合的高水平“双师型”导师队伍，做好专业学位研究生硕士

2、研究生指导教师的遴选、考核和聘任工作，保证我校专业学位硕士研究生培养质量，特制定本办法。一、遴选专业学位硕士研究生指导教师资格的基本原则1.在所从事专业学位点领域应具有丰富的实践经验、良好的实务工作经历，具备较深厚的理论基础和丰富的实践经验，有较高的解决本领域实际问题能力。2 .具有强烈的工作责任心和职业道德，能独立指导专业学位研究生，在研主持或主持过企事业单位委托的实际应用课题，具有较丰富的相关行业实践经验。3 .熟悉专业学位教育的性质、特点和培养目标，掌握相关专业学位教育的培养方法，了解本专业学位教育的现状和发展趋势，能独立指导专业学位研究生正确选题以及开展学位论文课题研发和论文写作。4

3、.遴选和聘任专业学位硕士生导师要有利于优化导师队伍的结构，注意吸纳具有丰富本领域实践经验和较强专业技术工作能力，又有较高学术水平的业界高职称人员参与专业学位研究生指导，鼓励各专业学位点聘请一定数量的具有丰富实践经验的校外高级专业人员担任我校兼职专业学位硕士生导师，积极构建“双师型”的导师队伍，有利于培养高层次应用型、复合型技术和管理人才。二、选聘基本条件1 .身体健康状况良好，能胜任指导研究生工作。硕士生指导教师的年龄不超过其退休年龄减去该专业研究生的培养年限，年龄一般不超过57周岁，新增硕士生导师年龄不得超过55周岁（招生当年9月1日为限），个别因学科发展需要延聘的，经学校、人事处审批同意延

4、聘的可适当放宽年龄限制。2 .在相应专业学位行业领域具备较丰富的职业经历和实践经验，参与过专业学位行业领域相关的实际课题研发，具有副高及以上专业技术职称；或具有两年以上实践工作经验的博士学位中级专业技术职称人员；或来自公检法等法律实务部门具有5年以上该领域的法律实务经验的法官、检察官（一般应为二级以上法官、检察官）。1970年以后出生的须具有硕士以上学位，或具有学士学位且具有相应行业在岗职业注册资格的人员。3 .熟悉专业学位教育的性质、特点和培养目标，掌握相关专业学位教育的培养方法，了解本专业学位教育的现状和发展趋势，能独立指导专业学位研究生正确选题以及开展学位论文课题研发和论文写作。4 .能

5、教书育人，为人师表，作风正派，治学严谨，认真履行导师职责。5 .专业学位硕士研究生指导教师遴选和考核的科研成果应满足附件1要求，其中增列专业学位点按照导师考核条件执行。6 .导师遴选和考核的科研项目经费基本要求申请人近三年内所研究的方向是稳定、持续的，有一定的科研项目经费（经费须为实际到校经费），须具备下列条件之一：（1）主持或参与国家级重大重点项目1项（排名前五），或主持或参与国家级项目1项（排名前三），或主持或参与省部级重点重大（排名前二）项目1项，或主持省部级项目1项。（2）主持地厅级项目或校级项目（注：校级科研经费只针对近二年新引进的具有博士学位的教师有效，项目有效期2年），近三年累计

6、经费，理工科不低于5万元，经管、数学类不低于3万元,人文社科类不低于1万元。（3）主持或作为主要成员参与重大横向项目（排名前三），近三年累计经费：理工科至少80万元（注：数学、物理学科除外），经管类、数学学科、物理学科至少30万元，外语类至少8万元，其他人文社科类（含艺术类）至少15万元。（4）主持或作为主要成员参与横向项目（排名前二），近三年累计经费：理工科至少8万元（注：数学、物理学科除外），经管类、数学学科、物理学科至少3.0万元，外语类至少LO万元，其他人文社科类（含艺术类）至少2.0万元。横向项目的有效时间最长不超过3年。非我校的高校教师的项目经费要求同上，但经费可不要求转入我校。来

7、自企业、科研院所以及公检法等实务机构和部门的校外导师需至少参与完成一项实务方案设计或相当项目，排名前二名，并具有一定的用于研究生培养的经费。7 .能讲授一门及以上研究生课程，或为研究生做反映当前国内外重要学术成果的系列学术讲座。8 .能熟练掌握一门外语。9 .外聘的专业学位硕士生导师必须在所在学院指定一名具有硕士生导师资格的本校教师（须取得本人同意）协助指导研究生。各学院可在上述基础上进一步制定更高的选聘专业学位型硕士生导师科研项目和科研成果要求。三、申报程序1.凡第一次申请为招收硕士生指导教师者，需通过研究生教育管理信息系统填写新增硕士生指导教师申请，同时打印福州大学新增专业学位型硕士生指导

8、教师申请表纸质申请材料，并附上相关材料，经相应学位点负责人审核通过后，提交学院学位评定分委员会。学院学位评定分委员会根据上述导师应具备的条件进行评审，以无记名投票方式三分之二以上通过并经公示无异议者上报学校审批，经学校审批合格者将聘为我校硕士生指导教师。2凡已招收硕士生的指导教师，需定期参加学校组织的考核（注：闽江学者以上的高层次人才、省杰出科技人才、博士生导师、获得省部级科技进步奖、发明奖二等奖以上者（排名第一）、考核期内主持国家级项目者或近五年承担重大横向项目者、在顶级期刊发表论文者免考核），考核通过者可以继续招收硕士生；考核未通过者，取消当年招生资格，次年可再次申请考核,连续两次考核未通

9、过者，暂停其硕士生指导教师资格，三年后重新申请硕导。导师考核每隔四年开展一次。四、其他规定1 .硕士生指导教师的年龄，超过其学校规定退休年龄减去该专业研究生的培养年限的，不能续聘为硕导；个别确因学科发展需要延聘的，经学校人事部门审批同意延聘的可适当放宽年龄限制。2 .一般硕导在合格指导一个硕士研究生毕业后才可以按照新增硕导的条件申请增列其他专业硕导，增列的专业或领域不超过1个；博导的可招生的专业或领域一般不超过3个。3 .凡已招收硕士生的指导教师，除按以上遴选条件审核指导教师资格外，有以下情况者，限制、暂停、取消或终止其指导硕士生资格：（1）受党纪或政纪处分，无法履行教书育人职责者；（2）拒绝

10、承担学院（系、部）或教研室分配的教学工作，并给研究生培养工作带来较严重不良影响者；(3)不认真履行指导教师职责，严重影响研究生培养质量者;(4)对指导的研究生不负责任，不能教书育人，不能为人师表者；(5)两届不按时制订研究生培养计划者；(6)不能按照有关规定，组织进行研究生的课程教学，一年内出现二次以上教学事故者；(7)认定存在学术不端行为的教师，三年内不能聘用为硕导;(8)连续两届因选题不当或课题不稳定中途改变题目，以致研究生不能按时毕业者；(9)长期离校、出国一年以上者各类研究生累计限招1人；(10)正在攻读学位的在职人员不能聘为硕士研究生导师；(11)上级部门或校研究生院组织评估，确认由

11、于导师本人的原因，不适宜继续担任硕士生导师者；(12)所指导的各类研究生(包括各类学术型和专业学位型研究生)中，五年累计3次毕业与学位论文学校查重超过25%(含25%),暂停下两年度招生；(13)近五年所指导的各类研究生(包括各类学术型和专业学位型研究生)论文，被国务院学位办或省教育厅抽查不合格1次的,暂停下一年度各类研究生招生；累计抽查2次不合格的，暂停各类研究生招生3年；(14)所指导的各类研究生(包括各类学术型和专业学位型研究生)中，学校论文抽查送审，三年累积送审成绩3份以上(含3份)不合格者(含出现修改后再送审者)，暂停招收研究生1年，三年累积送审成绩5份以上（含5份）不合格者，暂停招

12、收研究生3年。五、指导老师与研究生双向选择被正式聘任为硕士生导师并被列入当年招生的指导教师，采取研究生和导师双向选择的办法，由各院系组织实施。具体办法如下:1.学院应于举行双向选择前一周公布参加双向选择的导师名单；2 .指导教师向硕士生介绍自己的科研工作情况；3 .硕士生填报志愿选择导师（可填报三个志愿）；4 .导师了解硕士生情况，并选择硕士生。5 .学院学位评定分委会根据学科建设的需要和双向初选的结果，确定导师一硕士生对应名单，并报研究生院。6 .导师与所指导的研究生见面，共同讨论，在开学后一个月内制定出硕士生的个人培养计划。学院可以从复试阶段启动双向选择，应优先保证高水平导师、承担国家级项

13、目的导师以及博士生导师选择研究生。六、附则本实施细则自发布之日起施行，由研究生院负责解释，原福州大学选聘专业学位硕士研究生指导教师实施办法（福大研（2011）33号）同时废止。学院可制定出适用于本学院的更高的遴选和考核要求，须在每年10月前上报研究生院备案。附件：L专业学位型导师遴选和考核的科研成果基本要求2.工艺美术和音乐类一类展赛目录附件1专业学位型导师遴漏口考核的科研成果基本要求一、理工类专业学位型导师遴选和考核的科研成果基本条件1 .新增导师应具备下列条件之一：近五年在二类以上期刊上发表相关学术论文3篇，或在一类以上期刊发表学术论文1篇。近五年获得省部级以上科技奖三等奖以上（注：国家二

14、等奖前五名，省部级一等奖前三名，二等奖前二名，三等奖第一名）1项；或获教育部人文社会科学研究成果奖（前三名）；或获省级以上哲学社会科学优秀成果一等奖（前两名）；或获省级以上哲学社会科学优秀成果二等奖（排名第一）1项。近五年作为第一发明人获得授权发明专利1项，且在二类以上期刊发表学术论文至少1篇；或作为第一发明人获得授权实用新型专利2项，且在二类以上期刊发表学术论文至少1篇。近五年在国家级出版社出版学术专著（注：独著或第一作者，字数10万字以上），且在二类以上期刊发表学术论文至少1篇。近五年主持完成工程设计、新技术、新产品的研发等相关领域应用性项目（排名前二名），能体现具有较强的职业素质、业务能

15、力和较高的学术水平。对于来自企业、科研院所等实务单位的申请者，上述条件（1）、（3）可减少1篇二类期刊论文。2 .导师考核的科研成果，应具备下列条件之一：近五年在二类以上期刊发表相关学术论文2篇，或在一类以上期刊发表学术论文1篇。近五年获得省部级以上科技奖三等奖以上（注：国家二等奖前五名，省部级一等奖前三名，二等奖前二名，三等奖第一名）1项；或获教育部人文社会科学研究成果奖（前三名）；或获省级以上哲学社会科学优秀成果一等奖（前两名）；或获省级以上哲学社会科学优秀成果二等奖（排名第一）1项。近五年在国家级出版社出版学术专著（注：独著或第一作者,字数10万字以上）。近五年作为第一发明人获得授权发明

16、专利1项；或作为第一发明人获得授权实用新型专利2项；或作为第一发明人获得授权实用新型专利1项，且在二类以上期刊发表学术论文至少1篇。近五年主持完成工程设计、新技术、新产品的研发等相关领域应用性项目（排名前二名），能体现具有较强的职业素质、业务能力和较高的学术水平。对于来自企业、科研院所等实务单位的申请者，上述条件（1）、（4）可减少1篇二类期刊论文。二、人文社科学类、经济管理类专业学位型导师遴选和考核的科研成果基本条件1 .新增导师的科研成果应具备下列基本条件之一：近五年在二类以上期刊上发表学术论文3篇，或在一类以上期刊上发表学术论文1篇。近五年获教育部人文社会科学研究成果奖（前四名）；或获省

17、级以上哲学社会科学优秀成果一等奖（前三名）；或获省级以上哲学社会科学优秀成果二等奖（前两名）；或获省级以上哲学社会科学优秀成果三等奖（第一名）1项。近五年在国家一级出版社出版的学术专著（注：独著或第一作者，字数10万字以上，或译著（注：独著或第一作者，10万字以上）、教材（注：主编或第一作者，15万字以上，2所大学以上使用证明，不含习题集），且在二类以上期刊发表本专业学术论文至少1篇。主持完成的区域发展规划、咨询报告等被地厅级以上政府部门采纳。对于来自法院、检察院和公安部门等实务单位的申请者，上述条件（1）、（3）可适当减低要求。为政府所属部门提供完成的重要口笔译实务，笔译3万字以上或会议口译

18、10小时以上（需附相关政府部门的书面证明），且在二类以上期刊发表学术论文至少1篇。2 .导师考核的科研成果应具备下列条件之一：近五年在二类以上期刊发表学术论文2篇，或在一类以上期刊上发表学术论文1篇。近五年获教育部人文社会科学研究成果奖（前四名）；或获省级以上哲学社会科学优秀成果一等奖（前三名）；或获省级以上哲学社会科学优秀成果二等奖（前两名）；或获省级以上哲学社会科学优秀成果三等奖（第一名）1项。近五年在国家一级出版社出版的学术专著（注：独著或第一作者，字数10万字以上；或译著（注：独著或第一作者，10万字以上）、教材（注：主编或第一作者，15万字以上，2所大学以上使用证明，不含习题集）。主

19、持完成的区域发展规划、咨询报告等被地厅级以上政府部门采纳。为政府所属部门提供完成的重要口笔译实务，笔译3万字以上或会议口译10小时以上并附相关政府部门的书面证明。对于来自法院、检察院和公安部门等实务单位的申请者，上述条件（1）、（3）可适当减低要求。对于此类导师的考核，如仅科研成果不符合上述要求，但近五年在二类以上期刊发表有关学术论文1篇以上，且承担的科研项目等其他条件符合要求，可以招收专业学位型硕士研究生，但每年招收的专业学位型硕士研究生数量最多不超过1人。三、艺术类专业学位型导师遴选和考核的科研成果基本条件1 .新增导师的科研成果应具备下列条件之一：近五年在二类以上期刊上发表学术论文3篇，

20、或在一类以上期刊上发表学术论文1篇。近五年获得省部级以上科技奖三等奖以上（注：国家二等奖前五名，省部级一等奖前三名，二等奖前二名，三等奖第一名）1项；或近五年获教育部人文社会科学研究成果奖（前两名）；或获省级以上哲学社会科学优秀成果一等奖（前两名）；或获省级以上哲学社会科学优秀成果二等奖（排名第一）。近五年作为第一发明人获得授权发明专利1项，且在二类以上期刊发表学术论文至少1篇；或作为第一发明人获得授权实用新型专利2项，且在二类以上期刊发表学术论文至少1篇。近五年在国家级专业出版社出版学术专著（注：独著或第一作者，字数10万字以上）、画册、作品集（每册不于少100幅），且在二类以上期刊发表学术

21、论文至少1篇以上。获得中国美术家协会会员资格，近五年有省级以上的获奖作品，且在二类以上期刊发表学术论文至少1篇以上。近五年以独创或者第一创作人的作品参加全国美术一类展赛获三等奖以上（一类美展比赛的范围详见附件2）、或教师个人参加全国音乐类比赛获三等奖以上（一类音乐类比赛的范围详见附件2）、或获得红点、IF、IDEA、G-Mark及相当等级的国际赛事奖项，且在二类以上期刊发表学术论文至少1篇以上。近五年以独创或者第一创作人设计作品入选全国美展、全国专业艺委会展览、全国性设计大赛、全国工艺美术展览等国家一级协会（学会、或所属艺委会）主办的展览、在省级及以上主管部门举办的专业比赛中获得三等奖以上奖项

22、的，并在二类以上期刊发表学术论文至少2篇以上。近五年以独创或者第一创作人设计作品被省级以上美术馆（博物馆）收藏的，且在二类以上期刊发表学术论文至少2篇以上。2 .导师考核的科研成果应具备下列条件之一：近五年在二类以上期刊发表学术论文2篇，或在一类以上期刊上发表学术论文1篇。近五年获得省部级以上科技奖三等奖以上（注：国家二等奖前五名，省部级一等奖前三名，二等奖前二名，三等奖第一名）1项；或获教育部人文社会科学研究成果奖（前两名）；或获省级以上哲学社会科学优秀成果一等奖（前两名）；或获省级以上哲学社会科学优秀成果二等奖（排名第一）。近五年作为第一发明人获得授权发明专利1项，或作为第一发明人获得授权

23、实用新型专利2项，或作为第一发明人获得授权实用新型专利1项，且在二类以上期刊发表学术论文至少1篇。近五年在国家级专业出版社出版学术专著（注：独著或第一作者，字数10万字以上）、画册、作品集（每册不于少100幅），且在二类以上期刊发表学术论文至少1篇以上。获得中国美术家协会会员资格，且近五年有省级以上的获奖作品。近五年以独创或者第一创作人的作品参加全国美术一类展赛获三等奖以上（一类美展比赛的范围详见附件2）,或教师个人参加全国音乐类比赛获三等奖以上（一类音乐类比赛的范围详见附件2）,或获得红点、IF、IDEA、G-Mark及相当等级的国际赛事奖项。近五年以独创或者第一创作人设计作品入选全国美展、

24、全国专业艺委会展览、全国性设计大赛、全国工艺美术展览等国家一级协会（学会、或所属艺委会）主办的展览、在省级及以上主管部门举办的专业比赛中获得三等奖以上奖项的，并在二类以上期刊发表学术论文至少1篇以上。近五年以独创或者第一创作人设计作品被省级以上美术馆（博物馆）收藏的，且在二类以上期刊发表学术论文至少1篇以上。注：上述同一作品所得奖项或公开发表展出仅参考最高级别的计算一次；上述各项展览和赛事，如同时有几个主办单位的以最低级别计。上述所有学科类别中专业学位型导师的遴选和考核，所发表学术论文第一单位须署名为“福州大学”，且以申请者本人为第一作者，或所指导研究生为第一作者且申请者本人为第二作者或第一通

25、讯作者的方可计入。专著、专利、获奖和项目一般应以福州大学为第一署名单位。新调入我校工作的教师有效考核期内的非福州大学所属的学术论文可以计入。学术论文的刊物级别根据福州大学学位与研究生教育学术期刊及相关论文认定试行办法(校研(2014)2号)进行认定。附件2表L工艺美术类一类展赛目录序号名称主办单位1全国美术作品展中国美术家协会2全国青年美展中国美术家协会3国家重大历史题材创作展中国美术馆4全国壁画大展中国壁画学会5全国中国画大展中国美术家协会6中国画人物画展7中国画艺术委员会奖8中国书法兰亭奖中国文联和中国书法家协会9中国当代版画双年展10中国书法篆刻大展中国书法家协会11中国油画双年展中国油画学会12中华艺文奖中国艺术研究院13文化创新奖文化部14威尼斯双年展意大利威尼斯15卡塞尔文献展德国卡塞尔16圣保罗双年展巴西圣保罗17国际版画双年展中国美术家协会18美国ABI世界终身成就奖美国传记研究院19Prixpjctet世界环保摄影大奖瑞士私人银行PiCtet&Cie表2.音乐类一类展赛目录序号名称主办单位1文化部声乐艺术比赛（个人声乐、合唱等）中国文化部主办2金钟奖中国文联、中国音乐家协会3“敦煌杯”全国民族器乐比赛中国民族器乐协会等4全国高校音乐学（教师教育）专业教师演奏邀请赛中国教育学会福州大学校长办公室2015年11月16日印发