八下期末专项复习十四 话题作文 导学案（例文+写作指导）.docx

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1、八下期末专项复习十四话题作文导学案(例文+写作指导)八年级下册期末专项复习十四话题作文及参考范文、写作指导话题作文特点/ baike. / doc /“话题(https：10036762-10514375.htmlt,https:/baike./doc/.blank),就是指谈话的中心，以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁(https：/baike./doc/1429769-1511250.htm,t,https:/baike./doc/_blank)不限。“话题 (https：/ bai

2、ke. / doc /10036762-10514375.htmlt,https:/baike./doc/_blank),作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式(https：/baike./doc/2676628-27214419.htm,t,https:/baike./doc/.blank)的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文(https：/baike./doc/5569911-5785114.htmluthttps:/baike./doc/_blank)相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。发挥的余地大。话题作文写作指导一、把握文体

3、话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥(https：/baike./doc/5O91178-5319276.html0t,https:/baike./doc/.blank)o但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取(https：/baike./doc/6520488-6734218.htm,tnhttps:/baike./doc/_blank)出来写成一篇生动感人的记叙文(https：/baike./doc/1

4、2687921341695.htm,tnhttps:/baike./doc/_blank);有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言(https：/baike./doc/718993-761221.htmlt,https:/baike./doc/_blank)或科幻小说(https：/baike./doc/3897217-4090604.htm,t,https:/baike./doc/_blank);有的同学逻辑思维能力(https：/baike./doc/547494579573.html,tthttps：/baike./doc/_blank)强，擅长推理(https：/baike

5、./doc/122180-129018.html,rt,https:/baike./doc/_blank),不妨写成一篇理据充分的议论文(https：/baike./doc/1385522-1464716.htm,thttps：/baike./doc/blank);有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文(https：/baike./doc/280258296644.html,t,https:/baike./doc/_blank),肯定会非常出色。二、缩小范围话题作文只提供写作的话题，而没有中心(https：/baike./doc/5333464-5568899.htm,tnhttps

6、:/baike./doc/,blank).材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大二三、拟好题目标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半二话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼(https：/baike./doc/

7、68972257114892.htm,tnhttps:/baike./doc/_blank)含蓄(https：/baike./doc/5383990-26834219.htm,tuhttps:/baike./doc/.blank)、新奇，使阅卷老师“一见钟情工四、善于联想话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风:微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸(https：/baike./doc/

8、5330626-5565800.htm,t,https:/baike./doc/_blank)热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。五、写出新意话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到-个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于独辟蹊径(https：/baike./doc/380838-403304.htmlthttps:/baike./doc/_blank),也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。

9、( https：/ baike.create / edit /eid=5416007sid三5654152secid=3)1 .阅读下面的文字，按要求作文。自律，就是自我约束。自律的人，可以享受更多的乐趣，拥有更大的自由，得到意外的收获；理性网游，生活会更充实多彩；节制饮食，身体会更轻盈敏捷；管控情绪，内心会更从容平和请以“自律”为主题，写一篇演讲稿，不少于700字。要求：题目自拟，不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、校名、地名等。【答案】参考例文：自律，助你走向成功亲爱的老师和同学们：大家好！我要演讲的题目是：自律。自律这个词，相信大家很熟悉。自律是不仅一种反省，它更是一种风度，一种

10、超越。会自律的人，一定会进步，会自律的人就会去向成功的彼岸。彭于晏因他的自律在抖音走红，先说他的自律人生。第一：2005年海豚爱上猫，专门去学习了海豚训练，获得了海豚训练师的资格，并写了一本书彭于晏的海豚日记。第二：2007年，我在垦丁天气晴为了扮演好冲浪高手，找教练学习冲浪，最终本色出演。第三：2009年所说因为要扮演聋哑人，他甚至去学习了手语。第四：2010年翻滚吧！阿信20岁的他苦练八个月，每天吃清水煮菜，每天十小时以上的体操训练，几乎所有的体操项目都会，最终入围金马奖男主角。第五：2013年激战开拍前三个月，每天和轮胎铁链打交道，终于练成3%体脂的完美身材，解锁综合格斗，泰拳，巴西柔术

11、，锁技，无所不能。第六：拍摄黄飞鸿推掉了半年的通告，专心练拳，每天十小时掌握了工字虎拳和虎鹤双形拳，拍摄过程中完全不用替身，亲自上阵。第七：拍摄破风，每天骑车六七小时，身上了，擦伤至今还没好。终于考取了赛车手证，把自己练成了专业的骑车手。第八：拍摄湄公河行动他接受泰国皇家御用保安特训I,认真学习了每一种枪的性能和自卫术，以在拍戏间学习泰语和闽语，小时候的他特别爱吃，身高158cm,小胖墩一个，而且天生就有哮喘病，现如今每一部电影，他都解锁一项新技能。彭于晏也是一般人，他可以自律性非常强，这样的身体就比古希雕塑还漂亮。这个正是那天我看到的一篇文章，这个彭于晏讲的挺有道理，就说咱们都爱自由，其实呢

12、，你能自律才是自由。自由指的是你的那个灵魂能指挥你的肉体的那个自由，你说起了床，我说我起床就起床，这才达到那种自由。彭于晏说我就是没有才华，所以才用命去拼，你想拥有开挂的人生吗？那你学会自律吧。我的演讲到此结束，谢谢大家！【写作指导】本题考查话题作文写作。一、审题。本题以“自律”话题。“自律”，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。人生是一个面对问题并解决问题的过程。为解决问题而付出努力，能使思想和心智不断成熟。如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己、自己要求自己、变被动为主动，自觉地遵

13、守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。按题干要求，本文需要写成“演讲稿”，即文章要以说理为主，也可夹叙夹议。同时，要注意表达语言的口语化、浅显化，阐述的观点要明确。二、选材立意。围绕着“自律”这一话题的主题很多，可选择其中的一个把道理讲透，如“自律是什么？怎样才能自律？”“为什么要自律？自律对我们的成长有什么益处及意义？”“怎样实践才是自律？围绕这些观点，摆事实、讲道理即可。如，你可以选择“自律助我成长”这一观点来写，结构上先结合生活中的事例分析，引出“自律”对生活重要的影响论点。然后分别分析论述，如一个人想要实现自己的目标或理想，要具备自律的能力；自律，是解决人生问题的首要工具，也

14、是消除人生痛苦的重要手段；自律并不是一种精神上的枷锁和镣铐，反而是一种寻找内心平衡的最佳方式等。最后，可以提出自己的做法或期待，如通过自律，我们就知道面对问题时，如何以坚毅、果敢的态度，从学习与成长中获得益处。2 .阅读下面的材料，按要求作文。回顾两年初中生活，小铭觉得最有感触的一件事就是开学第一天,老师让同学们做自我介绍，从未在公共场合发言的他尝试走上讲台向同学们介绍自己，从那之后，害羞内向的他变得更开朗更自信了。初中两年，你也一定有过很多次的尝试，请打开回忆的闸门，回忆自己“尝试”的经历及由此带来的感悟，写一篇与“尝试”有关的文章。要求：可以写自己的经历，也可以发表议论；题目自拟，文体不限

15、，不少于600字；文中不得出现真实的姓名、校名和地名，不得抄袭或套作。【答案】参考范文：尝试，让我不断成长。尝试，一种很美的享受，一种很甜的享受，一种说不出来的享受。那，尝试到底是什么呢？在厨房里炒菜的妈妈说：“尝试，是各道菜肴的可口美味，是家人吃过菜肴后露出的甜美笑容！”在田野里辛勤耕作的农民说：“尝试，是长高的农作物，是看到金灿灿的稻田、火红火红的高粱时说不出的喜悦！”我说尝试，是不断进步。尝试，带领着我们不断前进，不断向上。尝试，使我们不断成长。从一株幼小的树苗长成一棵参天的大树。这，经历了多少风雨，多少苦难！正是尝试，让我们变得更加坚强,更加勇敢，更加冷静、沉着！尝试，让我们从中吸取经

16、验，学到知识。从一个幼小无知的小孩子长成一个知书达理的青少年。这一路，走得艰难。是尝试，帮助我们从黑暗中找到光明，从跌倒中爬起来，从失意中挽回希望，从寒冷中得到温暖曾经，我尝试着洗衣服。可是，手刚一碰到那冰凉的水，一股寒流突然涌上心头。一时间，我犹豫了：要是把我冻坏了，那还得了？要吃那又苦又多的感冒药，这不是自寻“苦”吃吗？再说，弄不好还会打针的，那岂不是痛得我哭爹喊娘？一瞬间，我又觉得：我真是大错特错！想到妈妈平日里总是任劳任怨地为我们洗衣服、拖地板肩负那么多的家务活儿，却从不喊累。可我呢？才刚一碰到水，就我不多想了，赶忙洗开了衣服。终于，费了九牛二虎之力，我把一整桶衣服统统洗完了！这次的尝

17、试，让我知道了妈妈的辛苦；这次的尝试，让我悟出了一个道理：做什么事情，就一定要努力做到最好。就算再难，也决不能退缩。在人生道路上，我还要继续尝试。尝试，让我不断成长。【写作指导】这是一道话题作文试题。第一，审题。“尝试”意思是试行、试验、试探等。尝试更侧重在“尝”和“试”的过程，也许只是一个瞬间，更多时候是一个相对长些的时间。但是无论是什么形式的体验，我们也是可以学到一些为自己所用的东西。“尝试”，不仅指人生中的第一次，还指我们主动地进行而不是被动地做某件事，更重要的是我们所尝试的事情必须是有意义的，能通过自我的尝试让智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。第二，立意。尝试是需要勇气和智慧的

18、。尝试是一种创新求变的表现，人们大都有一种安于现状的心理，因此这种表现需要一定的勇气和智慧。尝试要量力而行，并不是尝试得越多越好，尝试也是有尺度的，不是什么都可以尝试，不切实际的尝试那只能是冒险，所以尝试要量力而行。我们可在尝试中总结经验，不断进步。可以围绕以上几个方面来立意。第三，选材。生活需要尝试，试一试，就会呈现许多可能，许多面貌。我们应尝试着举手发言，尝试着向课本质疑，尝试着与同学合作探讨，还应尝试着理解别人、关心别人。当别人都在尝试着写自己做板、洗衣、骑车这类落入俗套的材料时，你不妨来个尝试着宽容待人，尝试着参加竞赛等这类材料，就能给读者留下深刻的印象。3 .请阅读下面的文字，按要求

19、作文。有人说，人生路上需要用真诚的心灵去欣赏，而不是用好奇的眼睛去打量。欣赏，就是用眼睛去注视，用耳朵去聆听，用心灵去体味这人世间的美好。请根据自己的生活经历和切身体会，以“欣赏”为话题，写一篇作文。【提示与要求】（1）自拟题目，文体不限（诗歌除外）。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（4）不少于600字。【答案】参考例文：学会欣赏欣赏同一株玫瑰花，有的人看到那娇艳欲滴的花朵，而有的人却看到了那尖锐的刺；仰望同一片天空，有的人看到了乌云朵朵，而有的人却看见那藏在乌云后的太阳。在飘雪的季节等候花开的人，是最会欣赏的人。学会欣赏，你就得到了智慧的指点；

20、学会欣赏，我们的生命将金光四溢。学会欣赏，看见的小池是“泉眼无声惜细流，树阴照水爱情柔二若不懂得欣赏，看到的将是一片死水；面对冰天雪地，懂得欣赏的人看到的是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的诗情，而有的人看到的只是深入骨髓地虚白与冷清；“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”在会欣赏的人看来是一幅浑然天成美妙无比的画卷，而不懂得欣赏的人看到的只不过是几个单调的片段。欣赏是一种独到的眼光，懂得欣赏的眼神里流露出的是美。欣赏东坡，欣赏他的才高八斗，欣赏他因乌台诗案被贬谪异地,仍乐观豁达的精神，欣赏他“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马”的从容。欣赏韩信，虽遭胯下之辱但心宽似海，功成名就后，不但没有

21、找当年欺辱他的人报仇，反而以美食佳肴相待，欣赏他比天空更宽广的胸怀。欣赏丛飞，欣赏他用歌声点亮希望，把生命献给社会的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。欣赏是一种修养，举手投足之间绽放的是善的火花。欣赏人间最美、最纯洁，最宝贵的爱。学会欣赏母爱、父爱，感受亲情，感受的是家人的温暖与关怀，不要总是只会记起父亲那严肃的脸和母亲责备的话语，而要更多地体会那浓浓的爱。学会欣赏人间真情，汶川地震，鄙弃那些污浊的灵魂、那些假作慈悲的脸，我们欣赏那种人间真情和全国人民团结一心，众志成城的精神，欣赏解放军那布满灰尘的脸上的焦虑，我们欣赏的是一道道美丽的风景。欣赏是一种本色，它不需要任何形式的包装，任

22、何矫揉造作和附庸风雅都将是镜花水月昙花一现。真正的欣赏是一种对人性最美好的追求和渴望。【写作指导】本题考查话题作文。第一，审题立意。这是一篇话题作文，话题是“欣赏所谓欣赏，就是指人们用审美的心理、用审美的眼光，对客体事物进行细致入神的观赏和体味。有两个含义：一是享受美好的事物，品位其中的趣味；一是认为好，喜欢。结合材料，我们可以眼睛、耳朵、心灵去学会欣赏别人或者主动欣赏他物。欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操；欣赏人世间一切之情真意切、美德善行，可以美化我们的心灵；欣赏别人，可以让我们发现人世的美好，人生的美丽；欣赏自己，可以使自己的生活充实自信，充满希望第二，思路点拨。材料的选择上，根据自

23、己的生活经历和切身体会，我们可以擦亮自己的眼睛，去欣赏大自然，去欣赏生活，去欣赏身边的人和事，去欣赏这个美丽的世界。用欣赏的眼光看自然与世情，看别人与自己，我们会惊异地发现，大自然和生活馈赠给我们的竟是那么多。选择深有感触的素材，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想。4 .请阅读下面的文字，按要求作文。懂得不只是对表面现象的浅层次的知道，更是对内在意义的深层次的了解。青春短暂而又漫长，快乐又时有悲伤，我们慢慢懂得，渐渐成长。请以“懂得”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟；字迹工整，书写规范，不少于600字；文中不要出现真实的人名、校名、地名；文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材

24、料。【答案】参考例文懂得深秋的一个早晨，天空中有一层浓雾，像一层纱笼罩在眼前。远处的景物全在一片朦胧之中，若有若无。树上，几只小鸟在叽叽喳喳地叫着，我踢着路边的石子，为即将到来的考试而苦恼。远处，传来阵阵胡琴声，悠远绵长，那样清新淡雅，不染世俗，萦萦而不绝。我循声望去，在指示牌下，一个男人盘腿坐在地上，拉着胡琴，周围只有寥寥几个人。我走了过去，那是中年男人，头发蓬乱不堪，胡子也垂得老长。他皮肤黝黑，衣服十分单薄，盘腿坐在地上，没有穿鞋。他双目紧闭，熟练地拉着二胡，嘴里跟着节奏“哼哼”着，身体也小幅度地摇摆着，仿佛很陶醉的样子。他拉胡琴确实很美妙，似高山流水般不拘一格，细细听来，一种深沉却飘然出

25、世的感觉占据心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。拉到高昂激烈处，让人的心也随之动荡；拉到和缓低沉处,又让人感到心旷神怡，琴声好似涓涓细水流出，令人陶醉。一曲终,还让人流连忘返，有如余音绕梁，三日不绝。但是他面前的破瓷碗中，仅仅只有几个硬币周围的人陆续走了，谁也没有多停留一秒种，更没有人给他一分钱，我也转身准备走了。可就在这时，一个苍老而又慈祥的声音响起:“孩子，把钱给叔叔。我回过头来，是一个满头白发的老婆婆，皮肤蜡黄，脸上满是皱纹，穿着端庄的黑色外套。她递给旁边的小女孩十元钱，和蔼地说。那个可爱的小女孩接过钱，一双水汪汪的大眼睛看着老婆婆：“奶奶，我们为什么要给他钱？“老婆婆笑了，眼睛

26、眯成一条缝，轻声说道：“因为我们听了他的音乐啊J就在这一刻，我的内心被深深地震撼了。这就是人与人之间的尊重吧！所有人生来都是平等的，每个人都拥有相同的权利，我们没有资格轻视别人。这个男子尽力地演奏，靠自己的双手挣钱，难道不值得尊重吗？我露出会心的微笑，掏出钱放进男人的碗里，他抬起头来，一张饱经沧桑的脸呈现在我面前，略含感激地说了一声“谢谢雾渐渐少了，大地脱下了厚厚的绒衣裳，花草树木也渐渐现身了，树上的鸟儿不再聒聒，而是用清亮的嗓子歌唱着，我不宁的心绪散尽了，就在今天，我懂得了尊重。【写作指导】本题考查话题作文。第一，审题立意。在话题作文中，要明确话题不是“文题”，而是文章的中心议题，怎么写，从

27、哪个角度写都可以，只与要个这“中心物“关就可以。本篇作文以“懂得”为话题，则这篇文章的“中心物”就是“懂得”，首先需要理解这个话题，懂得是一种感悟，是一种领会。在生活中，随着年龄的增长，我们的困惑也就越来越多，在解决这些困惑的过程中，我们懂得了很多很多。这个话题贴近学生生活，写作难度不大。第二，思路选材。可以写记叙文，围绕“懂得”这个话题，重点其要写出“懂得”的这一经历、过程。也就是说，是谁，或者是什么让“我”懂得了某些道理、某些感悟、某些情感等等。所以，围绕“懂得”拟题，可写的范围其实很广泛。可以是自然世界中的兴衰与更迭，可以是生活的苦去甘来，可以是生命的可贵、自由的珍爱、宽容的珍贵等，也可

28、以是精神的坚韧、恒远等。具体写作时，我们还要注意是什么（人、事、物）让自己懂得了这些体悟。自然，可以写我们亲近的人，也可以写某一物品，例如一棵树、一本书、一件衣服等，还可以是一片风景、在素材的选择上，我们还可以根据自己的阅读经验,一次野外的旅程、一次梦境等。把书中或者课本中看到的人物放在文章中，由他（她）的经历或者在梦境中与他（她）的相遇，告诉自己，提醒自己懂得了生活的真谛。也可以写议论文，围绕材料和话题“懂得”提取论点，然后运用摆事实，讲道理等论证方法，证明论点。5 .阅读下面的材料，按要求作文。在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自

29、默默地走下去。席慕蓉要求：请根据材料，以“独自面对”为话题，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；字迹工整，书写规范，字数600800字；文中请不要出现真实的姓名、校名；文中不得引用、抄袭本试题阅读理解部分的材料。【答案】参考例文：独自面对一扇窗当我们哭着来到这个世界上时，我们便被人们包围了，母亲在经历了痛苦后眼含幸福之泪看着我们，父亲用一根手指略显笨拙而又疼爱地轻触我们的小脸蛋；当我们走在成长的道路上，我们被爱包围着，师长慈爱地凝视着我们，朋友在身旁陪伴着我们。我们长久生活在温暖的花房里，已经习惯了依靠和扶助，似乎从不需要独自面对。其实我们真的需要独自走一段路，

30、需要独自面对一扇窗，感受一个人的静寂，收获只有独自面对时才能有感悟。独自面对着一扇窗户，别人都会成为你眼中的风景。独自面对着一扇窗，看五彩斑斓的霓虹灯孤立在无人的街头，寂寞地闪烁着；看疾驰的出租车在路面上飞奔，尾灯拖出一道道光柱；看白天奔忙的人们一下子消失在街角里弄，想象另外一扇窗后的笑声和温馨在这个时候，一个人默默地观察，一个人静静地体会，从这不曾留意的风景中感受着生活的温暖和诗意。独自面对着一扇窗时，可以把这样一个时刻看做是对烦恼的暂时躲避，也可以看做是为了面对明天在蓄积勇气。只有在这个时候，这扇窗才完全属于你！我们可以把这扇窗当做自己的舞台，把窗外的世界当做自己的倾听者和欣赏者，把不愿在

31、人群中流的泪倾泻而出，把不愿给人看的软弱尽情流露。独自面对着一扇窗时，也只有在这样的一个时刻，才能真正感受到别人的世界，也才会明白自己的世界。我曾在一个雨夜醒来，橘黄的灯光从未掩好的窗帘缝隙处流泻进来，照在室友沉睡的脸上，窗外雨声痛快淋漓，因这午夜的静寂而节奏清晰，直入人心。我把脸贴在窗玻璃上，看楼下的街道，发现原来灯光中。雨水中的小城竟然是这么美；有一个人在雨夜中的街道匆匆走过，撑一把透明的雨伞，鞋子和地面的磕碰声清晰如鼓，一下一下敲击在我的心上。一种感动涌上我的心头，在这样一个雨夜，他或她匆忙穿过一条街，一定是因为有着一个终点在等着他或她，也许是家人的担忧和期盼，也许是一个承偌，更或许是一

32、个希望。原来我们每个人都在路上！偶尔离开人群，尝试着独自面对吧！这会让我们更勇敢而坚韧地朝前走！【写作指导】本题考查话题作文写作。第一，审题。材料中给了席慕容的一句话，语句的中心思想就是本篇作文的主题。根据材料中“有些路是非要单独一个人去面对”,“单独一个人去跋涉的”和“再暗也得独自默默地走下去”，可知语句中反复强调“单独”“独自”。因此本篇作文的主题应该围绕“单独面对”或“独自走下去”等独立、自主、一个人的中心去写。那么独自做什么呢？根据材料中的“路再长、再远，夜再黑、再暗”，可将“长远”“黑暗”比做成长或是学习过程中遇到的困难、挫折或烦恼苦闷。整理材料可得，本篇作文的中心主题为：独自面对困

33、难或独立解决问题。第二，立意。生活不是一帆风顺的，但人却是不断在成长的，随着思想的成熟和能力的增强，能自己独立解决很多遇到的困难和挫折,如：和好朋友产生矛盾了，没有第一时间找家长告状，而是自己试着理解对方，谈话解开了心结；衣服弄脏了，心疼工作了一天的妈妈，自己尝试着把脏衣服洗了；在学习上遇到了瓶颈，没有自暴自弃，而是主动请教老师同学，给自己加油打气度过瓶颈。需要我们在作文中分享出自己遇到的困难，并写出如何独自处理的问题，并在这次独立行动中有哪些收获和感悟。第三，选材。作文可以采用记叙文的方式。注意记叙文要素齐全，选材要是自己亲身经历的事情，交代清楚事情的起因，以及自己当时的感受，重点是如何自己克服独自解决的，做了哪些努力，有什么样的心理活动等，独自解决问题后身边人的反应，和自己的收获与感悟都要逐一交代出来。还可以采用议论文的方式。先表明自己的观点：要独自面对困难，独自解决困难。再举具体事例论证观点，为什么要独自面对独自解决，对成长和生活有什么好处等，可举自己亲生经历的事件为例，也可举名人事迹如：独自荒岛生存的鲁滨逊、身体缺陷的霍金、盲聋作家海伦凯勒等。注意详略安排，围绕中心，不要跑题。