13 寒号鸟 公开课一等奖创新教学设计.docx
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1、13寒号鸟公开课一等奖创新教学设计寒号鸟教学设计学习目标:1.通过学习单,复习巩固生字,了解课文内容;体会“得”字短语,并运用。2通过对文中句子的品析,对比寒号鸟和喜鹊的不同做法,理解寒号鸟两次号叫的原因。3 .分角色朗读两次劝告的对话,在寒号鸟两次都不听劝告中,明白寒号鸟最终冻死的原因是它目光短浅、不听劝告。4 .利用课中学习单拓展其他故事对比阅读,初步理解小故事里也蕴含着大道理。学习重难点:重点:通过对文中句子的品析,对比寒号鸟和喜鹊的不同做法,理解寒号鸟两次号叫的原因。难点:分角色朗读两次劝告的对话,在寒号鸟两次都不听劝告中,明白寒号鸟最终冻死的原因是它目光短浅、不听劝告。学习过程:师:
2、故事是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的东西,那就是智慧。在这个单元,我们将一起走进几个有趣的故事(出示单元主题:小故事,大道理)创设情境:在单元最后我们要来开一个“智慧故事分享会”,来说一说你明白的道理。想要参加分享会要在故事的学习中获得通关卡哦!你们看今天的主人公要来和大家打招呼啦!伸出手指我们一起来写写课题吧!(书写课题:寒号鸟)活动一:故事我熟悉,课文字词能牢记师:我们在第一课时已经读了寒号鸟的故事,也认记并书写了故事中的一些生字,那我要来考考你们,考验就藏在学习单中,快拿起笔来完成“第一关:写一写(出示课前学习单相关题目,巩固生字,回顾课文。)1.
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