在第二批主题教育筹备工作座谈会上的研讨发言材料范文两篇.docx

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1、当前，第一批主题教育渐入“收尾”，第二批主题教育启动在即。值此关键时期，如果不能事先谋划、周密准备、提前“热身”，待“发令枪”打响后，就会影响“起跑”的速度和稳度。广大参加第二批主题教育的基层单位要杜绝“等靠”、早做准备，既不“抢跑”“越位”，又能先学一步、深悟一层、早研一招，拿出“提前量”、做足“预备课”，确保两个批次主题教育前后衔接、上下呼应、有序推进。方法先学，下足“前后衔接”功夫，在思想认识上“预热“照花前后镜，花面交相映”，第二批主题教育层级下移、线长面广，必须衔接好第一批主题教育的好经验、好做法，才能让主题教育步步生“花工要聚焦两批主题教育共同的“总体要求”“根本任务”，把理论学习

2、摆在突出位置，持续学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，等第二批正式启动后，再根据最新要求及时补学、跟进深学。要深化对主题教育的规律性认识，在思想上“不划阶段、不分环节”，在落实上“上下衔接、先后相续”，始终如一推动主题教育走深走实。要大胆借鉴第一批主题教育的成功经验，避免走弯路、耗时间，特别是要梳理总结在理论学习、调查研究等方面的成熟做法，确保工作靶心不散、力度不减、效果不降。问题先找，下足“上下结合”功夫，在氛围营造上“增温”。“一句截流心路绝，千差万别豁然通”，第二批主题教育与第一主题教育的对象不同、基础有异，只有提前找准“七寸”、把准“阀门”，才能有的放矢制好方案。要做好提前宣传、

3、提前动员，引导各单位自我亮剑、自我剖析，通过查摆问题找准下步方向。要用好调查研究的“传家宝”，多叩叩百姓的门，多听听家长里短，通过“小切口”“多频次”倾听基层党员干部群众意见建议，为开展第二批主题教育提供一线参考。要结合实际需要，以更大的决心力戒形式主义，多一些“实招硬招”，少一些“虚头巴脑”，防止做样子、走过场，从而真正增强政治认同、思想认同、情感认同，在共同奋进、共同担当、共同发展中提升“为民温度”。谋划先行，下足“一体贯通”功夫，在组织执行上“蓄力”。“行源于心，力源于志”，作为一项系统工程，开展好第二批主题教育离不开组织上提前用心、提前发力。要做好工作贯通，加快健全机构、配强骨干力量，

4、有条件可以集中办公，并及时完善内部运行机制，打好工作基础、提前进入状态，确保开好头、起好步。要实现活动贯通，在做好“贯通融合、一体推进”基础上，校准“勇立潮头”的工作坐标,灵活设置系列活动载体，提前谋划“自选动作”，推动主题教育“有声有色:要推动落实贯通，以更大力度“开门”搞教育，在不设置指导组的大前提下，借势接力形成合力，努力实现对各单位的有力指导、良性互动，消除督导管理的“漏洞”“盲点”，确保压紧压实工作责任。近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开。会议强调，要认真学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神，贯彻落实第二批主题教育指导意见，以高

5、度负责的精神把第二批主题教育科学谋划好、精心组织好。作为开展第二批主题教育的地区和部门要始终紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总体要求，以事业所需、群众所愁、人民所盼为方向，确保第二批主题教育“行之有向”，以勤学深悟、实干担当，推动主题教育成效“行稳致远二一、深学细悟，以学促成。通过读原著、学原文、悟原理，我深刻体会到“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果，是新时代引领党和国家事业从胜利走向新的胜利的政治保证，是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证的真正含义，也进一步提升了自己的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。作为一名党员干部，我将始终坚持党的

6、绝对领导、坚持以人民为中心，永葆对党的忠诚和清正廉洁的政治本色，传承中华优秀传统文化，坚定不移做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。坚持“学”字为先，坚定理想信念,做担当使命的先锋。新期待凝聚力量，新使命催人奋进。我深刻明白，新时代新征程赋予我们新使命，需要持续不断地学习作为前提支撑，我将以学为先，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会内涵，以新思想武装自己，磨砺提高本领，以更加坚定的理想信念，不负历史重任。二、躬身下沉，深钻细研。习近平总书记指出，调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本调查研究是谋事之基、成事之道，也是习近平总书记多年来一以贯之的

7、坚持：在河北正定任县委书记，他跑遍了所有的村；在福建宁德任地委书记，他提倡“四下基层”，深入群众之中；在浙江任省委书记，他调研了全省X个县市区。党的十八大以来，习近平总书记考察调研的足迹更是遍布大江南北，为全党重视调研、深入调研、善于调研作出了表率。广大党员干部要以主题教育为契机，扎扎实实练好调查研究“基本功”。要坚持群众路线，扎根基层、贴近群众，多开展墙根访谈、炕头座谈，掌握群众的急难愁盼，聚焦民生堵点痛点。要坚持实事求是，多“沉浸式”体察实情、解剖麻雀，不唯书、不唯上、只唯实，杜绝“只看门面不看后院”的盆景式调研。要坚持研之有物，在找准问题、摸透情况的基础上把对策提实，确保调研成果能“吃干榨净”，成为解决问题、改进工作的硬招实招。三、以干促变，以查促改。习近平总书记指出，要以推动高质量发展、提高人民生活品质的新成效检验主题教育成果。检验主题教育“成效如何”，要以人民群众满意与否作为“评分标准:中国共产党之所以历经百年仍青春永驻、风华正茂，根本就在于她始终以人民为中心，为人民群众谋幸福。广大党员干部要把思想摆进去、工作摆进去、职责摆进去，紧扣人民群众最关心最直接最现实的利益问题，根据调研情况罗列问题清单，制定整改台账，明确整改时限，抓好监督落实，真正做到践行宗旨为民造福。同时建立“回头看”机制，定期督查，防止问题“树倒根存”，真正将问题整改落到实处、做到细处、成于深处。