将主题教育成效转化为高质量发展“澎湃动力”.docx

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1、将主题教育成效转化为高质量发展澎湃动力习近平总书记在江西考察时强调，要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事用实干推动发展、取信于民。新征程的道路上，没有捷径，唯有实干，广大党员干部要紧扣学思想、强党性、重实践、建新功主题教育总要求，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究解决发展难题，以深入检视整改肃清发展环境，汇聚起高质量发展的澎湃动力。在深学细研中擦亮政治底色,以理论之强夯发展之基。学之愈深，知之愈明，行之愈笃。理论学习是第二批主题教育的关键一环，更是夯实高质量发展的思想基础。广

2、大党员干部要将理论学习贯穿第二批主题教育始终，认真制定个人学习计划，摒弃小成即满、小进即安的浮躁心态,坚持以归零态进入学习状态，认真研读习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等主题教育指定学习材料，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义和实践要求，做到对党的创新理论入心见行、善思善用。要紧扣职能职责、结合工作实际，坚持干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么的总原则，读在重点、看在精髓，不断增强学习针对性，努力提高学习实效性,在深化、内化、转化上聚力用劲，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取实现高质量发展的智慧。在深耕细作中淬炼实干成色以调研之实谋发

3、展之局。知屋漏者在宇下,知政失者在草野。没有调查就没有发言权，更没有决策权。与第一批主题教育相比，第二批主题教育层级下移,同群众的联系更为紧密、工作中面临的实际问题也更为复杂。因此，广大党员干部必须用好调查研究这个推动工作高质量开展的强大引擎，坚持在习近平总书记指出的深、实、细、准、效五字诀上下功夫，坚持问题导向、目标导向和结果导向，到基础条件最差、矛盾困难最集中、群众呼声最多的地方去，同群众坐在一条凳子上，从七嘴八舌的家长里短中主动深挖阻碍推动高质量发展、提高人民生活品质的问题根源。要综合运用好创新思维，找准破解难题的办法和路径，及时把调研成果转化为工作实绩，真正干好实事、谋出实招、求得实效

4、，以高质量调研助推高质量发展。在深查细照中永葆初心本色,以整改之效清发展之障。习近平总书记指出，主题教育开展得好不好，还得看问题解决得怎么样，看党员、干部的精神面貌有没有焕然一新。抓好检视整改，是这次主题教育的一项重点措施，也是推动主题教育走深走实的必然举措。第二批主题教育单位在开展检视整改时，一方面要注重抓好衔接联动，坚持学查改贯通，对第一批主题教育查摆出来的跨层级问题，要一以贯之、一改到底，让主题教育检视整改做深做实；另一方面要坚持边学习、边对照、边检视、边整改的工作思路，坚持分类整改与集中整治相结合原则，充分汲取第一批主题教育的好做法好经验好机制，对标对表深入查摆不足，列出问题清单，制定整改措施，坚决破除中梗阻，提升党政制度效能。同时，要引导党员干部发扬自我革命精神，利用民主生活会、组织生活会等形式开展批评与自我批评，增强党员干部纪律意识、规矩意识,以严肃教育纯洁思想,以严格整顿纯洁组织，不断扫清发展障碍。