最新幼儿园大班游戏教学方案五篇.docx
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1、最新幼儿园大班游戏教学方案五篇最新幼儿园大班游戏教学方案(1)教学目标:1、锻炼幼儿身体的协调能力,培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。3、能遵守规则玩游戏。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。教具准备:螃蟹头饰若干皮球若干教学过程:一、准备部分引导幼儿入场做准备活动二、游戏活动部分1、谜语导入游戏活动主题孩子们,你们表现的真好,一个比一个棒,不信咱们比比看,我今天给你们带来了一个谜语,请你们猜猜是什么,八只脚抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里长把泡沫吐。(幼:螃蟹)你们真聪明,一下子就猜对了。谁能学学螃蟹是怎么走路的?(请
2、幼儿模仿)螃蟹这个小动物可爱吗?(可爱)你想变成一只小螃蟹吗?(想)好!现在就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧!请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧!春天到了,可爱的小螃蟹从水里爬上岸,它们想:今天天气这么好,我们来玩游戏吧,于是他们玩起了运球的游戏,你们想参加吗?(想)怎么玩呢,现在我就告诉你们。2、教师讲述游戏规则男女两队排在前面的两个小朋友为一组,两人学小螃蟹的姿势,背靠背,夹住球。胳膊像钳夹一样互相勾住,向前走,走到标志处再走回来,把球放入筐内,然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。两只小螃蟹一定要注意团结协作好,球不要掉下来,如果掉了,从头再来,
3、走时一定要注意安全。3、游戏开始:在幼儿进行几组后,针对游戏情况引导幼儿讨论:怎样才能走得更快走得更稳。三、结束部分教师小结本次游戏活动教学反思1、大班是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点:有意行为开始发展;学习控制自己的情绪;在活动中学会交往;学会与人合作;动作发展更加完善,体力明显增强,这一时期幼儿更需要教师对他们进行引导。2、对活动过程的反思:(1)、对幼儿发展的反思,幼儿在活动中都能主动参与进来,个别甚至能主动协助老师完成活动;幼儿的协调性和灵活性得到了锻炼,孤僻孩子也在活动中玩的很开心、也学会了和他人合作。(2)、对教师专业发展的反思。因为我已经当了他们将近三年的班主任,对他
4、们的经验水平、学习特点和个性特征都掌握的很清,因此能把我住内容的核心及其发展线索,能更大限度的促进幼儿发展。(3)、对师幼互动的反思。在整个活动中,个别幼儿不知如何和他人合作、只顾自己走、球总是落到地上。我都到身边解释和示范。对极个别孩子还降低要求。大部分孩子能配合老师进行活动,总体来说,活动进行顺利。3、对活动效果的评价。整个活动幼儿参与度较高,但对个别发展较快的幼儿来说,活动相对简单,因此热情度度不够长久。今后活动应考虑到孩子发展差异,多做一些不同层次的活动。4、如果让我重新来上,我会把各个环节考虑的更细致,让不同层次的孩子都能得到提升。最新幼儿园大班游戏教学方案(2)活动目标1.进一步促
5、进幼儿钻、跨等动作能力的发展。2,探索翻滚动作,培养幼儿的协调性与灵活性。3.感受与他人合作游戏的快乐,体验成功的喜悦。重点难点重点目标进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。难点目标索翻滚动作活动准备物资准备:音乐,香肠图片,泡沫垫,围裙若干、分散材料活动过程一、导入(热身)师:小朋友,在开始今天的游戏前,我们先一起跳一段热身操。助理老师做好上课的前期准备:1.提前备好汗巾;2 .为小朋友们脱下或敞开外套;3 .给小朋友们的身上喷上花露水,避免蚊虫的叮咬4 .活动前将户外所需的材料放在相应的场地上。师:小朋友们手打得直,跳得高,给你们点赞。看!这是什么?(教师出示图片,请幼儿进行回答)师:是的
6、。这是一份美味的香肠。你们吃过烤香肠吗?(幼儿作答,分享经验)既然这么多小朋友们都吃过香肠,那么今天老师要和小朋友玩一个有趣的游戏一一烤香肠。一、基本过程(一)自由探索,动作练习(香肠)1、幼儿自由探索,请小朋友们躺在垫子上,想象自己是一根香肠,自由探索烤香肠。(教师评价)师:在你们每个人的面前,都有一张垫子。现在你们来做香肠,垫子来做烤架,请你们来做一做烤香肠的动作。(幼儿自由探索,教师巡回指导)(二)播放音乐,教师示范。师:你们想知道老师会变成什么样的香肠吗?请大家仔细看。(教师站在垫子前,接着做出躺下一双手交叉护胸一抬起左腿一翻转一四肢撑在地上做拱桥的形状。幼儿在一旁观察。)师:小朋友们
7、看清楚了吗?刚刚老师变成香肠,都做了哪些动作呢?(教师请个别幼儿进行回答,并在自己的垫子上做出自己观察到的动作)师:刚才小朋友们学会了很多的动作,接下来我们再次跟着音乐,一起来烤一烤。(助理老师播放音乐,幼儿老师巡回指导)(三)“厨师”烤香肠。师:小朋友们都学会了烤香肠的本领,老师已经闻到了香喷喷的气味。今天,还有一位神秘人会到来一一厨师,有他的指导,香肠一定会更加美味。(教师围上围裙,扮演厨师。厨师站在香肠的左侧,并脚跳三次,钻三次,最后香肠做一个可爱的动作。)师:现在请大家说一说厨师都做了什么动作,最后香肠做了什么动作。(个别幼儿回答,并请小朋友们学习做动作。班级两位老师巡回指导。)(四)
8、烤香肠大赛1 .分角色厨师和香肠。师:现在老师的手上有6个围裙,要请6个小朋友来做“厨师”,其它的小朋友就是香肠。(男生和女生分成两组,每一组各6人,分别排队在老师的两侧。两位老师将围裙分给厨师,并帮忙系上)2 .烤香肠大赛要求:男女分开各作一组,每组3个做香肠,3个做厨师。3根“香肠”一字排开,双手交叉环抱在胸前。第一个厨师从3根“香肠”依次跨过,再依次钻回,拍到第二个厨师的手后,第二个厨师像前一个厨师一样跨过去,钻回来。“香肠”翻过来滚过去,哪组的3个厨师全部完成且最先跑到起跑线的哪组就赢。(助理老师调整垫子的位子。幼儿老师说明游戏规则和要求后,请幼儿在垫子前做好准备。在老师发出口令后,进
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