有关小学常规检查的工作总结汇编.docx

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1、有关小学常规检查的工作总结汇编有关小学常规检查的工作总结汇编一教导处工作方面：长东小学教导处工作的各项材料比较齐全，从材料上看，教导处在平时的工作中能稳打稳扎，教研活动开展的有声有色，如果能把材料归类整理存放就更好了。教师教案方面：1.总体检查情况良好，绝大部分的老师能根据所任学科及所在班级实际，认真制定教学计划、安排教学进度，有部分老师并能将教学进度付在教案前，使教学有明确的导向。2 .大部分老师教案教学过程详细。3 .课后小结、反思具有实效性。4 .大部分的老师的大部分教案都写有教学后记。5.大部分的老师备课认真、书写工整、环节齐全。教案方面做得比较优秀的有十个老师，但也有个别教师无教学后

2、记。听课情况听课节数较多，记录详细，有评语，其中听课达到20节以上的有11人。班主任工作1、班队会、安全教育记录每周一次，记录较详细。2、家访记录、学生思想记录人次较多，记录详细。3、班级安全日检报告每天有记录，记录详细。如果安全日检能记录到每天早、晚读就更好了。在这方面做得比较好的有四位老师。作业情况：语文科：1、所有科任教师都能按中心校要求完成课堂作业、同步测评、写字本、课外作业等，均能做到全批全改有订正。2、大部分教师布置有家庭作业，XX老师布置有周记,XX老师布置有课外作文。3、大部分教师每单元测试，并由成绩册记录每次测试成绩。其中潘芳等14位老师做得比较优秀。但也有少部分老师未注意加

3、强学生的规范书写以及作业的订正、未能按进度批改作业。数学、英语科1、教师能充分利用两本练习布置学生完成，两本能全批的有颜会冬等七位老师，其他老师批改量达到85%以上。2、课外作业达到20次以上的老师有黄深、黄销等10位老师，全批且订正。3、所有教师每单元测试，并由成绩册记录每次测试成绩。如果能加强布置课外作业次数就更好了。总的来说，XX小学在教学常规工作方面做的比较出色，我们有理由相信，XX小学的明天一定是艳阳高照的。有关小学常规检查的工作总结汇编二X月X、X日两天，我和教研组的三位同志对老师们的常规资料进行了一次全面的检查。虽然教师们的常规工作与绩效是挂钩的，但老师们在一块的工作情况还是存在

4、一定的差距。上个学期，常规资料检查虽然也是由教导处牵头，但主要检查与记载还是由教研组长去完成，最后计算绩效时，有些老师觉得这里面好像不是很透明，所以，这学期我想亲自深入到检查中，去了解老师们最真实的情况。通过两天的检查，我对我校老师们的常规工作是基本满Ja后、O1、领导和骨干的以身示范。在这次检查中，我们看到很多领导的常规工作做得认真、规范、在老师们中真正起到了一个引领、带头的作用。如X的七年级的生物和九年级的体育备课、语文备课、校长的数学备课、物理备课和主任的数学、体育、美术备课，不仅书写工整、要素齐全、并且做到了超前备课，教研组长X老师和X老师的常资料也是走在教师们的前面。2、老师们的敬业

5、精神。在这次检查中，我校很多老师的常规工作也是值得我们学习的。他们不仅备课认真、超前,而且各具特色。如郭良云老师的单元备课清晰、作文批阅仔细，X老师、X老师的课后反思详实、X老师、X老师的作业、试卷批改，还有X老师、X老师、X老师、X老师等等，他们的常规工作做得都是仅仅有序，这些都说明了我校教师的敬业精神是可取的。3、课堂教学抓得紧。在我们学校，部分教师年龄普遍偏大，在教学手段和教学方法上，要有一个较大的突破，还是有一定的困难。所以，老师们在课堂教学上更是抓住每一节课，以及利用朝读、午休的时间跟学生进行辅导，像一年级的X老师、二年级的X老师、五年级的X老师、七年级的X老师等等，教导处在巡查时经

6、常看到老师们辅导的身影。通过这次检查，我们也发现了一些问题。1、部分教师备课课时不足，有的还相差较多。2、部分教师作业布置单一、作文批阅过于简单。3、少数教师备课存在连备现象。4、少数教师课堂教学存在不落实、常规资料不全。通过这次检查以及通报，希望我们都要像做得好的领导、老师学习。有则改之，无则加勉，脚踏实地的做好自己的常规工作。有关小学常规检查的工作总结汇编三一、检查内容：教学计划、备课、作业批改、班主任工作、听课、教学反思、家访记录情况、课外辅导、特长生培养、差生辅导、学困生帮扶特长生帮扶等一系列工作进行了普查。二、检查情况1、教学手册本次检查中，教师大多数都能完成教学计划，计划内容涵盖教

7、材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学措施等，教师们针对自己班的实际情况制定了详细的计划，做到了胸有成竹。2、备课、集体备课这次检查发现每位教师都能认真备课，少部分教师做到超前备课。书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用都体现新的课改理念。集体备课也体现了各年级组教师们的团结意识和凝聚力，基本上都能按照集备的要求去做。3、作业批改及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设适量、适度，均能及时批改作业。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学

8、生作业中的错误做法及纠正措施。高年级作文教师均能做到全批全改，评语多样化，能针对学生的缺点进行辅导。4、听课、教学反思教师们都能主动听课、评课，并把精彩的瞬间记录下来。听课本基本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何，和教师对这堂课的见解、看法和体会。教师们的反思基本上能针对本班实际情况和授课过程的生成与预设进行及时反思，体会深刻。三、存在的问题与不足有个别教师没有按要求备课，教案欠规范，有些科目一行字为二、三个课时，还有的教案只有课题和课时安排；有个别教师计划、教学目标、重难点、课时、过程不清；有些教师的教案教学环节不清，没有填好教学重点、难点、教学方法、教学过程过于简单、没有书写板书设计，有个

9、别的教案的板书过于简单，教学反思随便、没有体现在教学过程中的成功与失败，对再教设想不够深入，只是为了完成数量任务，有的甚至打印同学科教师的反思应付检查。对自身的教学水平提高没有多大帮助。作业评语单一，评价不全面，有的教师无科学、品德、美术作业，作文批改有的教师评语简单，还有少数教师没有评语，只有批改日期。对学生家庭作业不够重视，查阅批改次数较少；还有部分班主任工作开展情况无班级活动记录，平时班级学生常规教育材料。四、整改意见：1、认真钻研教材，努力提高自己的教学观念，备课时要备教材，也要备学生的情况。应该写好详细的教案。按实际上课课时进行备课。2、课后反思要有一定的数量，也要有一定的质量，每次

10、上完课要认真总结反思，以改进自己的教学，为今后教学积累经验，为自己更好的服务于教学打好奠基。3、在批阅学生作业要及时，作文批改要仔细，评语要有指导性和鼓励性，对学生的家庭作业要经常督促检查，及时了解学生对知识的掌握情况，以便有目的有计划的辅导学生。4、班主任要积极配合学校搞好学生的管理教育工作，要经常对班级学生进行全面的教育指导，并对自己平时工作资料进行收集和整理。5、教导处要及时对教师常规进行检查，每次检查应向教师反馈成绩和不足以便改进。总之，教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查发现，本期的教学常规工作与上期相比有很大进步，教师们的思想有所改变，这对提高我校的教学质量起到积极的推动作用。