有关社会实践支教总结优推.docx
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1、有关社会实践支教总结优推有关社会实践支教总结优推第1篇大学第一个暑假庆幸自己能有这么一次三下乡的经历,收获满满,暑假的生活因此变得充实快乐。13个人因为这一次三下乡联系在一起,一起经历欢乐担忧的日子,一起不顾形象的拉歌,男女对唱;一起夜倾情,畅谈理想;一起烧柴煮饭,烟雾缭绕;一起到菜市场跟那些阿姨砍价,蹩脚白话;一起上课,追赶打闹;一起玩谁是卧底,其乐无穷;一起和你们在一起的感觉,简单开心,一点都不拘束。我不看重能够在这一次的三下乡中得到什么,参加什么比赛抑或是为了那个实践证明,这些都不重要,我觉得最宝贵的财富是在这么短短的七天中能够找到这么多可以这么聊得来的朋友,真心很难得,虽然开学大家每个
2、人都会有自己的事情要忙,但我们感情长存,套用一句“夏日微笑,未完待续”。这一次三下乡的主角是小朋友们,老实说,如果没有这一次去支教的经历,我也许不会深入去了解到底什么是留守儿童,不会去关注留守儿童这一无数人眼中的弱势群体,不会去走进他们、了解他们。上网搜了一下“留守儿童”,原来“留守儿童”是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们。顿时我才惊醒原来自己曾经也是个留守儿童,因为我的小学和初中,爸爸一直都是在外地工作,只有过年才回一次家,每一次的相聚都是很短暂,每一次的家长会都是我妈去开的。在没有父母陪伴在身边的情况下,孩子们有心事找不到倾诉的对象,当看到孩子们在qq签名上写的东
3、西,“残缺的布偶,遗漏在街头”、“无谓的等待,无期盼的等待,等待的未来只能给我一片苍茫,要靠自己去创造自己的未来”,我清楚他们内心的感受,他们有多渴望能有自己的爸爸妈妈陪伴在自己身边。但对于孩子们的父母外出打工,他们何尝不想自己的孩子跟在自己身边,但没有把他们带在身边确实是一个痛苦与无奈的现实选择,因为承受不起城市教育和住房高支出,即使父母把他们带在身边,也无法很好地照顾他们,让他们留在亲戚家或由爷爷奶奶照顾,只不过是“两害相权取其轻”罢了。孩子们住在亲戚家里,不仅得不到父母的关心和呵护,有时甚至受到亲戚冷漠对待,小小年纪的他们不仅要安排自己的一切,还要帮忙照顾小弟弟小妹妹。因为我之前个人经历
4、,所以在社会实践支教过程中,与孩子们接触的时候,我知道他们内心多渴望爸爸妈妈陪在身边。每一次与爸爸妈妈的相聚,他们内心有多么期待,多么珍惜;每一次与爸爸妈妈的分离,他们内心是有多么不舍,多么伤痛!在支教过程中,我们发现,因为得不到父母情感上的鼓励和关心,孩子们的心理会有点异常,有的孩子们性格有点孤僻,不喜欢开口,下课也只是跟自己比较熟悉的伙伴呆在座位,不愿接触其他小朋友。孩子们平常接触最多的能给他们引导就是老师,所以老师们要多关心、多鼓励、多引导他们,通过支教的形式,让更多的大学生可以走进他们,给他们带去正能量,鼓励他们努力学习,考上大学,不要去重复他们父母的道路,靠知识改变命运。孩子们的发展
5、不仅牵涉到他们个人的命运,也牵涉着整个社会的发展,需要社会各界共同的努力,为他们撑起一片蓝天!有关社会实践支教总结优推第2篇春天已经在不知不觉中来到了我们身边,甚至还带了点夏天的气息。我们计算机学院青志协的义务支教活动已经开展一个多月了。一个月的时间里,有欢笑,有甜蜜,有孩子们天真无邪的笑脸,有家长们热切的期待,有菜花扑鼻而来的清香,也有朝阳撒在身上的浓浓暖意。一个月里,我们付出了许多,但,我们收获的更多!有人说:“成熟,是静静地,默默地,不在乎收获的付出而是在经历中的慢慢成长J在漫长而又短暂的支教日子里,我们看到了许多,听到了许多,也想了许多。我们收获着工作与学习的喜悦,同时也承受着责任与爱
6、心的考问。如今,我们怀念那些充满了欢笑的时光,同时尝试着提炼些许理性的感悟。一、支教之行1、加强沟通,当好志愿者20xx年3月,按照我校青志协的安排,我们在每周日上午9点至11点开展义务家教活动。做为大一学生,我们深深知道,面对那些渴望知识的小学生们,知识给他们讲讲题,做做学习上的工作,并不是什么困难的事情,但是作为志愿者,更重要的是要加强我们大学生和乡村小朋友的沟通和交流,一方面能知道生活在社会基层的孩子们的生活状态,另一方面也能为乡村教育事业的发展贡献出自己的一份绵薄之力。在义务支教的时光里,我们始终牢记这一使命。2、全心支教,当好老师学生们天生对知识充满无限的渴望,所以作为支教志愿者,就
7、像和老师一样的神圣!我们一直颗感恩之心,真诚之心去进行支教,承担自己的社会责任,为教育事业作出自己应有的贡献,并在未来的工作里打好基础。在支教日子里,有酸又有甜,和小朋友们在一起,就像回到了自己的童年;有时,小朋友会因为一道题不会而发脾气,我们也会细心的为他们讲解;有时因为天气的原因我们没有去,小朋友们就会很失望,希望的下个星期天天气会好点。总之既然选择了支教,酸甜苦辣就再所难免。现在,哪怕仅仅是对于支教的点点回忆,也都会让我们倍感欣慰。因为始终相信,只要摆正心态,全心付出,生活就是快乐的,只要付出了辛勤的汗水,坚持不懈,持之以恒,就必定能在身后传播下一路希望的火种。二、支教反思1、存在问题农
8、村教育基础薄弱,场地和设施相对匮乏,信息化程度偏低,以致教学效率较为低下。农村道路情况较差,孩子们来支教场地的安全不能保证,只有请家长看护,我们就不能第1时间知道孩子们的相关情况。支教内容不能有效的连接,相关课程也只能拿到孩子们的书才能了解到,不能很好地提高我们的支教效率。支教的时间有限,不能充分的了解孩子们的学习情况。个别会员的积极性不高。2、合理化建议大一学生到农村支教,是一个全新的尝试,需要不断坚持,需要及时总结经验,及时调整措施,加大指导力度,提高支教的效率。到农村支教,毕竟条件有限。学校及相关主管部门,应更进一步关注支教活动,关心支教老师,必要时,可考虑提高支教老师的奖励,以解决其实
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