民主生活会提意见六篇.docx
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1、民主生活会提意见六篇民主生活会提意见篇11 .多到基层开展工作指导,结合日常发现的问题,帮助基层进行整改。2 .整合、协调好市、区和乡镇(街道)三级纪检监察队伍力量和资源优势,精准发力,高质量开展工作。3 .精准运用“四种形态”、审查调查和安全一体推进、指导基层开展工作需要综合考虑。4 .深入调查研究,了解掌握全市纪检监察工作的整体状况。5 .加强对日常监督工作的指导,带领监督检查室积极探索有效管用的监督方式。结合此次主题教育活动的开展,及时将调研工作取得的监督检查方面好的经验做法指导监督检查工作。6 .进一步加强对分管部室和联点派驻机构的业务指导,推动完善纪委监委机关各部室和派出机构沟通交流
2、渠道,促进纪检监察干部之间相互学习、取长补短、共同提高。7 .进一步加强与主管部室同志沟通交流。采取座谈、私下交流等形式与主管部室同志谈话谈心,掌握工作思想状况,拓宽工作思路,调动工作积极性。8 .针对目前巡察发现问题不精准、移交线索可查性不强的情况,建议协调监督检查室就巡察移交线索处置情况与巡察组进行座谈交流,分析查找问题原因,提出改进提高的有效措施。9 .建议传达文件精神讲得更为透彻些,最好对需要具体执行的地方作深入解读,以便更好促进机关和派驻组贯彻执行。10 .调派驻纪检监察组成员进行相关案件审查调查工作时,能够调配到不同专案组,使纪检监察组成员办案能力能够得到多方面的学习与锻炼。11
3、.多下基层了解各部门的学习工作情况,切实掌握基层纪检监察干部的思想动态。12 .多组织一些外派的纪检监察业务培训,开拓视野和眼界,提高年轻干部的政治站位和审查调查能力。13 .加强委内方方面面的沟通与协调工作。民主生活会提意见篇2L在意识形态方面,观念落后,工作创新意识有待提高。2 .在作风方面,要加强机关作风建设,彻底消除作风的浮躁和形式主义。3 .在工作思路上,要充分发挥党员的主观能动性,加强对各项工作的监督,注重细节。4 .在工作措施方面,要明确工作思路和部门职责分工,为各项工作提供坚实支撑,收集更多有利于工作发展的建议。我们应该更加重视基层干部。5 .进一步明确工作的长期目标和有效性6
4、 .推动发展,就是要挖掘潜力,强化管理和评价体系,进一步促进发展。民主生活会提意见篇3根据20XX年度省纪委监委领导班子民主生活会方案工作安排,省纪委监委拟面向社会各界广泛征求意见。欢迎广大党员干部群众反映省纪委监委领导班子和班子成员在思想、政治、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,并提出宝贵意见建议,具体包含以下内容:L对省纪委监委领导班子和班子成员在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,把握正确政治方向,提高政治能力,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的意见建议。7 .对省纪委监委领导班子和班子成员在坚持和加强党的二十大精神,对照党中央提出的“十四五经济社会
5、发展主要目标和2035年远景目标,加强科学规划,查找短板弱项,系统谋划我省“十四五”发展方面的意见建议。8 .对省纪委监委领导班子和班子成员在落实全面从严治党责任,贯彻落实党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定,带头严守政治纪律和政治规矩,旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行,严格落实意识形态工作责任制,锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神和我省实施办法,大力弘扬习近平总书记在福建工作时倡导和践行的“滴水穿石”“四下基层”“四个万家”“马上就办、真抓实干”等优良作风,坚决反对形式主义官僚主义等方面的意见建议。民主生活会提意见篇4L建议建立网上留言机制,充分发挥领导小组邮箱的实质性作用,及时收
6、集群众意见,畅通民意渠道,掌握单位乃至全省*工作的热点、难点问题,做到对症下药、有的放矢。2 .有些事情事情的方法不够合适,缺乏好的策略。他们总是认为自己的意图是好的,缺乏一些同志的理解。3 .实际工作精神不够。负责工作的项目和试点项目太多,有的项目或试点项目接近日常工作,增加了基层的工作量和压力;上针下千条线各条线分工布置任务,导致基层频繁应对,工作效果不显著。4 .对党员的意见和建议。在加强党组织建设中,要注重党员素质的发展,逐一成熟;要全面考察入党积极分子,不仅要考察他们的政治思想素质,还要考察他们的道德素质和工作表现;此外,党员教育要多样化,让更多的党员出去学习,请专家讲课,接受教育,
7、提高党员的思想素质,真正发挥共产党员的先锋模范作用。5 .领导在管理上制定了规章制度,但在检查落实上不够执着。6、工作措施明确工作思路和内部分工,做好工作支持,收集更多有利于单位发展的建议,与普通员工沟通,基层深入调查研究,关心基层干部职工,基层反映问题应积极协调解决,有效解决实际问题和困难。7 .需要进一步加强新形势、新问题、创新工作方法和创造性工作;8 .政治理论学习不足,理论水平有待提高。理论学习重视不够,强调事务多,学习内容不系统,不广泛,有时只注重实用主义,即学习,不注重全面系统。9 .强调事情多,真正的基层检查是指工作偏少;开会、听汇报多,深入基层了解实情较少,真正带问题去基层调研
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