最新整理幼儿园大班科学教案《声音轻好还是响好-》.docx

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1、幼儿园大班科学教案声音轻好还是响好大班科学游戏教案声音轻好还是响好【活动目标】1、对声音感兴趣，了解物体振动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。2、懂得噪音的危害，喜欢欣赏悦耳的声音。3、知道在不同的场适宜合不同的音量，这是一种礼貌，也是一种文明的表现。【活动准备】1、不同材料质地的玩具、餐具、工具等多种物体。2、录音磁带：响声和轻声。【活动过程】一、引导幼儿感受不同的声音。请你用桌上的东西试着发出声音，说说自己是用什么方法发出声音的请你说一说，你让什么东西发出了声音，发出了什么样的声音（教案来源：屈老师教案网）我们的生活中，还有许多不同的声音，你听过哪些声音二、引导幼儿探索声音的发生原

2、理。大鼓为什么敲击时会产生声音敲击时大鼓的鼓面发生了什么变化教师出示一纸折的小青蛙放在鼓上：敲击大鼓时青蛙为什么会跳动鼓面的振动还可以通过手的触摸感知。(引导幼儿实验感知。)原来声音的产生是由于物体的振动，你是用什么方法感知它的震动的请你说说你让什么物体发出了声音，它振动了吗你是怎么干感知到它的震动的三、分辨轻声和响声，引导幼儿讨论：声音轻好还是响好播放磁带：听一听，这里有些什么声音你喜欢听到什么声音，不喜欢听到什么声音，为什么内容总结(1)幼儿园大班科学教案声音轻好还是响好-大班科学游戏教案声音轻好还是响好(2)2、懂得噪音的危害，喜欢欣赏悦耳的声音(3)【活动准备】1、不同材料质地的玩具、餐具、工具等多种物体