小学综合评价平台建设项目招标文件.docx

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1、小学综合评价平台建设项目公开招标文件第一章公开招标公告第二章招标需求第三章投标人须知第四章评标办法及评分标准第五章投标文件格式第六章合同范本第一章公开招标公告项目概况婺城区小学综合评价平台建设项目的潜在投标人应在浙江政府采购网“政采云用户”https:ZfCg.czt.zj.gov,cn（或登入政采云电子投标客户端”）获取（下载）采购文件，并于2023年12月6日9点（北京时间）前上传响应文件。一、项目基本情况项目编号：JHHX2023-SB10336-ZFCG108项目名称：婺城区小学综合评价平台建设项目预算金额（元）：1200000最高限价（元）：1200000采购需求标项一标项名称：婺城

2、区小学综合评价平台建设项目数量：1预算金额（元）：1200000简要规格描述或项目基本概况介绍、用途：详见第二章招标需求备注：无合同履行期限：详见第二章招标需求；本项目（否）接受联合体投标。二、申请人的资格要求（一）满足中华人民共和国政府采购法第二十二条规定；未被“信用中国”（WW）、中国政府采购网（WwW）列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。（二）落实政府采购政策需满足的资格要求：标项1：供应商为中小企业/小微企业（三）本项目的特定资格要求：无三、获取采购文件（一）时间：公告发布之日起至投标截止时间前，每天上午00:00至12:00,下午12:00

3、至23:59（北京时间，线上获取法定节假日均可，线下获取文件法定节假日除外）。（二）地点（网址）:浙江政府采购网（http：/）o（三）方式：供应商登录政采云平台https:WWW在线申请获取采购文件（进入“项目采购”应用，在获取采购文件菜单中选择项目，申请获取采购文件）。供应商只有在“政府采购云平台”完成获取采购文件申请并下载了采购文件后才视作依法获取采购文件（法律法规所指的供应商获取采购文件时间以供应商完成获取采购文件申请后下载采购文件的时间为准）。供应商获取采购文件前应先完成“政府采购云平台”的账号注册（注册咨询电话：；注册流程见网址：本项目为在线电子招、投标项目，不再提供纸质版采购文件

4、。四、投标文件提交（一）投标人应于2023年12月6日9:00将电子加密投标文件上传至“政采云电子投标客户端”平台，逾期未上传的将予以拒收。（二）投标人应当在投标截止时间前完成电子投标文件的传输递交，并可以补充、修改或者撤回电子投标文件。补充或者修改电子投标文件的，应当先行撤回原文件，补充、修改后重新传输递交。投标截止时间前未完成传输的，视为撤回投标文件。投标、响应截止时间后送达的投标、响应文件，将被政采云平台拒收。（三）开标时间：2023年12月6日9:00（四）开标地点（网址）:浙江政府采购网“政采云用户”（https:I五、采购意向公开链接：六、公告期限自本公告发布之日起5个工作日。1

5、.浙江省财政厅关于进一步发挥政府采购政策功能全力推动经济稳进提质的通知（浙财采监（20223号）、浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知（浙财采监2021）22号）、浙江省财政厅关于进一步加大政府采购支持中小企业力度助力扎实稳住经济的通知（浙财采监（2022）8号）已分别于2022年1月29日、2022年2月1日和2022年7月1日开始实施，此前有关规定与上述文件内容不一致的，按上述文件要求执行。2 .根据浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知（浙财采监（2021）22号）文件关于“健全行政裁决机制”要求，鼓励供应商在线提起询问，路径为：政采

6、云-项目采购-询问质疑投诉-询问列表:鼓励供应商在线提起质疑，路径为：政采云-项目采购-询问质疑投诉-质疑列表。质疑供应商对在线质疑答复不满意的，可在线提起投诉，路径为：浙江政府服务网-政府采购投诉处理-在线办理。3 .供应商认为采购文件使自己的权益受到损害的，可以自获取采购文件之日或者采购文件公告期限届满之日（公告期限届满后获取采购文件的，以公告期限届满之日为准）起7个工作日内，对采购文件需求的以书面形式向采购人提出质疑，对其他内容的以书面形式向采购人和采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个

7、工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。4 .其他事项：见招标文件5 .企业信用融资：省财政厅、浙江银监局、省金融办制定了浙江省政府采购支持中小企业信用融资试点办法浙财采监201213号)，所称的政府采购信用融资，是指银行业金融机构(以下简称银行)以政府采购诚信考核和信用审查为基础，凭借政府采购合同，按优于一般中小企业的贷款利率直接向申请贷款的投标供应商发放贷款的一种融资方式。投标供应商可登录浙江政府采购(tp：/WWW)的中小企业信用融资栏目了解相关信息。供应商可以通过浙江政府采购网(https:ZfC)首页的“浙江政采贷模块进入申请,还

8、可以通过政府采购云平台(https:WWWZC)首页的“金融服务”模块进入申请。6 .根据浙江省财政厅关于进一步加大政府采购支持中小企业力度助力扎实稳住经济的通知(浙财采监20228号)简化对政府采购供应商资格条件的形式审查，供应商书面承诺符合参与政府采购活动资格条件的，不需要再提供财务状况报告、依法缴纳税收和社会保障资金记录、无重大违法记录等证明材料。政府采购金融服务提示：为扩大政府采购金融服务面，除政采云网上金融服务合作银行外，金华市范围增加线下合作银行两家，具体信息如下：7 .落实政策：(1)落实政府采购政策需满足的资格要求：口无；/专门面向中小企业：口货物全部由符合政策要求的中小企业制

9、造，提供中小企业声明函；口货物全部由符合政策要求的小微企业制造，提供中小企业声明函；口工程全部由符合政策要求的中小企业承接，提供中小企业声明函；口工程全部由符合政策要求的小微企业承接，提供中小企业声明函；/服务全部由符合政策要求的中小企业承接，提供中小企业声明函；口服务全部由符合政策要求的小微企业承接，提供中小企业声明函；采购项目需要落实的政府采购政策：执行节约能源、保护环境相关的节能产品政府强制采购和优先采购政策，执行环境标志产品政府优先采购政策；执行扶持不发达地区和少数民族地区、促进中小企业发展、支持监狱企业发展、促进残疾人就业、支持中小企业信用融资等政府采购政策。八、对本次采购提出询问、

10、质疑、投诉，请按以下方式联系。第二章招标需求一、采购清单及技术参数序号项目需求技术规格参数一、局端综合评价管理1标准管理l.实现以树状思维导图形式定义区级终结性评价标准，实现对树状节点的展开、闭合、移动、添加子节点、添加同级节点的操作。（本条功能参数作为演示项，需现场演示）2 .实现对终结评价标准指标的类型、层级、是否可拓展、是否可复制、是否可名称修改进行配置3 .实现对终结评价标准指标的评价价方式、评价规则、评价默认值进行配置4.实现对按学期创建终结性评价标准，并按学期进行标准下发。（本条功能参数作为演示项，需现场演示）5 .实现基于列表形式查看各学校学期内终结性评价标准自定义进度情况6 .

11、实现下钻查看学校定义的标准信息，学校标准实现以树状图展示，并实现通过不同颜色标注学校拓展的标准项。7 .实现选择不同学校的终结性评价标准的拓展项进行组合出区级终结性评价标准。8 .实现学校完全自主灵活的定义过程性评价标准，标准最少可拓展定义五级层级。2组织管理1 .实现学校自定义添加校区2 .实现学校自定义添加年级组、学科组或结对小组，添加小组对应成员。实现自定义配置虚拟部门、设置虚拟部门名称、部门对应成员。3 .实现以校区或跨校区配置学校任教课程信息虫实现通过入学年份、学校学制自动生成学校年级信息，实现基于班级数量自动生成班级信息，实现设置班级别名3师生管理1 .实现添加、修改、导入在编教师

12、、临聘教师信息。2 .实现设置教师任教科目，任教班级。3 .实现添加、修改、导入学生信息。4 .实现学生的分班、转学、休学操作。5 .实现自动的学生升级、毕业操作。4账号管理1 .实现对账号的列表筛选、查询，可基于学校、校区、年级、姓名等维度查询2 .实现对账号进行禁用、启用、重置密码操作3 .实现对账号进行钉钉、微信绑定操作5社团管理1 .实现添加校内社团信息2 .实现为社团配置任课教师，一个社团可配置多名教师3 .实现为社团配置学生信息，可跨班级，跨年级选择学生6密码安全管理1 .实现双因子认证机制2 .实现密码策略配置功能，包含密码强度配置，密码组成配置，密码有效期配置7安全审计日志L实

13、现登录日志记录，需记录包括登录人、登录时间、登录ip、认证方式2.实现操作日志记录，需包含操作人、操作时间、操作类别、操作数据项8角色管理1 .实现局端定义区域共性角色并下发给学校，实现学校引用局端角色或自定义校端角色2 .实现以列表形式查看定义的角色信息。实现对角色的修改、人员配置、删除操作3 .实现基于角色可自定义配置角色可访问的功能菜单及页面操作按钮二、校端综合评价J立用9五育评价维度体系管理1.实现系统内置统一标准，并直接使用2.实现按学年学期创建校级评价维度并对内容进行增删改查，实现为每个层级的标准灵活设置权重值。（本条功能参数作为演示项，需现场演示）3 .实现评价维度的层级的自定义

14、拓展4 .实现对评价维度设置管理的点评项和活动项，一个评价维度可关联多项点评项和活动项10评价计划管理1 .评价活动配置时实现按年级进行配置2 .配置活动内容时实现关联一个或多个评价维度3 .配置活动内容时实现学生上传记录、学生自评、互评、教师评、系统自运行活动等多种采集形式4 .实现配置活动有效期、自定义活动频次（实现定义到天/次、星期/次、月/次、学期/次）、自定义学生提交方式（文字、图片、音视频上传要求）、学生是否可查看同伴记录5 .配置评价活动同时实现自动审核通过和批量导入功能11点评项管1.配置点评项时需实现奖惩类别配置、点评奖励范围配置、快捷评语理配置（需关联对应分数）2.点评项配

15、置时需实现批量导入功能12学生荣誉体系管理1 .实现学生荣誉体系按年级进行配置2 .荣誉配置时需实现按等级进行荣誉划分，不同等级间的荣誉实现进阶。3 .荣誉进阶需实现条件配置，实现条件完成情况配置，即完成一项或全部完成后可获得相应荣誉。条件配置时实现选择评价维度、点评次数、活动次数、班级/年级排名比例等多种数据来源。荣誉体系配置完成后需实现系统自动运行。13奖品兑换配置管理1 .提供创建奖品分类2 .提供奖品新增、修改、删除、上架、下架；3 .提供奖品设置兑换提醒给到管理老师提供根据条件筛选查看兑换订单；提供对订单进行学生领取和退单操作；提供导出订单；提供批量领取订单；提供批量退单14系统配置

16、管理1 .实现进行自定义配置以适应用户操作习惯，所有配置项实现默认值，同时实现完全自定义配置2 .实现系统自定义配置奖励配置：配置学校奖励方式，可配置积分、勋章、卡、币等多种方式奖励。评价计划配置：配置学校评价审核规则，可选择是否自动通过学生上传的内容学生点评配置：配置学生点评对象、点评模式、次数限制、消息发送等内容的规则班级点评配置：配置点评模式、消息推送、班级评比及荣耀发放规则值周配置：配置值周教师与值周时间基础数据配置：奖品配置（奖品是否显示、积分和奖品货币兑换比例等）、奖品货币名称配置、梯队名称等系统配置15教师点评1 .教师点评时需实现单人单项、多人单项、多人多项、小组/团队评价等多

17、种点评操作2 .实现图文点评上传佐证材料（实现图片、音视频格式）3 .点评完成后实现撤销上一步操作以防止误操作。4 .点评时实现班内编号、总分等多种方式的学生排序5 .实现教室大屏端评价的软件，实现教师对单个学生、小组、班级全体进行评价。6 .实现教师通过钉钉或微信在手机移动端对学生进行评价，无需输入分值即可快速进行加分和扣分评价。16学生提交活动L实现学生上传图片、文字、音视频内容，实现通过手机端实现活动。2.实现修改已上传的内容。若该活动实现查看同班同学信息则实现在手机端查看同班同学已上传的内容。17评价记录查询1 .实现按活动/任务的记录查询以及按点评项记录查询，活动/任务记录2 .实现

18、以学年学期、活动名称、发布人、有效期等多维度查询，查询结果可批量导出，结果查看时实现按活动平铺或列表展示。3 .实现查看学生在活动中上传的多媒体内容。实现以班级、点评时间、学科、维度、属性、类别、关键词等多维度筛选，筛选结果可复制或批量导出。18综合评价数据概览1 .实现以数据驾驶舱的形式呈现参与学生数、教师数、班级数、活动数、点评条数、发放积分等数据。2 .实现按年级统计学生参与活动情况3 .实现教师点评实时播报展示4 .实现评价体系的血缘图展示5 .实现积分/勋章发放按周统计6 .实现积分/勋章发放按班级统计7 .实现按评价维度统计积分发放三、局校一体报告单应用19模板配置1 .实现直接一

19、键引用区标模板，引用后区标模板自动转化成表格形式的报告单模板页。2 .实现对转化成表格页的报告单模板进行拓展配置。实现更改各维度名称、增删各维度的课程、分项等3 .实现自定义表格模板，实现表格模板更改标题、表头的文案、颜色、字体、大小。实现添加、删除、合并评价维度。实现评价方式的自动对应到末尾维度。实现配置转换规则。4 .实现信息输入表单模板。且模板建议包含：封面、学校简介、我的班级、基础档案、身体素质等模板。5.报告单模板需具备自定义的能力，包括但不限于模板的背景、字体、颜色、图形组件、输入标签等模板项的可配置。20权限分配1 .实现根据学校配置的报告单模板自动生成可分配的权限点。权限点内容

20、上包括页面、模块字段。权限点同模板自动同步，报告单模板或模板上的模块字段产生增减，权限点自动对应增减2 .实现以页面为单位进行数据录入权限分配，实现按人、按角色两种分配模式，实现同一页面分配给多人3 .实现以以模块为单位进行数据录入权限分配，实现按人、按角色两种分配模式，实现同一模块分配给多人21数据录入1 .实现根据账号分配的录入权限，自动生成在线录入页面。实现用户登录后直接在线进行数据项录入。实现对在线录入或导入的数据进行二次修改。2 .实现根据账号分配的录入权限，自动生成可批量导入的模板表格。实现不同权限生成不同的导入表格。实现按模板一键导入学生报告单数据信息。3 .实现移动端表单录入，

21、实现教师或家长通过移动端直接录入信息，并实现通过移动端进行图片上传。4 .实现按照Excel格式进行快速导入数据。22进度监控1 .实现以学生报告单完成录入字段项与总字段项的比值来生成个体录入进度百分比2 .实现以学生个体录入进度值，基于不同维度数据范围，计算生成组合式的数据录入进度3 .实现以列表形式展示全校各年级录入进度，实现下钻查看各班级进度。实现切换查看全校各年级教师录入进度23档案管理1 .实现以年级、班级为单位配置档案生成任务，实现以列表形式展示生成任务及任务执行进度，并展示预估生成时间2 .实现以年级、班级、学生个体为单位生成下载任务，实现以列表形式展示下载进度3 .实现对学生档

22、案的列表展示及查询，实现基于列表下钻查看学生个体报告单页面.四、综合评价数仓24数据归集1.实现基于图形界面数据交换能力，用户能自定义数据交换配置，可批量运行设计好的数据交换流程任务；2 .数据交换应满足主流常用数据库；3 .具备数据自动在数据仓备份的功能，以及从数据仓反向恢复的功能4 .系统应具备创建原始库数据表功能，且可生成数据写入API接口；5 .接口生成应具备自动创建安全令牌功能，实现各APl接口加密传输。6 .支持整合第三方平台数据的能力，如实现与市八婺在线系统、全国中小学生综合素质管理平台、全国体质健康平台、魔方、区青少年近视系统的数据对接，实现与学校现有评价系统数据对接。25数据

23、主题仓L实现建仓规则配置。实现配置词根类型、设置类型下对应词根、设置表命名规则2 .实现数据分层存储。实现数据以贴源层、标准层、应用层存储，且每层实现自定以目录及表3 .实现自定义新增表结构。实现配置表结构版本、更新频次、来源。实现通过数据标准或excel表格导入自动生成对应表字段。4实现对数据表的详情查看，预览表数据，查看表字段、数据条数、数据量、操作日志信息。26数据查询与开放1 .实现数据表字段具备类似EXeeI筛选查询功能，并具备多字段联合筛选功能。2 .实现数据表具备对表字段个性化定义运算符、关键字进行高级筛选，并具备创建多个字段定义进行联合筛选3 .实现目录查找和数据接口名称搜索查

24、找数据接口信息内容4 .实现基于主题库、专题库创建接口，所有接口具备自定义配置，配置主要包括：API基本定义、名称、简介、请求方式、请求参数、返回参数、接口时效性等功能；同时具备使用SQL语句创建5 .实现接口详情查看、接口批量发布、接口版本发布、接口下线后等功能6 .实现整合第三方平台数据的能力7 .实现第三方平台数据接口与标准五、数据驾驶舱27过程性数据采集分析指标上包含：师生参与活动数、师生评价频次、五育过程评价数据占比、特色课程分布维度、参与评价角色占比等，实现以树状图、折线图、饼图等多种方式，通过时间周期、学校等维度展现数据变化情况。28五育详情分析实现从区域层面可以分析查看区域整体

25、“德”、“智”、“体”、“美分劳”五育维度学生整体评价结果分布，评价频次分布，区域学生评价结果平均等级，区域评价平均频次，区域评价各类等级占比等指标情况29区域活跃度分析实现通过学校、教师、学生参与次数，发布活动频次，评价覆盖学生，评价覆盖教师，评价覆盖学校等维度，综合分析区域整体评价活跃度30家校协同分析实现通过学校参与“家校评价数据”分析预警各个学校家校协同均衡情况；通过“五育家长参与评价数据的占比”分析五育家校协同均衡情况；通过“家校互动特色评价指标二分析学校在家校评价中的参与率；通过“家长对学校的评价情况”分析学校在家校协同方面开展的效果六、家长服务端31家长端1 .家长端实现以钉钉或

26、微信为入口进行登录使用2 .实现家长在手机端编辑学生的报告单，录入相应数据，如家长寄语、成长图片等3 .实现家长在手机端查看学生所有学期的报告单；实现家长在手机端下载学生报告单Pdf格式文件4 .实现家长在手机端扫描点评二维码完成学生评价任务5 .实现家长查看评价活动并上传活动佐证内容，内容实现文字、图片、音频、视频等多种形式6 .实现家长查看教师针对该学生的点评以及该学生活动参与记录7 .实现查看学校配置的荣誉体系以及当前已获得的荣誉，实现查看具体荣誉说明七、等保及云资源（三年）32等保系统通过三级等级保护测评33密评系统完成密码测评34云资源运行的操作系统兼容性；1.系统部署在本地政务云环

27、境，兼容国产终端2.4核166内存，LinUX操作系统的云主机2台，用于应用服务部署3 .4核32G内存，Linux操作系统的云主机2台，用于数据治理计算服务部署4 .云主机数据盘，SSD盘300G,数量4.5.4核166内存，云数据库主机1台6.云数据NAS挂载盘，500G,数量1,云OSS存储，10T7.堡垒机服务1台，20并发SSLVPNl台，云防火墙VFWl套，云综合日志审计VLAS6套，云主机安全VHSMP(标准版)6套，云WEB应用防火墙vWAFl套。二、服务响应：信创环境具备后，按建设单位要求，做好系统的迁移和适配。三、实施要求(一)项目工期要求本建设项目实施阶段工期要求：在签订

28、合同之日起3个月内完成开发、部署、测试、培训，并开始试运行，试运行1个月后组织项目验收。(一)项目团队要求L项目经理和技术负责人投标人应明确项目经理和技术负责人在本项目中的岗位职责。根据项目工作建设工作的业务性质，投标人应分别配备经验丰富的项目经理、技术负责人承担本项目工作。2.项目组织机构投标人必须成立合理的组织机构，建立健全保障项目顺利实施的各项管理制度和质量保证体系，按照招标要求安排好项目管理团队参加本项目的建设。项目团队应包含项目经理、技术负责人、软件测试、系统集成、项目管理、用户培训等成员。(三)项目验收要求L验收依据验收应当根据项目合同为依据，对项目系统进行验收。2.验收过程(1)

29、供应商应在验收开始前制定验收计划，提交用户方；(2)供应商和用户方组织成立验收小组，负责验收事宜；(3)验收前，供应商应提交开发过程中各阶段性文档；(4)验收结束后，提交验收意见等文档。(四)售后服务要求L软件系统运维服务期为不少于三年(从验收合格之日起计算2 .提供一名以上的服务人员，长期驻点局端服务。对于期末高峰时段，提供三到五名以上的服务人员，进行学校间轮流的指导培训工作。3 .服务响应提供724小时售后服务，包括邮件、电话、远程维护等方式。必须有足够的人员保障体系，并保证出现重大问题在20分钟内响应，12小时之内解决问题。投标人应提供具体的售后服务方案，提供售后服务具体措施、应急措施等

30、。投标人应成立专门的售后服务小组，提供完善周到的售后服务。投标人在投标响应文件中应提供详细的服务计划和服务承诺。4运行维护项目验收交付后，提供3年的免费售后服务，时间自项目验收通过之日起算。售后服务内容（包含但不限于）：确保系统正常运行，并做好系统维护、升级优化、功能完善、系统配置、系统监测、故障修复、用户培训、咨询答疑等日常维护工作。（五）项目培训要求1 .培训工作是整个系统得以正常运行的关键，除了对普通业务人员的专项培训以外，应对系统维护人员进行系统维护的培训。2 .投标人应在投标文件中提出培训计划，计划包括培训项目、人数、地点、日程、资料、其它等详细内容。3 .技术培训的内容必须包含软件

31、的日常操作和管理维护，以及基本的故障诊断与排错。4 校端综合评价应用、报告单应用、数仓、综合评价管理驾驶舱必须提供现场培训。（六）其他要求项目交付的成果，其知识产权归招标人所有。投标人应保证所提供的系统或其任何一部分均不会侵犯任何第三方的知识产权。投标人应保证招标方在软件使用过程中，免受第三方提出的侵权起诉。如发生此类纠纷，由投标人承担一切责任并负责解决。四、付款方式L合同生效及具备实施条件后7个工作日内支付合同总款的60%为预付款，货到安装完毕,采购人组织专业人员按照国家及行业质量验收标准进行验收，验收合格后付款至合同总款的100%。中标人应随付款进度提供正式税务发票。（合同签订时，供应商明

32、确表示无需预付款或主动降低预付款比例的，采购单位可不适用前述规定）5 .本项目包含监理费1.82万元，可研费3.5万元，由中标单位支付。第三章投标人须知前附表序号内容、要求1项目名称：婺城区小学综合评价平台建设项目2投标报价及费用：(1)本项目投标应以人民币报价；(2)不论投标结果如何，投标供应商均应自行承担所有与投标有关的全部费用；(3)本项目代理服务费以中标价为基准，差额累进方式向中标单位收取。具体计算方式为：代理服务费二L5%l00W+(Z总TooW).8对(单位名称：金华市恒信招标代理有限公司，银行帐号：00126,开户银行：金华银行东苑支行)3答疑与澄清：投标供应商如认为招标文件表述

33、不清晰、存在歧视性、排他性或者其他违法内容的，应当于投标截止时间15天前，以书面形式要求招标采购单位作出书面解释、澄清或者向招标采购单位提出书面质疑；招标采购单位对已发出的招标文件进行必要澄清、答复、修改或补充的，在财政部门指定的政府采购信息发布媒体上发布更正公告，并以书面形式通知所有招标文件收受人。澄清或者修改的内容可能影响投标文件编制的,应当在投标截止时间至少15日前，以书面形式通知所有获取招标文件的潜在投标供应商；不足15日的，顺延提交投标文件的截止时间。4投标文件份数及其他要求：(1)电子版投标文件1份，本项目实行投标文件CA电子签章，投标供应商在编制生成“电子投标文件(包括资格文件、

34、商务技术文件和报价文件)”时需进行CA电子签章加密；所涉及的法定代表人或其授权代表签字或盖章的内容，如果投标单位没有法定代表人电子签章，涉及到法定代表人或其授权代表签字或盖章的内容，投标单位可以线下签字或盖章后扫描上传。(2)是否要求提交纸质版投标文件：否旦中标后，中标人需在领取中标通知书前向招标代理机构提交与投标时一致的电子投标文件(包括资格文件、商务技术文件和报价文件)打印纸质版各二份，一正一副(须按照招标采购文件要求签字盖章)。(3)备份电子投标文件提交备份电子投标文件为非强制性要求，由投标单位自行决定是否需要提交。备份电子投标文件(备份电子投标文件需打包压缩并加密，加密密码由投标供应商

35、自行保管，文件名为：投标供应商名称+备份电子投标文件)以邮件方式传送至代理机构邮箱Oo因备份电子投标文件未加密而造成失密等情况，采购组织机构概不负责。备份电子投标文件仅在在线解密异常时处理时使用。已按时解密的，“备份电子投标文件”自动失效。5评标办法：综合评分法。6结果公示：结果公示于浙江政府采购网(http)7合同的签订：(1)除不可抗力等特殊情况外，采购人原则上应当在中标通知书发出之日起20日内，与中标人按照采购文件确定的事项签订政府采购合同，并在签订之日起2个工作日内将政府采购合同在浙江政府采购网上公告。(2)中标人按规定的日期、时间、地点，由法定代表人或其授权代表与采购人代表签订合同。

36、如中标人为联合体的，由联合体成员各方法定代表人或其授权代表与采购人代表签订合同。(3)如签订合同并生效后，供应商无故拒绝或延期，除按照合同条款处理外，列入不良行为记录一次，并给予通报。(4)中标人拒绝与采购人签订合同的，采购人可以按照评审报告推荐的中标候选人名单排序，确定下一候选人为中标人，也可以重新开展政府采购活动。(5)采购合同由采购人与中标人根据招标文件、投标文件等内容通过政府采购电子交易平台在线签订，自动备案。(6)政府采购货物和服务项目不得收取质量保证金。政府采购工程以及与工程建设有关的货物、服务，采用招标方式采购的，按国家和省有关规定执行。8验收：(1)采购人组织对供应商履约的验收

37、。大型或者复杂的政府采购项目，应当邀请国家认可的质量检测机构参加验收工作。验收方成员应当在验收书上签字，并承担相应的法律责任。如果发现与合同中要求不符，供应商须承担由此发生的一切损失和费用，并接受相应的处理。(2)采购人可以邀请参加本项目的其他供应商或者第三方机构参与验收。参与验收的供应商或者第三方机构的意见作为验收书的参考资料一并存档。(3)严格按照采购合同开展履约验收。采购人成立验收小组，按照采购合同的约定对供应商履约情况进行验收。验收时，按照采购合同的约定对每一项技术、服务、安全标准的履约情况进行确认。验收结束后，应当出具验收书，列明各项标准的验收情况及项目总体评价，由验收双方共同签署。

38、验收结果与采购合同约定的资金支付及履约保证金返还条件挂钩。履约验收的各项资料应当存档备查。（4）采购人原则上应当在履约验收之日起2个工作日内，将履约验收结果在浙江政府采购网上公告。（5）验收合格的项目，采购人将根据采购合同的约定及时向供应商支付采购资金、退还履约保证金。验收不合格的项目，采购人将依法及时处理。采购合同的履行、违约责任和解决争议的方式等适用中华人民共和国民法典。供应商在履约过程中有政府采购法律法规规定的违法违规情形的，采购人应当及时报告本级财政部门。9履约保证金的收取及退还：中标人在签订合同后，需向采购人提供合同总价1%的履约保证金，投标供应商需以支票、汇票、本票或者金融机构、保

39、险公司、担保机构出具的保函/保险（可在政采云平台购买，咨询热线4009039583）等非现金形式提交。履约保证金（或履约保函）于项目验收结束后及时退还履约保证金，担保期限截止至合同服务期满后30天。供应商可登录政采云平台-【金融服务】一【我的项目】一【已备案合同】以保函形式提供：（1）供应商在合同列表选择需要投保的合同，点击保函推荐L（2）在弹框里查看推荐的保函产品，供应商自行选择保函产品，点击立即申请。（3）在弹框里填写保函申请信息。具体步骤：选择产品一填写供应商信息一选择中标项目一确认信息一等待保险/保函受理一确认保单一支付保费一成功出单。政采云金融专线10投标文件有效期：90天。11解释

40、：本招标文件的解释权属于招标采购单位。13（1）扶持中小企业（监狱企业、残疾人福利性单位）：根据政府采购促进中小企业发展管理办法（财库202046号），本单位在政府采购活动中应当通过加强采购需求管理，落实预留采购份额，价格评审优惠、优先采购等措施，提高中小企业在政府采购中的份额，支持中小企业发展。项目相关情况如下：1）项目预算：120万元2）项目属性：服务类（货物类/服务类/工程类）3）项目对应的中小企业划分标准所属行业：软件和信息技术服务业（具体根据中小企业划型标准规定执行）（备注：现行中小企业划分标准行业包括农、林、牧、渔业，工业，建筑业，批发业，零售业，交通运输业，仓储业，邮政业，住宿业

41、，餐饮业，信息传输业，软件和信息技术服务业，房地产开发经营，物业管理，租赁和商业服务业和其他未列明行业等十六类。）（4）本项目是（是）属于预留份额专门面向中小企业采购的项目。（5）上述第4项中确定为“是”的采购项目，预留份额通过（）措施进行：I,将采购项目整体或者设置采购包专门面向中小企业采购；2要求供应商以联合体形式参加采购活动，且联合体中中小企业承担的部分达到/（比例）；3,要求获得采购合同的供应商将采购项目中的/（比例）分包给一家或者多家中小企业。（6）对于经主管预算单位统筹后未预留份额专门面向中小企业采购的采购项目，以及预留份额项目中的非预留部分采购包，对小微企业报价给予/%的扣除，用

42、扣除后的价格参加评审。对于接受大中型企业与小微企业组成联合体或者允许大中型企业向一家或者多家小微企业分包的采购项目，对于联合协议或者分包意向协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额30%以上的，对联合体或者大中型企业的报价给予/%的扣除，用扣除后的价格参加评审。注：货物和服务项目中未预留份额专门面向中小企业采购的，以及预留份额项目中的非预留部分采购包，采购单位、采购代理机构应结合项目实际，对符合规定的小微企业报价原则上按最高优惠幅度20%给予扣除，用扣除后的价格参加评审；对于联合协议或者分包意向协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额30%以上的，采购单位、采购代理机构应结合项目实际，对联合体

43、或者大中型企业的报价原则上按最高优惠幅度6%给予扣除，用扣除后的价格参加评审。自2022年7月1日起至2022年12月31日期间发布采购公告或者发出采购邀请的货物、服务采购项目按照此浙江省财政厅关于进一步加大政府采购支持中小企业力度助力扎实稳住经济的通知（浙财采监20228号）规定执行，到期后按财库202219号文件规定执行。专门面向中小企业采购的项目或者标项，不再执行价格评审优惠的扶持政策。（2）节能产品、环境标志产品的强制采购政策根据财政部、国家发展和改革委员会、生态环境部等部门公布的政府采购节能产品、环境标志产品品目清单的规定，依据品目清单和认证证书实施政府优先采购和强制采购。采购人拟采

44、购的产品属于品目清单范围内的强制采购品目的，投标供应商提供的产品应具有国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品、环境标志产品认证证书,并在响应文件中提供该产品节能产品、环境标志产品认证证书，否则无效。(注：本项目执行最新政府采购节能产品、环境标志产品品目清单。)(3)节能产品、环境标志产品的优先采购政策根据财政部、国家发展和改革委员会、生态环境部等部门公布的政府采购节能产品、环境标志产品品目清单的规定、依据品目清单和认证证书实施政府优先采购和强制采购。采购人拟采购的产品属于品目清单范围内的优先采购品目的，投标供应商提供的产品应具有国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品、环

45、境标志产品认证证书,并在响应文件中提供该产品节能产品、环境标志产品认证证书，(注：本项目执行最新政府采购节能产品、环境标志产品品目清单。)14根据关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知财库2016125号的规定：(1)招标人或采购代理机构将对本项目供应商的信用记录进行查询。查询渠道为信用中国网站(www.creditchina,)x中国政府采购网()；(2)截止时点：提交投标文件(响应文件)截止时间前3年内；(3)查询记录和证据的留存：信用信息查询记录和证据以网页截图等方式留存。(4)使用规则：被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单及其它不符合中华人民共和国政府采购法第二十二条规定条件的，其投标将被拒绝。(5)联合体成员任意一方存