与学生谈心谈话记录内容六篇.docx
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1、与学生谈心谈话记录内容六篇学生姓名:陶XX谈话时间:12月17日谈话目的:最近总有人告你的状的原因是什么谈话要点:一、最近总有人告你的状是为什么?二、你觉得都是人家要和你过不去吗?三、你认为近来你有哪些地方做得不对?四、你打算用什么办法改正这一缺点?学生认识态度:认识到了不顾别人只管自己是不对的。并表示以后一定多为别人想想。效果:有进步与学生谈心谈话记录内容2谈话时间:X月XX日谈话地点:教室谈话对象:汪XX、潘XX、刘XX、孙XX、任XX、马XX、怡XX谈话对象分析:以上这几个学生在七年级的时候,很喜欢上体育课,课堂表现用心,自从升入八年级后,他们上课总是不认真听讲,课堂技术练习消极,应付。
2、谈话目的:端正学习体育课的态度,同时重视体育课谈话要点:L你喜欢体育课吗?为什么?2、你觉得体育课的学习重要吗?3、那你上课时的表现是怎样?学生认识态度:学生都喜欢体育课,也认识到体育课锻炼身体的作用,但是其他课业的繁重让学生疲惫不堪,到上体育课时光想自由活动,甚至有些学生期望体育课多上自习,来完成文化课老师布置的超多作业。这反映出一个很严重的现实问题,学生注重文化课学习,没有剩余的时间进行身体锻炼,仅有的体育课是他们用来放松紧张学习的大脑的,体育课根本没有起到锻炼学生身体的作用。还有相当一部分学生认为体育课是用来玩的。教师的引导:L正确引导学生认识体育运动的重要性。2、让学生合理分配各学科学
3、习时间,到达各学科均衡发展。与学生谈心谈话记录内容3改变一个人不是一朝一夕的事情。我找曲辉谈话从来没有向第三个人透露过,只是想让他知道有人一直关心他,但是没有让他感觉到压力。师:最近学习怎么样啊?生:可以。师:可以是什么程度啊?生:进步了,我上课能听进老师讲课了,每节都有我的收获。师:真的啊!太好了!这证明你努力了,老师真高兴,因为我的话你在意了!虽然你没有表态,但是老师相信你是个有上进心有理想的人。学习进步了,其他方面也要注意啊!其实老师对你好,你的变化其他老师也会发现的。我会一直默默的为你加油的!继续努力啊!生:好的。您放心吧!效果:得知他进步了,别提我有多高兴了!虽然从成绩上没有太大的变
4、化,但是只要有进步就会有希望。原本以为我的话可能不会起作用,但是没想到我对他的关心他接受了,这说明只要采取适当的方法,问题就能迎刃而解。在上课中我并没有特别对待他,还是一如既往,在表现好时,适当的语言鼓励,他会知道我一直在关注他。谈话记录二:有了循序渐进的进步后,我只要让曲辉知道一直在有人默默的鼓励他,关心他就行,而且他已经意识到前途的重要性了,只要再适当的鼓励就会巩固好效果。师:上一周实习,体会深吗?生:感触很大,以前不动手做,光看其他同学做,觉得很简单,真正自己做却做不出,说明自己眼高手低,以后要多动手锻炼自己,力争专业上一个新台阶。师:只要你有目标,不管是什么,老师都会支持你,这段时间虽
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