2023年江苏省各市九年级二模文言文阅读汇编.docx
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1、2023年江苏省各市九年级二模文言文阅读汇编网页原因很多加点字,显示不出来点,原版WOrd文件中可显示2023年江苏省各市九年级二模文言文阅读汇编(2023江苏南京鼓楼区统考二模)阅读下面古诗文,完成下面小题。【甲】铜壶阁记南宋陆游始至,或以阁坏告,公日:“失今不营,后费益大。”于是躬自经画,趣令而缓期,广储而节用,急吏而宽役。一旦崇成,人徒骇其山立晕飞,不知此阁已先成于公之胸中矣。夫岂独阁哉?天下之事,非先定素备,欲试为之,其不为天下笑者鲜爰。方阁之成也,公大合乐。客或举觞寿公日:“天子神圣英武,荡清中原。公且以廊庙之重,出抚成师,挽大河之水以洗五六十年腥膻之污,登高大会,燕劳将士,则今日之
2、事盖未足道。“(选自陆游及其作品选,上海古籍出版社,有删改)注淳熙四年,范成大在成都增修铜壶阁,落成后,陆游撰写此文。文中的“公”指范成大。趣(C0):同“促”,急促。肇(huT):有五彩羽毛的野鸡。大合乐:举行盛大的宴会。廊庙:朝廷。腥膻之污:喻指南宋被金人统治的状态。燕:同“宴”。【乙】冬至日铜壶阁落成南宋范成大走遍人间行路难,异乡风物杂悲欢。三年北户梅边暖,万里西楼雪外寒。已办燮霜供岁禧,仍拚髀肉了征鞍汽故园云物知何似,试上东楼直北看。(选自范石湖集,上海古籍出版社)注北户:南方边远地区,此处指桂林。范成大任职成都之前曾居广西三年。西楼:指成都的帅衙之内。已办鬓霜供岁籥(yue):已做好
3、听任岁月流逝的准备。拚:舍弃。征鞍:出征的战马。也说是旅行者所乘的马。1 .解释下列句中加点词的含义。2 .用“/”给下面句子划分朗读节奏,划两处。则今日之事盖未足道。3 .请结合句意推断“鲜”字的读音。天下之事,非先定素备,欲试为之,其不为天下笑者鲜矣。4 .下列对诗文的理解不正确的一项是OA.“山立翠飞”喻指重修后的铜壶阁如山痣立,如翠飞翔,突出其高峻壮丽。B.“挽天河之水”一句想象奇特,用语夸张,表达对洗刷中原沦陷之耻的渴望。C.乙诗的颔联对仗工整,“三年”“万里”从时空角度指出修缮铜壶阁的不易。D.在铜壶阁落成之后,陆游和好友范成大各写诗文,但所抒发的情感不尽相同。5 .请结合诗文内容
4、,谈谈你对乙诗中“仍拚髀肉了征鞍”的理解。(2023江苏南京深水江北江宁雨花区统考二模)易安居士李清照,济南人,幼有才藻。元符二年,年十八,适太学生赵明诚。每朔望,明诚太学谒告出,质衣,取半千找,步入相国寺,市碑文、果实归,夫妻相对展玩咀嚼,尝自谓“葛天氏之民”也。后二年,明诚出仕宦。及知青、莱二州,皆政简,日事铅槊,易安与共校勘,作金石录,考证精凿,多足正史书之失。每获一书,即校勘、整集,签题,得书画、彝鼎,摩玩舒卷,指播疵病,夜尽一炫为率。所藏纸札精致,字画完整,冠诸收书家。易安性强记,每饭罢,与明诚坐归来堂,烹茶,指堆积书史,言某事在某书几卷、几页、几行,以中否决胜负为饮茶先后,中即举杯
5、,往往大笑,茶倾覆怀中,反不得饮而起。建炎二年,明诚奔母丧后起复,知江宁府。易安在江宁日,每值天大雪,即顶笠披蓑,循城远览,得句必邀其和,明诚每苦之。三年,明诚病卒。绍兴元年,易安之越,二年之杭,年五十有一矣,作金石录后序。四年,避乱西上,至金华,卜居焉。居金华,有武陵春词曰:风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪蚱熊舟,载不动,许多愁。(节选自俞正燮癸巳类稿易安居士事辑)【注释】适:女子出嫁。朔望:农历每月初一和十五。铅桀(qian):写作、校勘。指摘(Chi)疵病:指出瑕疵毛病。6 .下面朗读节奏正确的一项是OA.以中否/决胜负/为饮茶
6、先后B.以中否决胜负/为饮/茶先后C.以中否决胜负/为饮茶/先后D.以中否/决胜负为饮/茶先后7 .用现代汉语翻译句子。(1)每朔望,明诚太学谒告出。(2)得句必邀度和,明诚每苦之。8 .王士稹花草蒙拾中言:“婉约以易安为宗,豪放惟幼安称首。”(1)句中的“幼安是谁?(填姓名)(2)结合文中的武陵春,说说易安词“婉约”的特点。9 .本文哪些地方使用了对比、衬托的手法?这对刻画人物起到了什么作用?(2023江苏苏州市吴中吴江相城区统考二模)阅读下面古诗文,完成下面小题。【甲】游洞庭山李弥大山浮群玉碧空沉,万顷光涵几许深。梵刹楼台嘘海蜃,洞天日月浴丹金。秋林结绿留连赏,春坞藏红次第吟。拟泛一舟追范
7、蠡,从来世味不关心。【注】李弥大:宋代崇宁年间进士,苏州人。【乙】游洞庭山记陶望龄自胥口望太湖,颇惮其广。扬帆行,少顷,抵中流,而诸山四环之,似入破垒中也。目得凭杖,意更安稳,顾反请之曰:“此堞面耳!划却君山好,平铺湘水流,岂欺予哉?登缥缈峰之日,日色甚薄,烟霭罩空。峰首既高绝,诸山伏匿其下,风花云叶,丸覆护之。于是四望迷谬,三州遁藏,浩弥之势,得所附益。渺然彷徨,莫知天地之在湖海,湖海之在天地。予于是叹日:“夫造化者,将以是未足以雄予之观,而为此耶?仰而视白云,如冰裂。日光从罅处下漏,湖水映之,影若数亩大圆镜,百十棋置水面。僧澄源日:“登山之径不一,从西小湖寺上者夷。故是日炊于寺而登。罡风横
8、掣,人每置足自固,乃敢移武,攀石据地,仅而得留。至顶,蹲岩间,引腹窃望,便缩避。以其游之艰,不可辄去也,更相勉少住,然以不可,竞相引而下。【注】谓:责备,调侃。堞:城墙上的矮墙。覆护:保护;庇佑。迷谬:迷惑谬误,迷茫而产生错觉。武:脚步。引腹:伸长脖子。10 .下面的诗句都写到了日月,意境与甲诗中“洞天日月浴丹金”最接近的一项是OA.市朝回首已陈迹,日月催人成老翁。一一陆游书叹B.日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。一曹操观沧海C.解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。曾巩咏柳D.当其贯日月,生死安足论。文天祥正气歌11 .参考表格提示的方法:解释诗文中加点字的意思。方法指引文中语句字词解释【查
9、工具书】古代汉语常用字典刹:梵语,土、田,佛寺。极短的时间。使车辆、机器等停止运行。梵刹楼台嘘海蜃(1)【成语推断】“顾反谓之日”中的“顾”,可以根据成语“义无反顾”中的“顾”推断为“回头看”的意思。颇惮其广(2)【课内迁移】“而诸山四环之”中的“环”,根据得道多助,失道寡助中的“环而攻之而不胜”中的“环”,可以理解为“围的意思。从西小湖寺上者夷(3)【联系语境】“攀石据地”中的“据”字,联系前文写山风很大,要踏牢脚步才敢迈步,可以推断为“靠着,按着“意思。竞相引而下(4)12.用现代汉语翻译下列句子。(1)影若数亩大圆镜,百十棋置水面。(2)故是日炊于寺而登。13.下面对以上诗文分析不正确的
10、一项是()A.甲诗首句的“浮”字,描写了洞庭山好像漂浮在万顷太湖之上的奇观,化静为动,给读者以新奇的想象。B.乙文先写太湖之“广”,再写湖、山之“雄”,后写攀峰之“艰”,层次清晰,互相映衬,足见行文之妙。C.以上诗文都着重描写了洞庭山上的绿树红花,极力赞颂洞庭山风光之“雄”,抒发对祖国山河的热爱之情。D.乙文中描写缥缈峰”峰首既高绝,诸山伏匿其下”,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。14 .乙文和小石潭记都写到了作者游览时的心理变化,请结合具体内容简析两文中的心理变化。15 .游览同一个地方,不同的人往往有不一样的感悟。以上诗文作者都是游洞庭山,但两人的感悟不一样,请结合以上诗
11、文简要分析。16 .(2023江苏无锡经开区统考二模)阅读回答问题。袁甫,字广微,嘉定七年进士第一,授秘书省正字。入对,论:“君天下不可一日无惧心。今之可惧者,端良者斥,谄谀者用,杜忠臣敢谏之门,可惧也:兵戈既兴,馈饷不继,根本一虚,则有萧墙之忧,可惧也;”次乞严守帅之选,并大军之权,兴屯田之利。移提举江东常平。适岁旱,重发库庾之积,遣官分行振济,饥者于栗,病者予药,尺籍之单弱者,市民之失业者,皆曲轸之。又告于朝日:“江东或水而旱,或旱而水,重以雨雪连月,道相望,至有举家枕藉而死者。此去麦熟尚赊,事势益急。”行部问民疾苦,荐循良,劾奸贪,决滞狱。诣学宫讲说,创书院贵溪之南,祠先儒陆九渊。岁大旱
12、,疫痂大作,创药院疗之。前后持节江东五年,所活殆不可数计。帝亲政,迁秘书少监。人见,帝日:“卿久劳于外,笃意爱民,每览所陈,备见恳恻。”时朝廷以边事为忧,史嵩之帅江西,力主和议。甫奏日:“抑朝廷亦未免易于用人也。”疏入,不报。遂乞归,不允。未几,擢嵩之刑部尚书,复奏疏云:“臣于嵩之本无仇怨,但国事所系,谊难缄默。嵩之诰命,终不与书行。殿中侍御史徐清叟论甫守富沙日赃六十万,汤巾等又争之,清叟亦悔。嘉熙元年,迁中书舍人。入见,帝问边事,甫奏:“当以上流为急,议和恐误事。”时清叟与甫并召,而清叟未至。甫奏:“台谏风闻言事,初亦何心。今人物眇然,有如清叟宜在朝廷,辞避实惟臣故,乞趣其赴阙。”权吏部侍郎
13、。又奏边事,和议令边患蹦至,硫留中不行。引疾至人疏,赐告一月,遂归。从臣复合奏留之,寻命兼修玉牒官兼国子祭酒,皆辞不拜。时边遽日至,甫条十事,至为详明。权兵部尚书,暂兼吏部尚书,卒,赠通奉大夫,谥正肃。节选自宋史袁甫传(有删改)(1)下列句中加点字解释有错误的一项是()A.杜忠臣敢谏之门(封闭,阻塞)B.迁秘书少监(贬谪)C.乞趣其赴阙(催促)D.权吏部侍郎(权摄,暂代官职)下列句中的“以”与“时朝廷以边事为忧”中的“以”意义和用法相同的一项是()A.以中有足乐者B.以塞忠谏之路也C.故临崩寄臣以大事也D.以激怒其众(3)翻译下列句子。卿久劳于外,笃意爱民,每览所陈,备见恳恻。寻命兼修玉牒官兼
14、国子祭酒,皆辞不拜。(4)根据文意,概括袁甫的人物形象。(2023江苏无锡新吴区统考二模)倪敬,字汝敬,无锡人。正统十三年进士。耀御史。景泰初,畿辅饥,命出视。请潮(juan)田租,户部持不可。再疏争,竞得请。巡按山西。时有人栗补官令,敬奏罢之。戍将侵饷者,悉按治,豪猾致迹。再按福建。时议将复银冶,敬未行,抗疏论,得寝。既至,奏罢诸司器物滥取于民者。镇守内臣戴细保贪横,敬列其罪以闻。帝召细保还,命敬捕治其党,吏民相庆。代还,留家四月,逮治,寻复职。六年七月,以时多灾异,偕同官吴江盛昶、江阴杜宥、芜湖黄让、安福罗俊、固始汪清上言:“府库之财,不宜无故而予;游观之事,不宜非时而行。曩以斋僧,屡出帑
15、金易米,不知栉风沐雨之边卒,趋事急公之贫民,又何以济之?近闻造龙舟,作燕室,营缮日增,嬉游不少,非所以养圣躬也。章纶、钟同直言见忤,幽锢逾年,非所以昭圣德也。愿罢桑门之供.辍宴佚之娱,止兴作之役,宽直臣之囚。”帝得疏不怪,下之礼部。部臣称其忠爱。帝报闻,然意终不释。未几,诏都御史萧维祯考察其属,论令去之。御史罢黜者十六人,而敬等预焉:皆谪为典史,敬得广西宜山。英宗复辟,诏皆授知县,安远侯柳溥器敬,西征,请以自随,改都督府都事。逾年师还,卒。士类惜之。(节选自明史冽传)17 .下列句中加点词解释有错误的一项是OA.寻复职(不久)B.曩以斋僧(先前)C.曩以斋僧(素食)D.帝得疏不释(高兴)18
16、.下列句中的“以”与“以时多灾异”中的“以“意义和用法相同的一项是()A.去以六月息者也B.以其境过清C.以塞忠谏之路D.皆以美于徐公19 .翻译下列句子。(1)既至,奏罢诸司器物滥取于民者。(2)章纶、钟同直言见忤,幽锢逾年,非所以昭圣德也。20 .文中的倪敬是一个怎样的人?请简要概括其特点。(2023江苏无锡宜兴市统考二模)丁德兴,定远人。归太祖于濠。伟其状貌,以“黑丁”呼之。从太祖取洪山寨,以百骑破贼数千,尽降其众。从克滁、和,败青山盗。从渡江,拔采石,取太平,分兵取深水、深阳,皆先登。从破蛮子海牙水寨,捣方山营,擒陈兆先,下集庆,取镇江。以功进管军总管。下金坛、广德、宁国。从平常州。擢
17、左翼元师。宁国复叛,从胡大海复之。分兵下江阴,取徽州、石壕、池州、根阳,攻江州,移兵击安庆。所向皆捷。复掇江阴,喀江西傍近州县,攻双刀赵,挫其锋。时徐达、邵荣攻宜兴,久不下,太祖遣使谓日:“宜兴城西通太湖口,土诚饷道所由,断其饷则必破。”达乃遣德兴绝太湖口,而并力急攻,城遂拔。论功授凤翔卫指挥使。陈友谅犯龙江,德兴军于石灰山,力战,击败之。遂从征友谅,捣安庆,克九江,援安丰,败吕珍,走左君弼。从战鄱阳,平武昌,克庐州,喀定湖南衡州诸郡。又从大将军收淮东,征浙西,败士诚兵于旧馆。下湖州,国平江。卒于军。赠都指挥使。洪武元年追封济国公,列祀功臣庙。子忠、龙江卫指挥使,予世袭。【注】太祖:指明太祖朱
18、元璋。21 .下列句中加点字解释有错误的一项是()A.从太祖取洪山寨(跟随)B.从克滁(攻下,打败)C.略江西傍近州县(巡视)D.走左君弼(逃跑)22 .下列句中的“其”与“挫其锋”中的“其”用法相同的一项是()A.其真无马邪B.其如土石何C.欲穷其林D.俟其欣悦,则又请焉23 .翻译下列句子。(1) 丁德兴,定远人。归太祖于濠。(2)达乃遣德兴绝太湖口,而并力急攻。24 .读完选文,你除了了解到丁德兴籍贯定远、相貌伟岸外,对他还有哪些了解?(2023江苏徐州统考二模)阅读下列古诗文,完成下面小题。甲登彭城楼吕定项王台上白云秋,亚父坟前草木稠。山色不随人事改,水声长近戍城流。空余月夜龙神庙,无
19、复春风燕子楼支楚汉兴亡俱土康,不须怀古重夷犹,乙当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽日:“吾令人望其气皆为龙虎,成五彩,此天子气也。此其志不在小。急击勿失!”沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门。项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向空,沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以乐之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“项王为人不忍。请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。“庄则入,日:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。“项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。
20、沛公谓张良日:“我持白壁、玉斗各一双,会其怒,不敢献。公为我献之。“沛公已去,间至军中,张良入谢。项王日:“沛公安在?”良日:“闻大王有意督过之脱身独去已至军矣。”项王受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!(选自史记项羽本纪,有删改)注吕定:曾为南宋龙虎上将军,写此诗南宋己亡。项王台:项羽戏马台。亚父:仅次于父亲,项羽对谋士范增的尊称。燕子楼:节度使张情爱妾关盼盼所居。夷犹:犹豫不决。沛公:刘邦,起兵于沛。若属:你们这些人。25 .请对甲诗颈联“空余”“无复”两词进行赏析。26 .用斜线给下面句子断句。(限两处)闻大王有意
21、督过之脱身独去已至军矣。27 .下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.项羽兵四十万/兵革非不坚利也B.会其怒/号令召三老、豪杰与皆来会计事C.张良入谢/长跪而谢之日D.夺项王天下者必沛公也/三军可夺帅也28 .用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的解释。(1)范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王.默然不应(2)项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。29 .下列分析不恰当的一项是OA.甲诗首联写秋日项王台上白云飘荡、亚父坟前草木茂密的景象,营造一种悲凉的气氛,为全诗定下哀伤、沉重的感情基调。B.乙文中范增从沛公入关后的行为看到了沛公的野心勃勃,表现出他的远见;鸿门宴上范增让项庄舞
22、剑击杀沛公,又足见他的智谋。C.甲诗和乙文都用了对比手法,如甲诗中“山色”与“水声”的对比;乙文中“项王受壁置坐上与范增受玉斗置之地”的对比。D.乙文中鸿门宴上项王因不听从亚父的计谋而错失胜出良机;甲诗中也有对项王不听亚父之谋而失败的感慨。(2023江苏徐州统考二模)【甲】登快哉亭【宋】陈师道城与清江曲,泉流乱石间。夕阳初隐地,暮露已依山。度鸟欲何向?奔云亦自闲。登临兴不尽,稚子故须还。【注】快哉亭:故址在今江苏省徐州市,名称为苏轼所取。度鸟:飞鸟。【乙】先生姓陈,讳师道,字履常,一字无己,彭城人。幼好学。年十六,谒南丰先生曾公巩,曾大器之,遂受业于门。元丰四年,神宗皇帝命曾典史事,曾荐为其属
23、,朝廷以白衣难之。枢密章公惇高其义,特荐于朝,而终不往。元祐初,翰林学士苏公轼与侍列荐,起为徐州教授。未几,除太学博士。言事者,谓先生尝诣南都见苏公,遂罢移颖州教授。绍圣初,又以余党罢换江州彭泽令,未行。先生犹不言仕者凡四年。左右图书,日以讨论为务盖其志专欲以文学名后世也。初,先生学于曾公,誉望甚伟,及见豫章黄公庭坚诗,爱不舍手,卒从其学。衍从先生学者七年,所得为多。窃惟先生之文,简重典雅,法度谨严,诗语精妙。先生之文早见称于曾苏二公,今贤士大夫竞收藏之。(节选自后山陈先生集记V宋魏衍有删改)【注】南都:南京。时东坡外放杭州,经由南京,陈师道旷官离守,越境相送。余党:苏轼因乌台诗案再次被贬,陈
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