七年级下册古诗《登幽州台歌》鉴赏练习及部分参考答案.docx

《七年级下册古诗《登幽州台歌》鉴赏练习及部分参考答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册古诗《登幽州台歌》鉴赏练习及部分参考答案.docx（2页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、七年级下册古诗登幽州台歌鉴赏练习及部分参考答案登幽州台歌唐陈子昂原文译文赏析前不见古人，后不见来者。往前望，望不见古代的贤君，往后看，看不到后世的英主。诗人登上幽州台，俯仰占今。像燕昭王那样的前代贤君已成为历史，后世自当有明君贤士的风云际会，却无缘相见。情感：表现了诗人壮志难酬、生不逢时、怀才不遇的惆怅和孤寂之情。哲理：通过“前”“后”“古”“今”的对比，表明时间流逝，一去不返。念天地之悠筮，独怆然而涕工！想到时间的久远和天地空间的广大，我不禁黯然神伤，眼泪纵横！炼字：一个“念”字，表现了诗人纵横宇宙古今，宽广无垠的精神境界；“悠悠”意指辽阔深远，营造了空旷辽阔的意境；一个“独”字，是全诗的诗

2、眼，渲染了诗人心中不可名状的孤独、悲凉之感。情感、哲理：通过“天地悠悠”与“独”的对比，感受到天地的广阔和宇宙的永恒，营造了空旷辽阔的意境，奠定了悲凉孤寂的情感基调。诗人融理入情，表达在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。整体感知：诗人登楼远眺，俯仰古今，感慨无限，抒发了自己怀才不遇的境遇和寂寞苦闷的情怀。参考答案1 .联想：大地苍茫，空阔寂寥，没有一个知音，没有遇到一个赏识自己的人，内心满怀悲愤。情感：对不被理解、怀才不遇的悲叹。2 .“悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。3 .像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君；孤独寂寞凄凉；直抒胸臆；苍凉悲壮。