中学2023-2024学年第二学期工作计划.docx

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1、阵厉奋发谋品质笃行不怠开新篇XXXX中学2023-2024学年第二学期工作计划第一部分指导思想2023-2024学年第二学期，XXXX中学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“十四五”规划要求，深入学习贯彻党的二十大重要精神，认真学习近平总书记关于教育的重要论述，深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，弘扬伟大建党精神。深入落实市委教育工委、教育局有关部署，坚持和加强校党委对学校教育工作的全面领导，坚持以立德树人为根本，更加注重师生个性发展和终身发展；坚持质量至上，更加注重内涵建设和特色发展；坚持服务宗旨，更加注重区域贡献和群众满意；

2、坚持创新驱动，更加注重模式探索和制度创新；坚持示范引领，更加注重辐射推广和整体提升，为培养全面发展的高素质人才奠基。切实提升学校的办学内涵、综合实力和社会美誉度，为擦亮“常有优学”教育名片贡献五中力量。第二部分总体目标本学期学校发展总体目标：一、党建工作引领二、安全工作有序三、教学质量提升四、师资队伍雄厚五、课程建设优化六、特色教育发展七、示范辐射扩大第三部分具体举措一、构建高水平党建体系，牢筑红色教育主阵地深入学习二十大精神，不断加强党的理论武装，铸牢听党话跟党走的思想根基，推动建立常态化长效化机制，深入推进党的历史和创新理论进教材、进课堂、进头脑。学校领导班子全面准确贯彻落实党的教育方针，

3、贯彻三重一大”等规章制度，不忘初心、齐心协力，带领广大教职工真抓实干、开拓创新，持续推动学校高质量发展。加强党风廉政建设宣传教育，狠抓师德师风建设。统筹全面从严治党、加强党风廉政建设、师德师风建设、意识形态建设，梳理完善内部监督制度，强化常态化监管，紧盯“关键少数精准开展监督、问责和警示教育，推动警示教育常态化制度化。开展师生迎接、学习、宣传党的二十大专项行动，汇聚形成“聚焦党的二十大”的浓厚氛围。围绕学习教育、专题党课、先进选树等工作，各支部坚守教材、讲台、网络三个阵地，强化问责追责，确保全校意识形态安全。继续做好教育正面宣传工作，成立五中融媒体中心，用五中的话语系统，讲好学校的发展故事。抓

4、好党的组织建设，落实“三会一课”制度，关注党员干部的培养，加强支部建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。创新党建活动，继续推进“广结同心，玉兰花开“学生成长关爱行动、月末党员义导等活动，继续深入开展“秋白”党支部创建工作。强化作风效能，稳健推进党组织领导下的校长负责制。落实党务校务公开制度；完善绩效考核方案；把改进作风、狠抓落实作为全体教职工应尽之责。党委加强对群团工作领导，扎实做好各项工作。二、推进前瞻性教学改革，建设“创美”课程、“融美”课堂推进前瞻性教学改革实验项目，引领学校高位发展。以课程规划为抓手，构建“创美”课程。开发适合校情学情的课程资源，发挥学校两大省级课程基地的育人功能，做

5、亮艺术课程特色，延展学校特色办学品牌。加快推进数学课程基地的建设，营造学科情境，凸显学科文化，提升内涵品质。探索“融美自觉”课堂，形成学校课堂教学范式，推进教与学方式的变革，将信息技术全面融入课堂教学，试点建立学科中心。不断挖掘各类课程资源中的美育元素，探索五育并举落实机制,丰富和完善校本课程资源库。三、聚焦“双减”七项行动，严格落实“双减”精神本学期，要进一步推进“双减”七项规定落地，将“双减”精神落到实处。高标准严要求，扎实做好教学管理工作。定期召开教学常规管理通报会。加强教学信息反馈，大力开展学生评教活动。严控作业量，减轻课业负担。切实推进备课组项目建设，加强检查，开展优秀备课组展评活动

6、。全面落实“双减”政策及“五项管理”相关文件的要求。纵深推进作业设计“三六计划”。建设学科作业资源库，定期上传自编作业。开展作业设计交流活动，组织学生开展最美作业展示、学校创新作业设计展评活动。四、“尚美”文化引领发展，立德树人不忘初心深化全员育人理念，构建德育框架体系。秉承“五育并举”理念，完善“尚美”德育课程。推进美好高中生活的“十个一”工程，深化家校协作共育。筑牢“尚美心理”防护墙。实施心理健康发展“二三四工程”：建设两支队伍，形成三融合，丰富四路径。常态化开展心理测评、咨询等工作，为特殊学生设立“一人一档”，切实加强过程管理和跟踪管理。打造名班主任孵化站，提升育人水平。聘请市特级班主任

7、潘勤老师担任指导顾问，定期到校开展专业指导。积极开展扎根于德育土壤的实例分析与研究。依托共青团组织，加强对青年学生的思想引领。举办丰富多彩的学生活动，促进学生德、智、体、美全面发展。加大对学生会工作的指导力度，服务学校教育教学。创建太雷团支部，发挥优秀团支部的示范引领作用，设计并开展具有五中特色的高中主题示范团日活动。五、多举措推进教师发展，“至美”师发项目启新程打造教研组特色，提升教研品味。各学科教研组逐步形成教学与研究特色，探索团队自组织、自培训、自发展的新模式，打造教研组特色名片。加强整合各组校本研修力量，实现资源共享。完善激励机制，开展优秀教研组、教科研先进个人的评选和表彰，通过教研组

8、长述职推广教研组建设、创新发展经验。完善校本教研，坚持“研训一体”。努力构建以“教师自我反思、集体同伴互助、研究专家专业引领”为核心的校本教研新体系。加强队伍建设，打造精良团队。持续推进“青蓝工程”，以老带新；落实以赛促研，组织开展“青年教师解题能力大赛”“青年教师命题、讲题能力大赛”“青年教师教学反思评比”等比赛项目。分类培养，分步提高，启动“汇秀青年智库”2.0项目，着力打造致远青年（预备教师）启程营、维雁教师研修营、鸿雁教师成长营、领雁教师创造营。依托“诚敬悦美”四有好教师团队建设，扎根课堂实践创新。组建学术委员会，实现教育资源共建共享，推进名师工作室建设。规范课题管理，提高科研水平。加

9、大教科研能力培训的力度，注重针对性和实效性。围绕“美的教育”，以“小问题研究”为突破口，指导教师有效开展课题研究。六、构建“雅美”艺术课程，推进艺术教学改革强化艺术教师队伍建设，提升团队合作意识。建立美术教师集训室，定期举办集训成果观摩展。深入研究艺术高考变化，促进艺术教学改革。带领艺术教师学习2024年XX省艺术高考改革方案，探究新形势下艺术教学模式。积极探索育人方式的转型，利用课程基地艺术功能场所，将艺术审美、创新精神和实践能力的培养融入艺术学习的全过程。完善课程基地建设，推进“雅美”艺术课程实施。继续完善艺术场馆内外部环境建设，开设新的艺术校本课程，丰富“雅美”艺术课程内涵。举办校园艺术

10、节，积极组织、指导学生参加各类艺术比赛。加强艺术课程与其他学科的融合，加大与学习、生活、综合实践活动的联系。七、严格落实安全工作，做好暖心服务保障牢固树立校园安全防范工作责任意识，梳理校园设施与安全管理制度。加强学校安保工作，明确学校各方面安全要求，不断提升校园安全管理与防范能力。做好危化品安全和网络安全的相关工作。要继续做好疫情防控常态化工作，普及防疫知识，从思想上提高全校师生员工的自我防护意识。进一步优化食堂“1+1+1”运行过程中的精细化管理，提升食堂的食育育人价值。切实做好工会工作。工会和群众妇女工作要围绕学校教育教学中心工作开展，增强服务意识，全面履行工会职能，当好“娘家人”，全心全

11、意为教职工服务，切实维护教职工的合法权益，营造团结、奋进、和谐的工作环境，为学校各项工作顺利开展做出贡献。八、做好对外交流与合作，发挥示范与辐射作用拓展学校与省内外高校、兄弟学校，国外友好学校的交流与合作,积极采用互联网+等灵活多样的方式，与更多学校建立友好关系。积极推进省级国际交流项目“衍艺时空多边交互项目化学习”,通过“交流美”（以艺融美）、“学习美”（以学创美）、“创造美”（以美构同）三大项目的实施积极推进国际理解教育落地。继续推进与新疆尼勒克县第一中学的结对共建项目，与安徽师范大学外国语学院的合作项目，采用多样交流方式，发挥双向协作的最大效应。第四部分推进措施及要求新学期的各项任务艰巨

12、，能否顺利完成既定目标，关键在实干,重点在落实。一、精心策划抓好落实。在校党委的领导下，各部门工作要精心谋划，周密部署，细化落实方案。工作部署既要立足当前，又要着眼长远，既要统筹安排，又要突出重点，既要高点站位，又要务实可行，既要宏观调控，又要任务具体。要通过科学部署，合理安排，突出创造力，体现执行力，全力推进各项工作落实。要调动广大教师的积极性，激发教师的创造力，引导教师勤思考、多琢磨，拓宽思路、创新方法，研究新情况、解决新问题、实现新突破。二、压实责任抓好落实。责任催生动力，在位必须尽责。主要工作和重点工作要层层分解任务，细化工作措施，责任落实到人，做到领导有责任，层层有压力，人人有任务。

13、决不允许出现工作盲点。学校各部门要执行学校政策不走样，抓管理不含糊，抓工作不打折。每一位干部，每一位教师对自己责任范围内的事情要多观察、多思考，及时发现问题，反思自己的工作，进而改进工作。要保持积极向上、科学务实的工作态度，大力弘扬求真务实、开拓进取的工作作风，坚决杜绝纪律散漫、工作浮躁、不求有功但求无过的错误思想。三、团结奋进抓好落实。各级部、处室要引领教师发扬讲团结、讲统一、顾大局的优良传统，树立全校一盘棋的思想，不折不扣地执行学校的决策和部署，既各司其职、各负其责，又相互支持、主动配合。力争做到思想上合心、工作上合力、行动上合拍。2023-2024学年第二学期，是学校品质提升的奋进之年，办好令人民满意的教育是全体教职员工的共同责任。学校将多管齐下、同向发力，认真落实办学主体责任，深入推进教育教学研究，着力提升办学水平和办学效益。相信，在全体教职工的共同努力下，学校必将迎来新的发展契机，实现教育教学质量的跨越提升。