中学2023-2024学年教学教研工作计划.docx

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1、XXXX中学2023-2024学年教学教研工作计戈IJ一、指导思想学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实各级教育行政主管部门指示精神，围绕“全面贯彻党的教育方针、面向全体学生、促进学生全面发展”的三全办学方向。新学期，学校严格落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，做到“四个严格”要求，坚持提高质量和打造特色两条腿走路，建设有温度、有诗意的和谐校园，培育“尚健崇仁，志高行远”的少年君子，把四中打造成一所让博兴人骄傲的学校。二、现状分析（一）XXXX中学共有2198名学生，40个教学班，学生来自庞家镇、博昌

2、办事处和县城区域的进城务工、乡镇城区有房子女，生源质量不均衡；中学部教师135人，其中市县名师骨干、教学能手、学科带头人36人，教师年龄结构偏大；学校的硬件设施较好，基本满足教学过程需要。（二）2024年是全县教育集团公开竞岗招聘教师关键之年,是我校办学水平快速提升之年。一年来，在全体教师的共同努力下，教学成绩显著提升，初一、初三级部全县第三名，初二级部全县第一，在中考中我校541人参考，录取322人，录取率达59.5虬学生幸福感、家长满意度有了较大提升；教师的自信心更足了；县委县政府、教育主管部门、社会对学校给予了高度的评价。（三）存在的问题：L推动教育高质量发展的根本是提高教师履职职能，关

3、注教师成长路径，但学校教师职称评聘的名额有限，很大程度也限制教师的工作积极性。2.学校学生剧增，代课教师不可避免的存在，教师缺口严重，资金缺口严重，一定程度影响学校发展。三、重点工作（一）持续深化师生习惯养成建设。（二）围绕教改新课标，推进高效课堂提升。（三）关注教师专业成长，引领教师走向卓越。（四）创建双减下作业合理分层设置。四、具体措施：强化组织领导，提升领导执行力；强化考核管理，激发教职工积极性；强化安全至上，重视督查落实；强化教育质量，注重教师发展；强化五育并举，德育为先；强化结果意识，狠抓目标落实。（一）持续深化师生习惯养成建设。逐步完善和开发“六艺”为特色课程体系，提高课程实施水平

4、，争创课程实施优秀学校。“抓养成、育良习、保安全、提质量”是学校永恒的主题，良好的生活、学习习惯是主宰人生的关键因素，细节决定境界,境界成就未来，强化学生自主管理，开展好丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组和各种社团活动，最大努力满足学生的不同需求，培养学生优秀的行为习惯。主要措施：1 .以薄弱课程为突破口提高课程实施水平。研究性学习每学期完成1-2课题：追星对青少年的影响，身体健康对学生的重要性；养成每天刷牙洗手洗脚，每周洗澡，每月理发的卫生习惯；开设劳动技术课，形成1-2种生活劳动技能，按照教务处安排开展社区服务和社会实践；开设安全课程，全员参加安全活动，确保师生身心健康，尝试组织班

5、级安全教育课本剧表演；指导好初三学生积极规划人生观、价值观和世界观。（责任人：XXX）2 .国学与书法。尝试成立国学教育项目组，加大推进力度;加强师资培训，开发国学课程；与传统文化融合，组织班级国学经典化朗诵比赛；将国学教育与英语、艺术融合，构筑快乐国学。把字写规范。用好习字一刻钟和书法课；学科教师制定自己的作业规范标准，保证作业的质和量，以免练字字好，作业字差。（责任人：XXX）3 .依托博兴“仁孝”文化，推进“仁孝”活动进校园，引导和规范学生行为习惯的培养，并将良好的习惯渗透到餐厅管理和公寓管理之中，就餐严格实施“003”制度，努力提升学生的文明礼仪行为。（责任人：教务处、各级部）4 .师

6、生读书。把学生和老师读书作为重点，迅速适应学考改革；学期中组织初一的学生读书交流会；由语文组和教导处协同制定阅读计划，有秩序有条理的推进读书活动；组织学生读书展示活动，提升学生阅读积极性。（二）关注教师专业成长，引领教师走向卓越。坚持名师带动战略，建立具有现代思想与时俱进、适应当前学校发展的教师队伍：能落实；有上进心，有干劲；能提升自己，也能帮助别人提升。坚持教研兴校战略。（责任人：XXX）主要措施：L坚持名师带动战略，按照“分级负责、分类培训、需求导向、注重实效”的原则，充分利用市县名师岗位工程和“三名”工程，以及“互联网+教师发展”工程，多措并举落实学校名师工程，促进教师主动发展，将教师发

7、展纳入绩效考核制度，形成“既看基础更看发展”的长效激励机制，不断激发教师自主发展的动力与活力，使学校有一批“全县知名、家长认可、领导满意，能引领学科发展”的名师。（责任人：教务处）2 .落实力文化。落实力是学校文化的一个重要指标。工作粗糙既包括处室工作的粗糙，也包括一线教师的粗糙；一方面处室要有明确的工作要求和评价办法，不能有布置无检查、有布置无评价，另一方面，也要提高教师对教学工作的执着和认真，努力打造细腻的落实文化。（责任人：XXX）3 .教师培训。教师素质既包括思想素质还有业务素质。加强级部管理，放手级部管理；改进评价制度，让老师明白工作；组织各种形式的业务培训：省级以上培训不放过，市级

8、培训尽量多参加，县级培训全员参加；让四中出名师、优秀干部，讲好四中故事。（责任人：XXX）4 .教师读书。开学之后，组织初中师生参与读书活动，享受读书乐趣；读书与工作实际结合，以教学问题为目标；组织读书展示活动，提升读书质量；提倡撰写个人教学成长故事,提升教师工作境界。（责任人：XXX）5 .教研兴校。落实学校“质量提升年”活动，夯实“减时增效、教研兴校”发展目标，继续深入实施“四步备课”、“六环上课”、集体备课等教研体系，狠抓高效课堂建设，注重打造示范课堂，促进教育教学质量全面提升。加大教师培训力度,通过“专家引领、互助合作、自主学习走出去”等措施以及“互联网+教师发展”等现代化教学手段，不

9、断提升教师整体素质和业务水平。继续实施“青蓝工程”。进一步营造“青蓝相依，教学相长”的学习氛围，继续开展“青蓝工程”结对帮扶工程，通过团队合作评价等手段，实现教学相长互利共赢。（责任人:XXX）（三）围绕教改新课标，推进高效课堂提升。深化课堂改革，实现课堂达标，课堂和谐，学生愿意上的课堂。主要措施：L“四步六环”高效达标课堂。继续落实集体备课“四步六环”节，严格落实“导、思、议、展、评、测”的“六环”课堂教学模式，扎实推进学生自学一一师友互助一一小组汇报一一教师点拨一一达标反馈的高效课堂建设。2 .扎实落实“四步”集体备课模式，本着“研为教用”的原则，集思广益一分头备课、共同评议、反思总结、内

10、化吸收”的步骤进行研究，突出研究课时重点如何让学生掌握，难点如何突破，知识点考点如何强化训练，备课设计要突出学生的兴趣点等等。培养学生良好的自学方法和意识。（责任人：高宝光）3 .提倡在规定时间内完成教学任务并达标的教师，奖励减时完成任务并达标的教职工。4 .和谐课堂。为什么我的课堂学生不愿上？为什么我讲了学生还不太明白？成绩不理想，难道我还要一直这样吗？兴趣是最好的老师，教学质量的提高必须实现学生喜欢的课堂。每堂课拿出3-5分时间，用于组织学生、或是巡视、或是激励鞭策、或是变换学生学习方式。组织和谐课堂评选，引导教师理念更新。5 .深入开展“五课”活动，加强课堂教学研究。“五课”即新上岗教师

11、亮相课、骨干教师引领课、外出教师汇报课、学科教师规范课、“青蓝工程”展示课。旨在通过五种课型，发挥骨干教师的示范带动作用。（责任人：XXX）（四）创建双减下作业合理分层设置。实施分层作业是促进学生可持续发展的有效措施。使学生能够极主动地学习，使优秀生学到更多的知识，学困生得到有效的转化，学习成绩明显提高，使全体学生都能够达到义务教育数学课程标准的要求,使学生在学习中享受乐趣,体验成功从而促进学生全面发展。主要措施：L坚持提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决

12、克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。实现以高效作业保障教学质量的监控体系。注重发挥班级教导会和备课组的作用。认真精选题目、认真组织检测、认真批阅反馈、认真反思补偿。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业，杜绝重复性、惩罚性作业，不得要求学生自批自改作业。2 .严格执行“双减”精神，每学期组织一次期中、期末测试，考试结果不排名、不公布，考试成绩顺向告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。3 .优化家校沟通方式，积极拓宽家委会工作职责范畴，通过采取“请进来，走出去，上课堂，归家庭”等措施让家长成为学校工作的管理者、宣传者、助力者，充分发挥家长的辅助管理作用。新学期开学后，学校要严格执行均衡编班的法律规定，不设置重点班，切实做到均衡配置师资。研究制定“等级+综合评价”师生评价制度，充分发挥家校合作、班级教导会和备课组的作用，科学合理的帮助学生制定“人生规划”，努力激发学生学习积极性和主动性，挖掘每一个学生的潜能，提高学生的思想道德水平和知识技术水平，让每一个孩子都成为建设祖国的有用之才。