-小说文本考题探究专题(通用) 05 情节类题(分析情节作用)(含答案).docx
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1、2024届高三复习小说考题探究(5):情节类题(分析情节作用)一、考题解读1 .考题式样(2021全国乙卷秦琼卖马)王超杰为什么选择秦琼卖马的唱段,且唱得壮气不足?请简要分析。(2019全国HI到梨花屯去)两个乘客为什么沉默?小说为什么首尾均有这一细节?2 .答题方略(1)相关知识小说中的情节,在小说中总有其相应的作用。分析评价小说的情节作用,是小说常考的题型。不同 位置的情节,作用可能会有所不同。具体如下:开头情节类型作用开头情节开门见山,点明题旨;引出下文,为后面情节作铺垫;交代故事发生的时间、地点。造成悬念,引起读者的思考或阅读兴趣。交代故事发生的环境;演染气氛,奠定小说叙事基调;烘托人
2、物心情,暗示人物命运。中间情节类型作用中间情节推动情节发展或转折; 补充叙事,揭示矛盾关系; 刻画人物,揭示主旨。结尾情节类型作用出人意料 的结尾结构安排上,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,产生震撼人心的力量。表现手法上,与前文的伏笔相照应,使人觉得既在意料之外,又在情理之中。悲剧结尾主题上,能更好地深化主题。人物形象塑造上,能更好地突出人物性格。情感体验上,这种结尾令人感动,令人回味,引人思考。大团圆结尾表达效果上,大团圆结尾给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味。情感体验上,大团圆结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的统一体,给人以 欣慰、愉悦之感。主题上,这样的结局凸显出的美好人性,符合大众对
3、审美的追求,容易引起 读者的共鸣。戛然而止的结尾留下空白,耐人寻味。反复出现的情节方面作用情节方面方便逐层展开情节,使文章脉络清晰;使结构更为紧凑;使情节延迟。人物方面突出人物不同的心理或情感,便于逐层深入地表现人物心理或性格特点,多角度、 立体地塑造人物形象。主题方面便于充分表现主题,突出、深化主题。读者方面引发读者好奇;吸引读者注意;(2)答题角度情节作用的答题角度角度作用结构照应前文;承上启下;线索,贯穿全文;设置悬念,埋下伏笔;为后面的情节发 展做铺垫;使情节曲折生动;等等。内容环境突出或交代人物活动的环境,使环境更具典型性,等等。人物刻画人物心理,突出人物性格特点。主题点题,突出或深
4、化主题,等等。读者吸引读者注意力,激发读者阅读兴趣,引发读者思考,等等。二、真题实践L(2021全国乙卷)阅读下面的文字,完成后面试题。秦琼卖马谈歌民国二十二年立秋这天下午,保定城淹没在一片知了的鸣叫声中。一辆人力三轮停在了古董店艺园斋 门前。一个身着灰布大褂的中年汉子下了三轮,提个柳条箱进了店门。伙计杨三忙迎上来,给汉子让座沏 茶。“我找韩定宝先生。”杨三怔了一下,低声答道:“韩老板已经去世三年了。”汉子惊了脸,手里的 茶碗险些跌落。杨三又道:“现在的老板是杨成岳先生。”汉子呆了片刻,缓声道:“我想见一见杨老板。” 说着取出一张名片。杨三接过看了一眼,惊讶道:“您就是王超杰先生啊。您稍等。”
5、王超杰,人称北方铁嗓,专攻老生。平生喜好收藏官窑彩瓷。几年前一场中风,愈后左腿不利落,便 不再登台。不一刻,一壮年男人出来,拱手道:“王先生,幸会。我是杨成岳。早年曾听过王先生的大戏,今日 竟是有缘在此相见。”王超杰笑笑:“这么说杨老板也是门里人了? ”杨成岳笑道:“不瞒王先生,杨某 也曾是票友,只是不敢与王先生坐论其道。不知王先生到保定有何贵干? ”王超杰笑道:”有几件古 瓷,想让杨先生鉴赏。”便打开柳条箱,取出一摞盘子,放在桌案上,共是六件。杨成岳凑近细看,看了半刻,便向王超杰点头微笑。王超杰笑道:”这是我多年前从一个落魄商家手 里收购而来。地道上品,还请杨老板说个价钱。”杨成岳问:“此乃
6、王先生心爱之物,何故出手呢? ”王 超杰长叹一声:“生计所迫,还望杨老板成全。”杨成岳点头笑笑:“本店小本生意,实在不好言价了。 还请王先生体谅。”王超杰脸上滑过一丝失望。杨成岳道:“买卖不成仁义在,先不说价钱,容我再想想。” 王超杰起身告辞,杨成岳却一定留他吃饭。吃过饭,又给王超杰找了一家上等客栈,店钱饭钱都由艺园斋 开支。王超杰到保定的消息很快传开。这一天,名琴师张小武请王超杰和杨成岳吃酒。吃过几杯酒,话便多 了起来。杨成岳道:“王先生,当年听您一出戏可真是不易,一张票要卖到十五块大洋。”王超杰摆手笑 道:“好汉不提当年啊。”张小武笑道:“今日何不乘兴唱上几段,一饱我二人耳福呢。”王超杰笑
7、道: “二位想听,那我就干唱几句吧。张小武忙摆手:“不行不行。取我的胡基来。”胡琴响起,王超杰就唱起来:“店主东拉过了黄骡马,不由得秦叔宝珠泪洒下” 一曲唱罢,杨成 岳击掌叫好。“王先生唱得字正腔圆,只是悲凉了些,壮气不足。秦琼秦叔宝盖世英雄,一时落魄,壮志 不减才对。”王超杰笑道:“秦叔宝到了那时,壮志不减也得减了。毕竟不知道单雄信能够出来啊。”三 人都笑了。说笑了几句,王超杰笑道:“超杰此次来保定不是卖马,而是卖瓷器。只是杨老板不肯成交啊。”杨 成岳沉吟了一下:“王先生一定要卖,就请说一句落底的话吧。”王超杰笑道:”这几只雍正官窑粉彩过 枝碧桃大盘,我当年得来也的确不易。一只盘子五百块大洋
8、总是值的吧。”杨成岳想了想,笑道:“那好, 明天你到我店里去,我们当面钱货两讫。”第二天,王超杰带着箱子去了艺园斋。进了店门,见张小武和杨成岳已经等在那里。王超杰笑道:“二位摆好功架,是否还要我再唱上一段助兴? ”杨成岳击掌大笑:“正是此意。”王 超杰想了想,就说:“今日就唱一段奇冤报吧。胡笨响起,王超杰唱起:“未曾开言两泪汪,尊一 声太爷听端详”杨成岳击掌叫好。张小武叹道:“今日真是大大地过了一场瘾。”王超杰笑道:“也唱过了,就请成 岳先生过目吧。”杨成岳让账房取过一箱大洋,笑道:“超杰先生,清点一下。”王超杰摆手道:“不必 不必。”王超杰告辞。杨成岳和张小武送出门外,直到看不见了,二人才转
9、回店里。杨成岳盯着那六件瓷盘发 呆。张小武笑道:“成岳,不知道你能赚多少。”杨成岳一笑:“你说呢? ”猛一挥手,那六件宽盘竟被 婵落,摔在地上,碎了。张小武大吃一惊:“你”杨成岳道:“请随我来。”进了里屋,只见货架上 有几只盘子。杨成岳叹道:“这才是真的。”张小武结舌道:“你是说,超杰先生带来的,是质品” 杨成岳道:“正是,那东西顶多值上几吊钱。我看出王先生心爱此物,不好说破,也只好装痴作呆了。” 说罢长叹一声。张小武皱眉道:“那三千大洋”杨成岳一笑:“我们听了超杰先生两出戏,也就值了。钱这东西, 生不带来,死不带走,送与王先生,也便是用在了去处。”张小武默默无语,转身要走。杨成岳喊住他:“小
10、武兄,何不操琴,我今天直是嗓子作痒了。”张小 武怔了一下,就坐下,操起了琴。杨成岳唱起,苍凉的唱段就灌了满店:“一轮明月照窗前,愁人心中似 箭穿”门外已经是秋风一片。(有删改)王超杰为什么选择秦琼卖马的唱段,且唱得壮气不足?请简要分析。(6分)【答案】借唱秦琼卖马杼发胸中郁闷之情。把自己卖瓮器与秦琼卖马类比,希望有人帮助自 己渡过难关。唱得壮气不足,更真实地表达了他当时的感受。【解析】本题考查学生对情节安排作用的理解分析能力。首先要读懂小说文本,理解王超杰当时卖瓷 器以求生计,希望杨成岳能出手相助的处境,还需要有一定的古代文化知识积累,知晓秦琼卖马的典故, 联系二人人生境遇和内心感受的相同点来
11、作答。壮气不足的原因,要抓住文本中的关键语句“秦叔宝到了 那时,壮志不减也得臧了。毕竟不知道单雄信能够出来啊”,读懂这句话的言外之意;也要联系王超杰当 时的处境,综合理解。三、随堂演练1.(2019 全国卷l)阅读下面的文字,完成后面的题目。到梨花屯去何士光这故事开场时是颇为平淡的,只是后来,马车快要进梨花屯,而两个乘客也沉默时,回过头来看一看, 兴许才有一点故事的意味一辆马车从白杨坝出来,车夫是个老人家。在一座石桥旁,他把一个中年人让到车上来。看得出,这 是位下乡干部。天色好晴朗。水田还没有栽上秧子,但包谷已长得十分青葱,初夏的山野,透露着旺盛的生命力,叫 人沉醉不已。碎石的马路拐弯了,爬坡
12、了,又拐弯了,又屈坡了。不时有布谷在啼叫,车上的人似乎打起 盹来了。不知过了多久,马车停住。打盹的干部猛地抬头,看见有人正上到车上来。“啊,谢主任? ”来人犹豫地打招呼,似乎有些意外。“是老赵同志? ”谢主任嗫嚅了一下,也有些突然。车抖了一下,从横过路面的小小水沟上驶过。谢主任把香烟掏出来,递一支给老赵:“去梨花屯? ”语气中有和解的意味。老赵谨慎地回答:“是。”“去包队吗? ”“是。胜利大队。”“我也是!”谢主任和蔼地笑起来,“我们都是十回下乡九回在,老走梨花这一方!”笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过,不慌不忙扇动着长长的翅膀,在蓝天里显得又白又亮 “老赵,”谢主任开诚布公地谈起来,“我
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