实验小学学校发展规划.docx
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1、实验小学学校发展规划随着教育改革的不断深入,通过深入学习十九大关于教育发展的战略部署,贯彻落实教育部及省厅义务教育学校管理标准要求,聚焦规范办学、内涵发展、质量提升,着力提高学校现代教育治理能力和治理水平,为了在今后三年内不断提高办学质量和效益,促进学校持续健康发展,制定学校三年发展规划。一、学校基本概况XX区XX实验小学建于1985年,隶属XX区教育和体育局,是郭店街道办事处驻地的一所中心小学,服务于周边13个自然村和当地配建小区业主的适龄儿童,在当地区域内有着优质的师资和良好的办学条件。目前,学校现占地面积25272平方米,有57个教学班,在校生2456人,教职工141人。学校配有中层班子
2、成员19人,其中校级干部5人,他们恪尽职守,是一支团结进取的队伍。学校有区级骨干教师、教学能手40余人次。XX市优秀管理者人选1人,XX名师1人,名班主任1人。50余人次获省、市、区级优质课一等次,10余人获得市区级优秀班主任。学校以培养全面发展的人为理论指导,实施阳光教育,以让每个孩子的生命充满色彩为办学宗旨,培养朝气蓬勃的阳光少年,将国家、地方、校本三级课程的落实与培养目标相融合,从健康、智慧、审美、知礼、合群、创新、实践七个方面,夯实基础性课程,开发发展性课程,关心每一个,普惠每一个,让普适教育成为小学学段的基准定位。学校先后被评为山东省规范化学校、XX市家长满意学校、XX区教书育人先进
3、单位、XX市文明校园、XX市教书育人先进单位、XX市小学科学教学示范校等荣誉称号。二、学校的办学优势和存在问题(一)办学优势1 .温暖阳光的办学理念。2 .团结向上的学校群体3 .教育教学管理制度相对完善4 .良好社会声誉的趋于认同(二)存在问题L现代学校制度的补充与完善。2 .学校课程体系建设需要继续围绕办学理念优化设计。3 .基于学科教师专业标准的校本培训研究。4 .基于学生学的课堂教学水平提高研究5 .学校在建立促进学生发展的综合素质评价体系方面不够整合。三、具体目标与特色打造(一)总目标阳光教育品牌统领:顶层设计。积极打造阳光教育品牌,在育人文化、课程建设、教师发展、学生培养、制度建设
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