小学2022学年工作总结.docx

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1、小学2022学年工作总结一年来，我校立足学校实际，以党的“大”会议精神为指引，以精细化细节管理为切入点，注重传统文化和劳动实践教育，五育并举，促进学生全面发展,积极探索提高教育教学质量的新思路、新途径和新办法，在教育实践中不断改进创新，打造亮点，促进教育教学质量显著提高。一、聚力“提境界、勇担当、促跨越“，以高质量党建引领高质量发展。（一）加强队伍建设，严格履行党建工作主体责任。紧紧围绕全面从严治党的总体要求，不断强化党组核心建设，切实抓好政治履职。（二）加强理论学习教育，不断增强主体意识。我校以关于教育工作重要论述摘编为课程，做到有笔记、有心得，有收获，不断加强党员干部思想政治教育，引导全体

2、党员干部坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，始终保持清醒的政治头脑。（三）建立党员先锋岗。建立健全共产党员先进性长效机制，发挥广大党员的先锋模范作用，践行党员先锋岗的作用，把党小组建在教研组、年级组，引导党员干部增强责任意识、服务意识、表率意识。（四）创建“向下扎根以固本，向上生长以彰彩”党建品牌。二、为平安勿以其小而不为，管安全勿以其小而不管。（一）制度是规范是依据，是安全工作落到实处的保证。学校不断建立健全各项规章制度，明确岗位职责，严格执行责任追究制度。对造成重大安全事故的，要追究有关领导及直接责任人的责任。学校将安全教育工作纳入教师的量化考核，在职称晋升、评优树先等

3、活动中实行一票否决。（二）学校实行全封闭管理。配齐安保人员和安保器材，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。学校领导、教师轮流在大门口值班，清理学校周边安全隐患，疏导交通，确保学校周边安全。（三）加强餐厅食品安全管理。配备专职餐厅食品安全管理人员。由于学校餐厅设备还未验收不能投入使用,为满足家长需求解决学生就餐问题，我们临时实行配餐制度。学校严格把关，选择拥有营业执照及相关许可证的餐饮单位进行配餐，学校与配餐单位签订安全责任书，保证配餐食材新鲜、安全。供应的菜肴、主食等成品均留样备查，留样食品在冷藏条件下存放48小时以上，并做好留样台帐Q中午学生就餐、午休时间安排值班教师盯班盯岗，有效地保障了期

4、间学生的安全。（四）学校高标准配备了校园安保监控系统。校园内配备了三台一键报警器，当校园内发生突发事件时能够第一时间联系IlO指挥中心和辖区派出所，做到快速响应、联网援助、就近出警，及时有效地处理事故，确保师生在校安全。安装了四台“鹰眼”监控设备，做到了校园监控全覆盖、安全无死角。为广大师生筑起一道道安全屏障，营造学生安心读书、老师安心工作的外部环境。（五）实行24小时值班制度。学校建立24小时值班制度，每晚有2名校委会成员在校值班，确保突发应急事件发生时第一时间了解情况向上级汇报，快速、高效地处理。三、坚持立德树人为根本，拓宽德育途径，创新德育模式，全面提高学生的思想道德和行为习惯。（一）践

5、行“平安为首”的办学理念。安全是声誉，安全是待遇，学校始终践行“平安为首”的办学理念，通过每次的假期安全告之，节假日的“安全主题班会”和“每周线上家长会”，安全防范如疫情防控防护、夏季防溺水、秋冬防火防电、扫黑除恶知识宣传，极端恶劣天气应对，安全教育主题班会、国旗下安全教育讲话等各种有力安全教育，提高师生的安全意识，确保校园安全。（二）强化班主任队伍建设。班主任是学校发展的主力军，学校始终把班主任队伍建设，特别是青年班主任的培养放在重要位置，建立和健全班主任例会制度，通过各种途径提高班主任的知识能力和管理技能，完善班主任考核机制，努力提高班主任的整体素质。通过定期召开班主任工作会议，优秀班主任

6、表彰，优秀班主任宣传报到以及优秀班主任经验介绍交流，促进学校班级管理水平再上一个新台阶。（三）立足立德树人、提升德育教育。学校始终将班级德育工作作为学校立德树人的核心工作来抓。通过班级常规工作的督导、考核与反馈，在纪律、卫生、文明等各方面为实现良好的课堂教学创造条件。通过强化日常行为养成教育和德育作业布置落实，狠抓学生的文明行为习惯培养；通过每日晨会、升旗仪式、主题班会展示、班级文化园地、楼道文化展台评比等活动，增强班级凝聚力，提升班级形象，形成了具有我校特色发展的新亮点；通过加强法制教育和安全教育，增强学生的守法、护法的意识；通过开展爱国主义教育、爱护校园环境教育、心理健康教育、卫生防疫教育

7、，定期做感恩教育、励志教育、成才教育等主题宣讲，创造了良好的德育环境，引导学生成为有大爱大德大情怀的人。（四）校园文化建设与环境育人融合。学校以优化校园文化环境为目标，以各类活动为载体，积极开展各种活动,通过手势诗词、路队行进、爱眼护眼、学生公益实践、学生素质拓展、优秀学生表彰等大型活动，展现我校学生良好的精神风貌和校园文化内涵。（五）家校合作、协同育人促成长学校定期召开家长会，及时交换、沟通、征求意见，形成教育合力。通过开展校园家委开放日、全校家长会等活动让家长参与到教育教学过程中来，扩大学校影响，提升学校美誉度。（六）静音有序展文明成习惯学校以“向真向善向美向雅”的管理理念和管理模式，从小

8、注重培养学生文明礼仪，在常态化的管理中，打造出自己独特的“静音有序”管理模式，课下井然有序，如厕集合列队，口号明确到位，打破了学校如厕乱、挤、急的现象，在餐厅午休就餐管理上更是提出了“敬食、静食、净食”为理念的“静享食光”餐厅管理模式，让学生在就餐过程中深知物力维艰和来之不易，从小激发对辛苦劳动的敬畏和美好生活的感恩。四、构建为学生全面发展、终身发展奠基的教学体系Q（一）充分利用学校资源，开展丰富多彩的社团活动。学校建有风雨篮球场、塑胶操场、足球场，还配备了电钢教室、合唱教室等特室，结合学校实际，我们开展了艺术类、体育类、手工类、阅读类等18个社团。打破班级，根据兴趣爱好和特长自愿报名，给学生

9、一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。（二）畅游书海，快乐成长。为打造书香校园，让学生从小爱上阅读，各班开展“故事会”、“读书博览会”、“读书小学士”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”等活动。通过活动指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣，以进一步激发广大学生读书的欲望，营造书香校园。（S）弘扬民族优秀文化传统。利用每日经典诵读时间让同学们在读经典的过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，进一步加强学生对中华经典诵读重要意义和实质内涵的了解，着重提高中华经典诵读活动的影响力，着力培养经典诵读的学习习惯和氛围

10、，充分推动中华经典诵读活动的全面开展，并在全校范围内策划举办“诗词诵读小学士”评选活动。（四）以活动促知识增长，*花开灿烂。开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学发展，调动学生学习积极性的重要手段。本学期各教研组开展各项赛事，通过比赛对学生的各项能力比一比，对教师们的教学促一促。同时，也为师生们的课余生活增添一道丰富、靓丽的风景线。（五）“五育并举”，建设劳动教育特色课程。我校从建立初就特别重视劳动教育，一是建立校园劳动教育基地，种植瓜果蔬菜等农作物，学生从耕种到收获，见证植物成长的每一个阶段，并亲自动手劳动，体验劳动、收获带来的喜悦。二是把我校的绿化区分包给班级，学生负责定期除草、浇水、修剪

11、等工作。三是经常组织学生参加打扫街道等公益性劳动，将蒙山一路这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好路面的清扫工作（主要捡拾白色垃圾）。四是参与社区活动，把敬老院作为学生劳动教育的第二课堂。五是积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。广泛开辟劳动教育第二课堂，让学生人人爱劳动、会劳动，将劳动教育与美育教育、德育教育有机结合起来。目前学校正在申请全国五育并举劳动教育项目基地校。五、充分利用高标准的信息化设备，丰富学生学习资源，更好地为教育教学工作服务。（一）信息化校园网络学校在信息化建设方面标准高，设备先进齐全。

12、无线网覆盖整个校园，办公室统一配备“云办公”电脑，更好地为每位教师提供信息化办公平台服务，实现网上备课、教研等信息化活动。学校目前有52个教学班，全部安装现代化的鸿合交互式一体机，全部并入校园网，每一位教师，每一节课都可实行现代化的信息教学。每一个教室配备了“同步课堂教学设备，可实现与一线大城市及全国各地名校进行现场课堂教学双向互动，为教育教学提供来了丰富教育教学资源。（二）特色媒体建设学校建有多功能报告厅、校园电视台、微课室、录课室、广播站等，这些媒体的使用丰富了学生的课余知识，给予学生展示自己的舞台，同时也为广大教师实现录课、微课提供了便利的条件。（三）智创空间学校成立创客工作室，鼓励师生

13、开展科学创新教学活动。学校每周四下午开设了创客盒子教学活动，丰富了学生的课余生活，全面开发了学生智力，提高科学素养。（四）安防监控学校配备了186个高清安防监控摄像头和一键报警等设备，全面覆盖校园、楼道走廊、楼梯及校园周边道路，实行了24小时无死角监控，并配有专门的安防监控室，电视墙实时显示监控情况，为师生安全提供了保障。六、以“勤快、务实、高效、优质”的工作作风为教育教学服务，为师生生活服务。由于我校学生大都是周边农村和附近工厂企业人员子女，中午面临就餐困难问题，学校实施了“配餐”制度。由后勤联系有配餐资质、服务水平高的配餐公司，合理安排食谱、营养搭配得当，坚持每周菜谱审核制度，为师生提供物美价廉的饭食，保障了师生在校期间的生活。天道酬勤，厚德载物，*小学全体教干教师正以爱岗敬业、无私奉献的精神，坚守着教育情怀，肩负着使命和责任，牢固树立安全第一、管理第一、质量第一的宗旨，以省一流硬件平台为基础，努力争创全国、全省一流名校。