小学德育工作案例《规范升旗仪式 提质德育管理》.docx

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1、小学德育工作案例规范升旗仪式提质德育管理仪式教育在学校德育工作中非常重要，庄严的升旗仪式对于提升学生的思想道德素质，继承和发扬前辈的优良传统有着积极的促进作用。阳光学不断创新德育模式，拓展德育渠道，将每周一早上的升旗仪式作为重要的德育场域。通过这一庄严的活动，通过全体师生的积极参与，提升身为中国人的自豪感，能从中感悟我们的国强民富，更是一次人生观、价值观的教育，最终达到促进学生综合素质提高的目的。一、强化全员升旗方阵，规范升旗程序由德育处、少先队、体育组共同把关，从主持人、升旗手的选定、学生的队形队列及站姿、国旗下宣誓等各环节都逐一严格要求、讲求质量，引导全体学生从进场的列队、步伐、班旗、敬礼

2、、国旗下宣誓到结束退场等每一个细节都认真地参与进来，力求使他们整个升旗仪式中做到标准、准确、声音洪亮，感情充沛。教师方阵由原来的单独列出，变成随班看护，观察学生的一举一动。二、强化全程集会秩序，营造庄严肃穆环境全体师生严肃强调升旗仪式纪律，整齐列队、面向国旗、肃立致敬。升旗仪式开始后，要立正行注目礼，不允许任何教师或学生在操场内走动，说话，做小动作，待升旗仪式结束后，方可自由行动。班主任与体育委员同排站立。三、强化思政课堂学习，助力情感价值提升利用国旗下讲话时间，围绕社会主义核心价值观、“弘扬民族精神”等主题，声音传播了解党的二十大，了解健康呵护，了解生命安全知识国家大事，了解中国革命的光辉历

3、史从而理解体会升旗仪式之所以如此庄严神圣的缘由。四、创新级部学生呼号，提升学生新风貌口号内容由级部师生共同确定，呈现勤学类、修身类、励志类。二年级口号“厚积薄发心存高远矢志向学锐意进取“，三年级口号“卓越二零魅力团队同心协力团结如山挑战极限奋勇争先“，四年级口号“厚德养正，博学多思，健康成长，永攀高峰”，五年级口号“品德为先身心双健求真向善全面发展”，六年级口号“乐学善思，自强不息，顽强拼搏，超越自我。”作为麒麟娃，行端正习惯、修良好品格，将自己的理想融于到中华民族的里去，实现自我价值，更为祖国添砖加瓦。新学期，阳光小学以行为习惯养成教育为核心，围绕中小学生守则，制定长清区阳光小学校规校纪，通过学校家委会审议和班主任共同完善，形成育人合力；学生自身层面落实“十礼教育”，即“升旗礼、问候礼、集会礼、两操礼、课间礼、用餐礼、卫生礼、放学礼、穿衣礼、活动礼”；从学校德育场域要求“十好规范”，即“入好校、走好路、说好话、做好操、行好礼、做好人、用好餐、睡好觉、穿好衣”，普及学生文明礼仪常识，培养良好的文明行为举止和行为习惯，全面提高我校学生的行为习惯，把文明礼仪教育与美德教育等教育实践活动紧密结合起来。进一步营造良好的校园文化动态和平安、文明的校园环境。我校的升旗仪式日趋规范化，收到了良好的教育效果，成为了阳光校园一道亮丽的风景。