第4章 植物与土壤（4.4-4.6）综合训练（含解析）.docx

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1、4. 4-4.6综合训练一、选择题1.俗话说“水往低处流”，可植物体内的水却是往高处“流”，其动力来自于（）A.吸收作用B.蒸腾作用C.光合作用D.呼吸作用2 .如果把一个植物细胞看成是一个完整的现代化“工厂”，则下列比喻较贴切的是（）.细胞壁是“门卫”，控制物质进出B.细胞膜是“调控中心”，控制细胞活动C,线粒体是“动力车间”提供能量D.细胞核是“产品车间”，细胞活动场所3 .被誉为未来“宇航食品”的红薯主要以肥大的块根供食用.块根中含有大量的淀粉、纤维素和多种维生素，这些营养物质的运输通过红薯茎的哪一结构实现？（）A.木质部中导管B.韧皮部中筛管C.木质部中筛管D.韧皮部中导管4 .下面为

2、制作叶横切临时切片的实验步骤，请按正确顺序排列：（）将新鲜的叶片放在小木板上横向迅速切割叶片右手捏紧并排的两个刀片选最薄的一片制成临时切片把刀片夹缝中存在的薄片放入水中.A.B.C.D.5.如图为某种植物茎的横切面，已知某种蝉专以这种植物韧皮部中的有机物汁液为食。若要分析该汁液的成分，则应该选取的部位是图中的（）A.甲B.乙C.丙D.T6阵雨过后，莲宽大的叶面上常有水珠滚动，水分并没有渗入叶片的内部，其原因是A.叶肉细胞不需要水B.上、下表皮的气孔关闭C.表皮外有一层不透水的角质层D.表皮细胞向外分泌水分7 .取甲、乙两个相同的枝条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图

3、。下列分析正确的是（）A.甲枝条内红色液体上升速度快8 .乙枝条内红色液体上升速度快C.两枝条内红色液体上升速度一样快D.两枝条内都只是韧皮部被染成红色8.生长在温带和亚热带地区的树木，它们的树于的横切面上，常常可以看到年轮。一个年轮内的木材特点是（）A.春材到秋材，质地由疏松到致密，颜色由浅到深8 .春材到秋材，质地由致密到疏松，颜色由深到浅C.秋材到春材，质地由致密到疏松，颜色由深到浅D.秋材到春材，质地由疏松到致密，颜色由浅到深9 .某同学设置了如图所示的实验装置，下列相关的叙述中，正确的是（）堂A.塑料袋上的水汽一定来自植物的蒸腾作用B.植物吸收的水分有20%30%留在体内参与各项生命

4、活动C.若把塑料袋扎在植物茎的基部上方，而不包住花盆，就可以更加准确地验证植物的蒸腾作用D.蒸腾作用是水分在筛管中运输的动力10.竹子长大后，只长高不长粗，主要是因为（）A.无髓B.无韧皮部C.无木质部D.无形成层二、填空题IL绿色开花的植物都有发达的根系，植物根的吸水部位在哪？甲图是探究实验的设计与实践操作，该实验采用的实验方法，根据实验现象和结果，说明根吸收水分的主要部位是O从乙图植物木质茎的横切面上可看到清晰的分层结构，它们分别是树皮、韧皮部、形成层、木质部和髓。植物之所以不断的长粗主要是跟有关，输送营养物质的筛管主要存在于部。12 .如图为某植物茎的结构示意图，请根据该示意图回答下列有

5、关问题。（1）图中口所在位置主要含有起运输功能的结构是；图中3所在的位置含有起运输功能的结构是。（2）图中2所示结构为,这层结构能不断进行细胞分裂，向内形成新的,向外形成新的,使植物的茎不断长粗。13 .表中A和B是分别适用于栽培叶用蔬菜和茎用蔬菜的两种培养液。（1）根据表中数据判断，适用于栽培叶用蔬菜的培养液是（填“A或B”）；A培养液的质量浓度/（mg.L,）B培养液的质量浓度/（mg-L）含氮的无机盐28101200含磷的无机盐130250含钾的无机盐680960（2）植物的茎中运输无机盐的主要结构是。14 .如图所示是木本植物茎的结构，请据图回答（示例4髓）：(I)我们常见到的杨树和柳

6、树等，能年年加粗，这是因为2的作用，它向外能产生新的,向内能产生新的3o(2)我们使用的木质课桌椅、家中的木质家具都是用3做成的。(3)在这个横断面上，我们可以看到有很多同心环带，这是,它的形成是由于细胞的分裂活动受变化的影响。15 .国家防汛抗旱总指挥部办公室统计显示，截至5月29日，全国耕地受旱面积L044亿亩。长江中下游地区湖北、湖南、江西、安徽、江苏5省旱情较为严重。在科学兴趣小组活动时，同学们谈论到了干旱与农作物的问题，请你参与讨论并作回答。(1)农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减弱作用。(2)干旱地区农民一般采用“水田旱种”进行抗旱保收成，在水田种上大葱、玉米等耐旱作物。耐旱

7、作物在形态结构上具有根系发达，叶片表面积减少、厚度增加等适应干旱的一系列特点。下表四种植物叶片中，最适应干旱环境的是o(选填编号)叶片表面积/mm体积mm表皮厚度umA2926414BIll6324C3016215D59312113三、实验题16.小宇为探究茎的输导作用，做了如下实验：取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮,乙不作任何处理，分别把下端插入盛有稀释红墨水的锥形瓶中，放到温暖的阳光下，当看到叶脉有点发红时，他将枝条进行横切和纵切，用放大镜和显微镜分别观察，如图所示，请分析回答：(1)该实验的目的是探究（2）枝条带有叶片的作用是o（3）用放大镜观察，看到被染红的部位是。（4）

8、用显微镜观察，看到被染红的结构是o（5）甲枝条和乙枝条的实验现象。（6）通过实验发现，无论是枝条的横切面还是枝条的纵切面都是只有被染成红色，在茎和木质部中，只有是上下相通的：这个实验说明根吸收的水分和无机盐是通过运输的。四、解答题W绿色植物通过根从土壤中吸收来的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失在大气中。下表中的数据显示了一株植物在一天的主要时段内散失水分的量。时间散失水分的量/克时间散失水分的量/克7：00-8：0019017：00-18：002139：00-10：0020919：00-20：0019011：00-12：0022121：00-22：0010013：00-14：0023323：00

9、-24：009015：00-16：00227（1）水在植物体中运输的基本路径是（填字母）。A.叶中筛管一茎中筛管一根中筛管B.根中筛管一茎中筛管T叶中筛管C.根中导管T茎中导管一叶中导管D.叶中导管一茎中导管一根中导管（2）请根据上表中数据可以发现，该株植物一天中散失水分的量最多的时段是；产生这种现象的原因是。（3）根据上表中的数据，请你推测该株植物的根从土壤中吸收水分的量的变化情况，并说明理由c18.俗话说的好：“大树底下好乘凉”据调查，在骄阳似火的夏日，绿化地区的气温比非绿化地区的气温低0.8,森林中的气温比庭院中的气温低1.33.20Co通过这则资料，你能得出什么结论？4.4-4.6综合

10、训练答案解析、选择题1.B【解析】根据吸收作用、蒸腾作用、光合作用、呼吸作用的概念选取解答即可。叶片是蒸腾作用的主要部位，导管能够自下而上运输水和无机盐，将运输来的水分通过叶片的气孔以水蒸气的方式散发到大气中，因此植物体内的水却是往高处“流”，其动力来自于蒸腾作用，B符合题意。故答案为：B2. C【解析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，如图：植物细胞结构图不同的结构功能不同，据此解答.解：如果把一个植物细胞看成是一个完整的现代化的“工厂”，这个工厂的“围墙”相当于植物细胞的细胞壁；细胞膜能控制物质的进出，如果把一个植物细胞看成是一个现代化的“工厂”，

11、则这个工厂的门卫相当于植物细胞的细胞膜；细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要，因此线粒体被称为细胞能量的“动力车间”；细胞核是遗传的控制中心，相当于“管理和调控部门”.可见C正确.故选：C3. B【解析】植物体内主要有两条运输管道-导管和筛管.筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上.解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中

12、可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用.光合作用主要器官是叶，根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐，茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，筛管是植物维管束内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成.相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”.两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通.筛管没有细胞核，但筛管是活细胞.筛管可以将叶片制造的有机物从上往下运输到根等器官.因此红薯茎中的淀粉是由红薯叶制造再由茎中的筛管运输来的.故选：B.4. B【解析】本题涉及切片的制作知识.切片就是用刀片将标本切成0.5m以下的极薄片，再制成玻片标本.解：制作叶片的玻片标本的过程

13、是：、将新鲜的叶片平放到小木板上；、右手捏紧并排的两个刀片横向迅速切割叶片；、把刀片夹缝中存在的薄片放人水中；、选用最薄的一片制成临时装片.故选：B5. D【解析】根据茎的结构相关知识解题。据图可知，甲是表皮、乙是木质部、丙是髓、丁是韧质部。韧皮部的功能是从上向下运输有机物，蝉专以这种植物韧皮部中有机物汁液为食，故应该选取的部位是丁；故选D。6C【详解】上表皮ca-三三i叶的表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用；如图所示：因为叶片表皮上有一层不透水的角质层，所以阵雨过后，荷叶上常有水珠滚动。故选C7. A8. A【解析】解答

14、此类题目的关键是知道形成层的活动特点。木本植物主干横断面上的同心轮纹，由于一年内季候不同，由形成层活动所增生的木质部构造亦有差别。春夏两季生长旺盛，细胞较大，木质较松；秋冬两季生长缓慢，细胞较小，木质较紧.这两层木质部形成同心轮纹，根据轮纹，可推测树木年龄，故称年轮。年轮的形成与形成层的活动状况有关.由于一年中气候条件不同，形成层由活动有盛有衰，这就使其所形成的细胞有大有小，细胞壁有薄有厚。因此，不同季节所形成的次生木质部的形态出现差异，因而出现年轮。春季，气温回暖，形成层细胞分裂旺盛，分裂后的细胞大而壁厚，颜色浅，质地较软，这样的木材称为春材；秋季，形成层分裂减慢，以后细胞生长减慢，壁更厚，

15、体积缩小，颜色变深，质地较硬，这样的木材被称为秋材。因此一个年轮内，呈现出的春材是颜色较浅、质地较软，秋材颜色较深、质地致密。故选：A9. C【解析】蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程.题图装置常用来验证植物的蒸腾作用散失水分，但是该塑料袋连同花盆一起罩住了，这样，塑料袋内壁上凝结的水珠就不能排除花盆土壤中水分的蒸发。A.根据图可以发现，塑料袋套在盆的开口处，塑料袋上的水汽一部分来自植物的蒸腾作用，一部分来自盆中土壤中的水分蒸发，A错误：B、植物吸收的水分有99%都参与到了蒸腾作用，说法错误；C、不包住花盆，塑料袋中的水分才是来气蒸腾作用，正确：D、筛管

16、是运输有机物的，不是运输水分的，错误。故答案为：C10. D【解析】草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层.解：形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织.能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗.草本植物没有形成层，因此不能无限加粗.竹子属于草本植物，茎的维管束内无形成层，所以不能无限加粗.故选：D.二、填空题IL控制变量(对照组)；根尖；形成层；韧皮部【解析】(1)控制变量法：在研究和解决问题时，对影响事物变化规律的因素加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其他的变量不变，最终解决所研究问题的方

17、法。(2)根尖成熟区的细胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。(3)导管输导水分和无机盐，叶制造的有机物通过筛管输送到根、茎等器官。甲图是探究实验的设计与实践操作，该实验采用控制变量法的实验方法。甲图实验的变量是根尖，根据实验现象和结果，说明根吸收水分的主要部位是根尖。植物之所以不断的长粗主要是跟形成层有关，输送营养物质的筛管主要存在于韧皮部筛管中。12.(1)导管；筛管(2)形成层；木质部；韧皮部【解析】根据木质茎的结构相关知识解题。据图可知，1是木质部、2是形成层、3是韧皮部。(1)图中木质部主要含有起运输功能的结构是导管；图中韧皮部含有起运输功能的结构

18、是筛管；(2)图中2所示结构为形成层，这层结构向内分裂形成新的木质部，向外分裂形成新的韧皮部，使植物的茎不断长粗；【解析】(1)不同的无机盐对植物生长会起不同的作用。有的无机盐用于构建植物体，如氮和镁是合成叶绿素的原料，氮和硫是合成蛋白质的原料；有的无机盐用于调节植物的生命活动，如钾能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输，磷能促进幼苗的生长发育和开花等。(2)输导水分和无机盐的导管是多种多样的，它们位于木质部中，水分和无机盐在茎木质部的导管中能自下而上地向枝端运输；而输导有机物的是筛管，位于韧皮部中，韧皮部在树皮靠近木质部的地方，有机物在茎的树皮中由上而下地运输着。(1)如氮和镁是合成叶绿素的原料

19、，所以适用于栽培叶用蔬菜的培养液中应该较多的氮元素；钾能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输，所以适用于栽培茎用蔬菜的培养液中应该较多的钾元素，综合分析可得适用于栽培叶用蔬菜的培养液是A.(2)植物的茎中运输无机盐的主要结构是导管。故答案为：(1)A；(2)导管14. (1)形成层；韧皮部；木质部(2)木质部(3)年轮；形成层；温度【解析】根据茎的结构相关知识解题。据图可知，1是树皮、2是形成层、3是木质部、4是髓。解：(D树能年年加粗，主要是因为茎中形成层的作用，它向外能产生新的韧皮部细胞，向内能产生新的木质部细胞；(2)木质部是由导管和木质纤维组成，木质纤维坚硬，有很强的支持作用，故我们使用的

20、木质课桌椅、家中的木质家具都是用木质部做成的；(3)植物的茎中有很多同心环带，这是年轮，它的形成与形成层有关；形成层细胞的分裂活动受温度、阳光、水分变化的影响；故答案为：(1)形成层、韧皮部、木质部；(2)木殖部；(3)年轮、形成层、温度。15. 蒸腾B三、实验题16. (1)茎对水分和无机盐的远输(2)促进水分的运输（4）导管（5）相同（6）木质部；导管；木质部的导管自下向上【解析】本题为探究茎对水分和无机盐的运输的探究实验。茎是主要的输导器官，其中含有输导组织一导管和筛管。由题干“小明为探究茎的输导作用”与实验步骤可知该实验的目的是探究茎对水分和无机盐的运输。实验时为加快导管对水分和无机盐

21、的运输，使现象更明显，常采取促进枝条的蒸腾作用的措施，如，保留枝叶、采取光照等。可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。取两个带有几片叶的桑树枝条甲和乙，将甲剥掉树皮，乙不作任何处理，但同时都保留了木质部，导管依旧存在，所以可以看到木质部被染成红色。故答案为：（1）茎对水分和无机盐的运输（2）促进水分的运输（3）木质部（4）导管（5）相同（6）木质部；导管；木质部的导管自下而上。四、解答题17C13：00-14：00这一时段温度最高、光照最强、蒸腾作用最强植物的根从土壤中吸收水分的量，中午前后最多，早上和傍晚次之，晚上最少。植物吸收水分的多少与

22、植物吸水的动力有关。影响动力的一个因素是细胞液的浓度，蒸腾作用越强，细胞液浓度越高，因此吸收水分的量也越多【详解】（1）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身，即水在植物体中运输的基本路径是：根中导管一茎中导管一叶中导管，故C符合题意。（2）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。根据

23、上表中数据可以发现，该株植物一天中散失水分的量最多的时段是13：00-14：00；产生这种现象的原因是光照最强，植物的蒸腾作用旺盛。（3）蒸腾作用是促进根从土壤中吸收水分的主要动力，蒸腾作用越旺盛，散失的水分就越多，说明根从土壤中吸收的水分就越多。由上表可知，该株植物进行蒸腾作用散失水分的量从早上7：00-下午14：OO是一直增多，到14：00达到最大值；从下午14：00以后逐渐减少，这说明根从土壤中吸收水分的量也是先增多，后减少，即从早上7：00-下午14：00是一直增多，到14：00达到最大值；从下午14：00以后逐渐减少。18.有绿色植物存在的地方温度比较低。这是因为绿色植物的蒸腾作用可以吸收植物周围的热量【解析】这是因为绿色植物的蒸腾作用可以吸收植物周围的热量，所以有绿色植物存在的地方温度比较低。考查蒸腾作用的意义