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1、“企业人力资源管理PPT课件内容“1、L/O/G/O项目一项目一熟悉人力资源管理熟悉人力资源管理RealizethehumanresourceContentS分析人力资源分析人力资源分析人力资源管理分析人力资源管理分析人力资源管理部门职能分析人力资源管理部门职能人力资源管理者的技能要求人力资源管理者的技能要求任务一任务一分析人力资源分析人力资源人力资本形成对我国的重要意义人力资本形成对我国的重要意义人力资本与人力资源人力资本与人力资源人力资源的特征人力资源的特征人力资源的结构人力资源的结构人力资源的概念人力资源的概念阅读案例：阅读案例：惠普公司：人才惠普公司：人才=资本资本+学问学问=财宝财宝

2、争论：争论：怎样理2、解怎样理解人才就是财宝人才就是财宝这句话这句话？任务一任务一分析人力资源分析人力资源一、人力资源的概念一、人力资源的概念人力资源(人力资源(HumanResource,HR)是指肯定范)是指肯定范围内的人口总体所具有的劳动力量的总和，或者围内的人口总体所具有的劳动力量的总和，或者说是指能够推动社会或经济进展的具有智力和体说是指能够推动社会或经济进展的具有智力和体力劳动力量的人的总称，也称力劳动力量的人的总称，也称人类资源人类资源、劳动力资源劳动力资源或或劳动资源劳动资源。具有劳动力量的。具有劳动力量的人，不是泛指一切具有肯定的脑力和体力的人，人，不是泛指一切具有肯定的脑力

3、3、和体力的人，而是指能独立参与社会劳动、推动整个经济和社而是指能独立参与社会劳动、推动整个经济和社会进展的人。所以，人力资源既包括劳动年龄内会进展的人。所以，人力资源既包括劳动年龄内具有劳动力量的人口，也包括劳动年龄外参与社具有劳动力量的人口，也包括劳动年龄外参与社会劳动的人口，包括数量和质量两个方面。会劳动的人口，包括数量和质量两个方面。任务一任务一分析人力资源分析人力资源二、人力资源的结构二、人力资源的结构1年龄结构：年龄结构：8个种类个种类2性别结构性别结构3产业结构产业结构4质量结构质量结构任务一任务一分析人力资源分析人力资源三、人力资源的特征三、人力资源的特征1时间性时间性2资4、

4、本性资本性3制造性制造性4主观能动主观能动性性任务一任务一分析人力资源分析人力资源四、人力资本与人力资源四、人力资本与人力资源舒尔茨的观点：舒尔茨的观点：贝克尔的观点：贝克尔的观点：任务二任务二分析人力资源管理分析人力资源管理人力资源管理的特征人力资源管理的特征人力资源管理的进展阶人力资源管理的进展阶段段人力资源管理的概念人力资源管理的概念现代人力资源管理与传现代人力资源管理与传统人事管理的区分统人事管理的区分现代人力资源管理的研现代人力资源管理的讨论内容和任务究内容和任务人力资源管理的基本原人力资源管理的基本原理理任务二任务二分析人力资源管理分析人力资源管理一、人力资源管理的概念一5、人力资

5、源管理的概念人力资源管理（人力资源管理（HUmanReSOUrCeManagemenaHRM）就是指运用现代化的科学方法，对人力资源进行合理的培就是指运用现代化的科学方法，对人力资源进行合理的培训、组织和调配，使人力、物力常常保持最佳比例，同时训、组织和调配，使人力、物力常常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、掌握和协调，对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、掌握和协调,充分发挥人的主观能动性，使人尽其才、事得其人、人事充分发挥人的主观能动性，使人尽其才、事得其人、人事适宜，以实现组织目标。其内涵包括两个层面：在组织外适宜，以实现组织目标。其内涵包括两个层面：6、在组织外部

6、，主要指人力资源的市场供求、竞争机制、劳动关系、部，主要指人力资源的市场供求、竞争机制、劳动关系、监管、战略及生态环境等；在组织内部，主要包括员工招监管、战略及生态环境等；在组织内部，主要包括员工聘请、工作分析、绩效考评、薪资、激励、培训、职业生涯聘、工作分析、绩效考评、薪资、激励、培训、职业生涯等。等。任务二任务二分析人力资源管理分析人力资源管理二、人力资源管理的二、人力资源管理的特征特征1综合性综合性2民族性民族性3社会性社会性4创新性创新性12345手工艺制度阶段（手工艺制度阶段（19世纪中叶以前）世纪中叶以前）科学管理阶段（科学管理阶段（19世纪末至世纪末至20世纪早期）7、世纪早期）

7、人际关系运动阶段（人际关系运动阶段（20世纪世纪20年月至其次次世界年月至其次次世界大战结束）大战结束）组织科学组织科学人力资源方法阶段（人力资源方法阶段（20世纪世纪50年年月后期至代后期至80年月末）年月末）学习型组织阶段（学习型组织阶段（20世纪世纪90年月初至今）年月初至今）任务二任务二分析人力资源管理分析人力资源管理（一）西方人力资源管理的进展阶段（一）西方人力资源管理的进展阶段三、人力资源管理的进展阶段三、人力资源管理的进展阶段12345人事档案管理阶段人事档案管理阶段人力资源管理意识唤起阶段人力资源管理意识唤起阶段人力资源管理形成阶段人力资源管理形成阶段人力资源管理的8、进展阶段

8、人力资源管理的进展阶段人力资源的战略管理阶段人力资源的战略管理阶段任务二任务二分析人力资源管理分析人力资源管理（二）我国人力资源管理的进展阶段（二）我国人力资源管理的进展阶段三、人力资源管理的进展阶段三、人力资源管理的进展阶段任务二任务二分析人力资源管理分析人力资源管理人力资源规划人力资源规划工作分析工作分析员工聘请员工聘请员工培训与开发员工培训与开发绩效考评绩效考评薪酬管理薪酬管理劳动关系劳动关系四、人力资源管理的讨论内容和任务四、人力资源管理的讨论内容和任务（一）人力资源管理的讨论内容（一）人力资源管理的讨论内容任务二任务二分析人力资源管理分析人力资源管理为企业供应肯定数量和9、质量的人力

9、资源、为企业供应肯定数量和质量的人力资源、保证企业的运作和进展保证企业的运作和进展.对人力资源进行配置和优化、合理发觉和对人力资源进行配置和优化、合理发觉和使用人才使用人才通过人力资源的培训开发、提高员工的素通过人力资源的培训开发、提高员工的素养和工作技能质和工作技能制定科学的薪资福利政策和奖惩政策制定科学的薪资福利政策和奖惩政策依据国家的法律法规和企业的详细状况，依据国家的法律法规和企业的详细状况，协调和处理劳动关系协调和处理劳动关系四、人力资源管理的讨论内容和任务四、人力资源管理的讨论内容和任务（二）人力资源管理的任务（二）人力资源管理的任务任务二任务二分析人力资源管理分析人力10、资源管

10、理管理内容管理内容管理形式管理形式管理策略管理策略管理技术管理技术管理体制管理体制管理手段管理手段五、现代人力资源管理与传统人事管理的区分五、现代人力资源管理与传统人事管理的区分任务二任务二分析人力资源管理分析人力资源管理人力资源管理涉及企业的每一个管理者，现代的管理人员既是部门的业务经理，也是这个部门的人力资源经理。人力资源管理部门的主要职责在于制订人力资源规划、开发政策，侧重于人的潜能开发和培训，同时培训其他职能经理或管理者，提高他们对人的管理水平和素养。所以说，企业的每一个管理者，不单完成企业的生产、销售目标，还要培育一支为实现企业组织目标能够打硬仗的员工队伍。任务二任11、务二分析人力

11、资源管理分析人力资源管理AddYoUrTeXt动态优势原理：员工培训开发、绩效考评与人事调整机制动态优势原理：员工培训开发、绩效考评与人事调整机制AddYourTextAddYourTextAddYourTextAddYourText六、人力资源管理的基本原理六、人力资源管理的基本原理任务二任务二分析人力资源管理分析人力资源管理能位匹配原理：人员招能位匹配原理：人员聘请、选拔与任用机制聘、选拔与任用机制互补增值、协调优化原理：互补增值、协调优化原理：员工配置运行与调整机制员工配置运行与调整机制同素异构原理：总体组同素异构原理：总体组织系统的调控机制织系统的调12、控机制公正竞争、相互促进原理：

12、公正竞争、相互促进原理：员工竞争与约束机制员工竞争与约束机制公正竞争、相互促进原理：公正竞争、相互促进原理：员工竞争与约束机制员工竞争与约束机制动态优势原理：员工培训开动态优势原理：员工培训开发、绩效考评与人事调整机制发、绩效考评与人事调整机制六、人力资源管理的基本原理六、人力资源管理的基本原理任务二任务二分析人力资源管理分析人力资源管理【阅读与思索1-1】神偷退兵任务三任务三分析人力资源管理部门职能分析人力资源管理部门职能.一、人力资源管理部门的地位一、人力资源管理部门的地位.二、人力资源管理不么组织结构及二、人力资源管理不么组织结构及职能职能任务三任务三13、分析人力资源管理部门职能分析人

13、力资源管理部门职能组织的变革者组织的变革者管理模式的创新者管理模式的创新者管理过程的监督者管理过程的监督者业务活动的促进者业务活动的促进者人力资源管理方案的制定者人力资源管理方案的制定者一、人力资源管理部门的地位一、人力资源管理部门的地位任务三任务三分析人力资源管理部门职能分析人力资源管理部门职能组织的规模和性质不同，人力资源管理职组织的规模和性质不同，人力资源管理职能和任务也不同，因而人力资源管理部门能和任务也不同，因而人力资源管理部门本身的组织结构也有很大的差异性。随着本身的组织结构也有很大的差异性。随着企业进展的日益简单，人力资源管理的职企业进展的日14、益简单，人力资源管理的职能也变得

14、更为简单，并且更为重要，人力能也变得更为简单，并且更为重要，人力资源管理部门的组织结构也变得日益简单。资源管理部门的组织结构也变得日益简单。小型企业人力资源管理小型企业人力资源管理部门的组织结构部门的组织结构任务三任务三分析人力资源管理部门职能分析人力资源管理部门职能中型企业人力资源管理中型企业人力资源管理部门组织结构部门组织结构大型企业人力资源管理大型企业人力资源管理部门的组织结构部门的组织结构任务四任务四人力资源管理者的技能要求人力资源管理者的技能要求优秀的人格品质优秀的人格品质合理的学问结构合理的学问结构先进的人力资源管理理念先进的人力资源管理理念基15、本的工作力量基本的工作力量健全的

15、心理素养健全的心理素养任务四任务四人力资源管理者的技能要求人力资源管理者的技能要求一、优秀的人格品质人格品质包括政治修养和职业道德。人力资源管理者应以企业的利益为重,不为个人或小团队牟私利。工作中能够严格贯彻执行国家的法律法规,严格遵守组织纪律，事业心强，为组织建设勇于探究，锐意改革。虚心、公道、正派，作风民主。职业道德的基本要求是：要有爱心、责任心，业务上精益求精，树立诚信观念等。任务四任务四人力资源管理者的技能要求人力资源管理者的技能要求二、合理的学问结构二、合理的学问结构人力资源管理者必需具备专业的、广博的学问，其学问结构应当是人力资源管理者必需具16、备专业的、广博的学问，其学问结构应

16、当是金字塔金字塔式的，基础学问是塔基，相关的学问是塔身，而塔尖则是专业学问式的，基础学问是塔基，相关的学问是塔身，而塔尖则是专业学问.专业学问（人力资源管理/组织行为学/劳动经济学/所在单位的专业学问等）基础学问（语文/数学/历史/地理/物理/化学/外语/计算机等）相关学问（哲学/伦理学/规律学/历史学/经济学/政治学学问等）任务四任务四人力资源管理者的技能要求人力资源管理者的技能要求三、先进的人力资源管理理念三、先进的人力资源管理理念人力资源管理理念包括管理观念和管理方法的更新。人力资源管理者应具有爱才之心、识才之眼、用才之能、护才之魂、举才之德、17、育才之力。先进的人力资源管理观念强调对

17、员工的素养与力量的管理，主要是要转变管理观念。任务四任务四人力资源管理者的技能要求人力资源管理者的技能要求4定额管理手段定额管理手段1235权变管理手段权变管理手段定量分析管理手段定量分析管理手段法律管理手段法律管理手段经济管理手段经济管理手段人力资源管理者还应当把握先进的管理手段。人力资源管理者还应当把握先进的管理手段。任务四任务四人力资源管理者的技能要求人力资源管理者的技能要求四、基本的工作力量四、基本的工作力量人力资源管理者除了要有合理的学问结构,先进的管理理念，还必需具备能够人力资源管理者除了要有合理的学问结构，先进的管理理念，还必需具备能18、够胜任此项工作的基本工作力量，包括写作力

18、量、表达力量、观看力量、应变能胜任此项工作的基本工作力量，包括写作力量、表达力量、观看力量、应变力量、人际交往力量等。力、人际交往力量等。1写作力量写作力量写作是人力资源管理者的基本任务，因此写作力量是人力资源专业管理人员的写作是人力资源管理者的基本任务，因此写作力量是人力资源专业管理人员的基本功。符合人力资源管理工作要求的文字写作本身就是人力资源工作的有机基本功。符合人力资源管理工作要求的文字写作本身就是人力资源工作的有机组成部分。组成部分。2组织力量组织力量组织力量是指人力资源经理在从事管理活动过程中方案、组织、支配、协调等组织力量是指人力资源经理在19、从事管理活动过程中方案、组织、支配

19、、协调等方面的活动力量。人力资源的管理活动要具有方案性，并且要保证各方面的问方面的活动力量。人力资源的管理活动要具有方案性，并且要保证各方面的问题考虑周全，同时还要协调各方面的关系，从而充分调动员工工作乐观性。题考虑周全，同时还要协调各方面的关系，从而充分调动员工工作乐观性。3表达力量表达力量人力资源管理者在表达自己看法、激励员工的工作、协调各方的关系过程中，人力资源管理者在表达自己看法、激励员工的工作、协调各方的关系过程中，都要求管理者能够恰当、精确而乐观地表达自己的看法。都要求管理者能够恰当、精确而乐观地表达自己的看法。任务四任务四人力资源管理者的技能要20、求人力资源管理者的技能要求四、

20、基本的工作力量四、基本的工作力量4观看力量观看力量观看力量是人力资源管理者在管理理论的指导下，对四周的人和事从人力资观看力量是人力资源管理者在管理理论的指导下，对四周的人和事从人力资源管理者角度端详、分析、推断的力量。专业的管理人员要能够把四周发生源管理者角度端详、分析、推断的力量。专业的管理人员要能够把四周发生的事与维持良好的人事关系结合起来，作出准时精确的推断，并能够精确地的事与维持良好的人事关系结合起来，作出准时精确的推断，并能够精确地分析四周所发生的大事的前因后果，能够猜测出人事管理进展的趋势。分析四周所发生的大事的前因后果，能够猜测出人事管理进展的趋势。21、5应变力量应变力量是指人

21、力资源管理者在外界事物发生转变时，所做出的反应，可能是本能的，是指人力资源管理者在外界事物发生转变时，所做出的反应,可能是本能的，也可能是经过大量思索过程后，所做出的决策。当今社会,环境变化快,信也可能是经过大量思索过程后，所做出的决策。当今社会，环境变化快，信息成倍增长，对人力资源管理者来说，必需依据自身把握的专业学问和累积息成倍增长，对人力资源管理者来说，必需依据自身把握的专业学问和累积的工作阅历，在快速变化的环境和海量的信息中做出正确的决策。的工作阅历，在快速变化的环境和海量的信息中做出正确的决策。6人际交往力量人际交往力量具有较强的人际交往力量对人力资源管理者来22、说是特别重要的。人

22、力资源管具有较强的人际交往力量对人力资源管理者来说是特别重要的。人力资源管理者需要具备与交往对象理者需要具备与交往对象员工快速沟通的力量，赢得员工的好感和支持。员工快速沟通的力量,赢得员工的好感和支持。对于交往礼仪、交往艺术、交往手段都要很好地把握和运用。对于交往礼仪、交往艺术、交往手段都要很好地把握和运用。7其他力量其他力量其他力量包括综合分析力量、直觉力量和熟悉自己的力量等。其他力量包括综合分析力量、直觉力量和熟悉自己的力量等。任务四任务四人力资源管理者的技能要求人力资源管理者的技能要求五、健全的心理素养五、健全的心理素养1基本心理素养基本心理素养人力资源管理者所具23、备的基本心理素养包

23、括其性格、乐观人力资源管理者所具备的基本心理素养包括其性格、乐观性、愿望、才智、意识、远见、敏捷性、劝说力等内容。性、愿望、才智、意识、远见、敏捷性、劝说力等内容。2情感智力优秀。情感智力优秀。情感智力是指通过知觉，调整、掌握自己的心情而适应环情感智力是指通过知觉，调整、掌握自己的心情而适应环境需要的力量。包括识别心情的力量，不但能辨别自己的境需要的力量。包括识别心情的力量，不但能辨别自己的不怜悯绪，了解自我，还能精确地推断别人的心情，敏锐不怜悯绪，了解自我，还能精确地推断别人的心情，敏锐地感受到他人的需求与欲望，准时精确地推断自己和他人地感受到他人的需求与欲望，准时精确地判24、断自己和他人

24、的心情，这是进行人际交往、做好人力资源管理活动的首的心情，这是进行人际交往、做好人力资源管理活动的首要条件。同时，能适时适度地调控自我心情,进行自我激要条件。同时，能适时适度地调控自我心情，进行自我激励、自我把握、乐观投入，擅长处理人际关系等都是情感励、自我把握、乐观投入，擅长处理人际关系等都是情感智力优秀的表现。智力优秀的表现。任务四任务四人力资源管理者的技能要求人力资源管理者的技能要求【阅读与思索阅读与思索1-2盛联百货公司的用人之道盛联百货公司的用人之道项目实训【实训主题实训主题】案例争论：刘邦的六大用人之道案例争论：刘邦的六大用人之道【实训地点实训地点】多媒体教室25、多媒体教室【实训

25、目的实训目的】1把握人力资源管理的基本原理把握人力资源管理的基本原理2把握把握人力资源管理的意义。人力资源管理的意义。【背景材料背景材料】项目一所涉及的学问项目一所涉及的学问【实训过程设计实训过程设计】（1）指导老师布置同学复习项目一的内容。）指导老师布置同学复习项目一的内容。（2）将全班同学平均分成若干小组，按每组）将全班同学平均分成若干小组，按每组23人进行人进行争论。争论。（3）指导老师对小组争论过程和结论进行评价、总结。）指导老师对小组争论过程和结论进行评价、总结。刘邦的六大用人之道刘邦的六大用人之道L/O/G/O项目二项目二熟知熟知工作分析工作分析JobA小案例26、小案例为何服务为

26、何服务工工拒绝清扫拒绝清扫地面地面思索思索1、该服务工的做法是否合理，为什么？、该服务工的做法是否合理，为什么？2、案例中的主要问题消失在哪里，究竟是谁、案例中的主要问题消失在哪里,究竟是谁之过？之过？3、结合案例谈谈你所理解的工作分析的含义、结合案例谈谈你所理解的工作分析的含义及其重要性及其重要性教学要求教学要求什么是工作分析什么是工作分析如何做工作分析如何做工作分析工作分析的结果是什么工作分析的结果是什么L/0/G/0任务一任务一熟悉工作分析熟悉工作分析一、工作分析的定义一、工作分析的定义工作分析又称职务分析、岗位分析，是指对某特定的工作作出明确规定，规定工作的名称、27、性质、特点、责任

27、、操作流程等与工作相关的内容，并确定完成这一工作需要有什么样的人,即人的学问、阅历、生理、心理的内容的一项人力资源管理活动过程。二、二、工作分析中的术语工作分析中的术语1工作要素。工作要素。它是工作中不能再连续分解的最小动作单位。如吸墨水这它是工作中不能再连续分解的最小动作单位。如吸墨水这项工作就包括打开瓶盖、打开钢笔盖、吸墨水、盖上瓶盖、盖上钢笔等多项工作就包括打开瓶盖、打开钢笔盖、吸墨水、盖上瓶盖、盖上钢笔等多项工作要素。项工作要素。2任务。任务。它是指为达到一个特定的目的所要进行的一项活动。如编写教它是指为达到一个特定的目的所要进行的一项活动。如编写教材、上课等。材、上课28、等。3职责

28、或责任。组织要求的一个人在特定岗位上需要完成的各种任务。组织要求的一个人在特定岗位上需要完成的各种任务。如人力资源经理的职责之一是如人力资源经理的职责之一是“工资调查工资调查，这一职责就包含设计调查问，这一职责就包含设计调查问卷、进行问卷调查、统计分析问卷调查结果、结果反馈甚至访谈调查等多卷、进行问卷调查、统计分析问卷调查结果、结果反馈甚至访谈调查等多项任务。项任务。4职权。它是指法律给予的完成特定任务所需要的权力，它与职责紧密它是指法律给予的完成特定任务所需要的权力，它与职责紧密相关。特定的职责应给予特定的职权，甚至于特定的职责等同于特定的职相关。特定的职责应给予特定的职权，甚至29、于特定

29、的职责等同于特定的职权。权。5职位。即岗位，它是指依据组织目标需要设置的规定了一个人工作量即岗位，它是指依据组织目标需要设置的规定了一个人工作量的要素单元，它是职权和相应责任的统一体。如某某企业人力资源经理，的要素单元，它是职权和相应责任的统一体。如某某企业人力资源经理，这是一个职位。在组织中，职位和人的关系是一一对应的。这是一个职位。在组织中，职位和人的关系是一一对应的。6职务。即工作。是按规定担当的工作或为实现某一目的而从事的明确即工作。是按规定担当的工作或为实现某一目的而从事的明确的工作行为，由一组主要职责相像的职位所组成。如：校长、院长等都是的工作行为，由一组主要职责相像的职位所30、

30、组成。如：校长、院长等都是职务。职务。7职业。它是指在不同时间内不同的组织中的相像的工作组成。如老师、它是指在不同时间内不同的组织中的相像的工作组成。如老师、会计、工程师、选购员等。会计、工程师、选购员等。三、工作分析的结果三、工作分析的结果（一）工作描述（一）工作描述（二）工作规范（二）工作规范需要一个怎样的人来做这项工作（对人的要求）（三）工作说明书（三）工作说明书需要一个怎样的人来做这项工作（对人的要求）工作说明书的内容工作说明书的内容工作概况工作概况：岗位名称、所属部门、领导状态、编号、日期岗位名称、所属部门、领导状态、编号、日期工作概要工作概要：本职务特征及主要工作范围，所使用的31

31、、工具、设备；本职务特征及主要工作范围，所使用的工具、设备；工作条件和物理环境：工作条件和物理环境：工作地点的温度、光线、湿度、噪音、工作地点的温度、光线、湿度、噪音、平安条件、地理位置、室内或室外等;平安条件、地理位置、室内或室外等；社会环境：社会环境：工作中群体的人数、人际关系、文化设施、社会习俗工作中群体的人数、人际关系、文化设施、社会习俗等；等；聘用条件聘用条件：工作时数、工资结构、支付方法、福利待遇、权力与工作时数、工资结构、支付方法、福利待遇、权力与地位、晋升机会和工作季节等；地位、晋升机会和工作季节等；一般要求：一般要求：年龄、性别、学历、工作阅历年龄、性别、学历、工作阅历生理要

32、求32、：生理要求：健康状况、体力、运动敏捷性、感觉器官的灵敏度健康状况、体力、运动敏捷性、感觉器官的灵敏度心理要求：心理要求：观看力、记忆力、学习力量、解决问题力量以及性格、观看力、记忆力、学习力量、解决问题力量以及性格、气质、爱好爱好等气质、爱好爱好等四四、工作分析的作用工作分析的作用使部门、岗位有明确的职责和工作范围使部门、岗位有明确的职责和工作范围为聘请和选拔合格的人才供应依据为聘请和选拔合格的人才供应依据为制定职工培训方案供应依据为制定职工培训方案供应依据供应考核、晋升的依据供应考核、晋升的依据为设计合理的工资奖酬制度供应依据为设计合理的工资奖酬制度供应依据提高工作效率提高工作33、

33、效率工作分析是企业内部科学管理的基石！任务二任务二收集工作分析信收集工作分析信息息一、明确工作岗位分析信息收集的对象二、收集工作信息的内容三、工作分析所需信息的来源四、猎取有用信息的策略五、收集信息的方法任务三任务三组织与实施工作分析组织与实施工作分析预备阶段：了解状况、确定样本、建立关系、组成工作小组调查阶段：编制问卷、选择方法、收集数据分析阶段：审核、分析、归纳、总结完成阶段：编写文件L/O/G/O案例：新吉公司的工案例：新吉公司的工作分析方案书作分析方案书新吉公司是一家IT企业，前年研发出一种新型网络信号接收卡，并投入批量生产。产品推出以后，特别火爆，2022年实现销售收入5000万元。2022年销售形势与去年相比，估计大有上升之势。由于业务的进展，公司领导打算在行政部、市场部、企业进展部聘请一批员工。为了使聘请工作更具针对性，使新员工更加符合现任岗位的要