学校社会实践个人总结(33篇).docx
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1、学校社会实践个人总结(33篇)学校社会实践个人总结(精选33篇)学校社会实践个人总结篇1切实组织中小学生参加社会实践活动,是加强中小学生德育工作的重要环节,是推进素质教育的有效措施,为了培养和提高青少年学生的社会实践能力,我校积极创造条件,结合实际,深入开展了各种形式的学生社会实践活动,取得了良好的效果,现将本学年的工作总结如下:一、高度重视、认真组织在学年初由政教处认真制定了学生参加社会实践活动的具体措施及系列活动内容,并印发人手一份的社会实践活动登记表,各班级积极响应、认真落实,根据自身特点,确定实践方向,作好动员工作,广大同学都以认真的态度对待社会实践活动,并热情地参与了社会实践活动,培
2、养了自身的综合能力。二、齐抓共管,各部门通力协作。学校各部门密切配合,切实给予保障,共青团、少先队负责志愿者活动;办公室负责对外联系工作,由于各部门齐抓共管,通力协作,使得我校的各种社会实践活动落到了实处,切实有效地提高了学生的实践能力,也推进了学校的素质教育,使学校的素质教育不断深化。三、整散结合,灵活有效开展活动。(一)组织形式从组织形式上看,主要有两种形式:(I)个人自主实践。其内容丰富多彩,涉及到社会方方面面。从区域划分看有农村也有城市,实践活动遍布社会各细胞,覆盖社区、市场、街道、学校、家庭等地方。(2)集体组织。组成社会实践小分队,分赴各地开展社会实践活动。除学校统一组织的活动外,
3、各个支部都根据自身优势和能力,整合各种社会资源,开展了丰富的活动。(二)活动形式(1)通过调查、访问、研究、实践等各种形式,展开“研究性学习”。把学习的课堂延伸到校外去,针对社会热点、焦点等问题展开深入有效的课题研究。通过调查,不仅加深了他们对一些社会问题的认识,也获得了第一手的资料数据。(2)开展以“爱心”为主题的志愿服务活动。开展对下岗职工、特困户、孤寡残幼等“献爱心、送温暖”活动,开展啄木鸟进社区活动,开展打扫步行街、分发宣传单活动等等通过这些活动,不仅使自己的思想认识上得到了升华,而且在社会各界得到了一致好评。四、培养能力,促进素质发展。通过一系列的社会实践活动,学生以实际行动去服务社
4、会,在活动中,他们的能力得到提高,素质得到发展。学生所受的教育是课堂教学所无法比拟的,实践使他们多了一份成熟,多了一种吃苦耐劳的精神。总之,通过本学年的社会实践活动,增进了学校与社会的密切联系,培养了学生关注社会、深入社会的能力,从而培养了学生的社会责任感。使学校的德育工作拓展了渠道,使学生的社会实践素质得到全面提高。学校社会实践个人总结篇2为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效,结合中小学生年龄特点和认知规律,我们学校开展学生社会实践和道德体验活动。一、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会
5、问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。1)改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。2)参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。3)主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。三、主要活动内容及成果:这个学年小队活动内容广泛化,社会实践活动有实效。据不完全统计,这个学年,我校开展小队活动12余次,参加人数达47参观O余人,充分发挥了雏鹰小队的作用,使孩子们学到了知识,受到了锻炼,增强了了适应社会的能力。五(2)班的“开心小队”表现尤为突出。社会参观活动。参加小队6个,参与人员244人,参观的单位有:五和手袋厂、武装部、敬老院、医院、猪苗场、柑桔场。学校社会实践个
6、人总结篇3年7月15日由来自科技大学材料学院的10名同学组建的社会实践队在指导老师带领下前往市镇进行为期10天的暑假“三下乡”社会实践活动,这次活动的内容包括座谈会、支教、慰问老人、调研、宣传、信息建设和联欢晚会,活动目的在于通过三下乡实践活动帮助和引导大学生了解当地社会状况,引起社会大众的观注和思考,进一步促进农村文化、经济建设,改善农村社会风气。在这短短的日子里,我通过与队员的合作,在这次实践中学到了很多东西,但也发现自身存在的不足之处,希望通过这次让自己各方面的能力得到进一步完善。首先是在日常生活方面:一、能安心、能吃苦。三下乡就是让我们更好地体验农村生活,在艰苦的环境下锻炼自己的能力。
7、在活动开始之前我已经做好了一切心理准备去迎接各种苦难挑战,因此,在实践的日子里我都能从容地应付一切。即使环境简陋,办事麻烦,我都没有对此有所抱怨,始终保持一颗平静的心去解决各种问题,因为摆正的心态是取得成功的基石。能安心,就更能吃得苦,在生活上我不退避,更多是做一些繁琐粗重的活,因为这种经历的累积能让自己有资本去适应各种变化的环境。7天下来,我体力上的锻炼得到了很大的提高,精神上更能安心下来。二、学会相互帮助,默默奉献。一个团队就是一个家庭,每一个队员之间都应该相互帮助与勉励。帮助是一种关心与支持的体现,一个团队之所以能永保热情与动力,是因为队员的无私奉献,默默地给予同伴协助与鼓励。所以哪怕一
8、些琐碎的事我都用心把它弄好,希望各大家带来方便。做晚代顺手一提工具,打柴的时候自己卖力一点,当同伴累了的时候送上一句问候这些看起来是很细小的事无关紧要,但我乐于去做,至少我觉得无论是有形还是无形的帮助,都是在为我们团队做一些力所能及的事,给队员提供方便之处,这对于我来说就是很满意的了。在实践工作方面:一、大胆主动,勇于尝试。在实践中我收获最大的是再次锻炼了自己的胆量与主动性。调研是与人交流的过程,能否迈出第一步关键在于自己是否主动去跟被采访者进行面对面的交谈。每一次我都鼓足勇气满怀信心地去面对,一方面我准备比较充分,相信有能力做好调研,另一方面我知道这是又一次给自己锻炼的好机会,所以我乐于去尝
9、试每一个挑战。虽然很多时候我碰壁了,但我试着用各种方法去解决,就在这探索与实践相互进行中,我总结出了多套办法去应对不同的情况。因此,我收获了更多人生阅历,进一步培养了自信。二、学会聆听与分析。聆听是尊重别人劳动成果的体现,更是找出问题的重要途径。每一次会议我都细细地听取大家的意见,在讨论中获取宝贵的信息,学会了怎样去思考和解决一个问题。跟小朋友相处的日子里,我喜欢跟他们聊天,因为我们可以彼此去了解对方,虽然他们有时候很顽皮,但真正相处下来你就会觉得他们都是一群很乖的孩子,每天帮家人打柴烧假,并且很懂事,如果你没有真正去聆听他们的心,你是找不出他们的可爱之处,因此,在相互倾听心事的过程中我收获了
10、一份纯真的友谊。实践中学到的东西很多,但其中也存在不足之处。一、思维活跃度有待提高。整个活动下来,很多情况下自己都是在聆听别人的意见,而在出谋划策方面还未能达到理想状态,这一方面是自己在做事之中偏向谨慎全面有关,另一方面是自身思维不够灵活,因此,今后要提高办事效率,剔除自身的不足至关重要。二、对整个团队各项工作进展掌握不够深。活动前期工作,由于自身问题没有处理好,结果在团队前期中所投入的关注度不足,导致自身对整个活动流程认识有所欠缺。而在活动开展过程中,自身过于着重手头上的任务,也未能很好地顾及各版块活动情况。三、待事态度有时把握不当。乐观是自己的特点,即使是遇到困难也不想给别人施予消极情绪,
11、所以我每天都用笑容去待人待事,但是有时候却忽略了别人的看法,这种乐观的心态在待人待事中把握不当就会在肢体语言表现上给人以轻浮之感,从而造成了别人对自己的不信任,因此,为人处事应有个度,善于去反思,让自己更好地查缺补漏。这次三下乡社会实践活动给我带来了许多感触,学到的东西也很多,不仅收获了人生丰富的阅历,而且还明白了许多道理。得来的经验就要在改善中继续服务于自己,找出的缺点就要对症下药,有计划地去改正。因此,总的来说我在这次三下乡活动中受益匪浅,希望日后有机会再次参加这类活动,让自己的人生画卷铺上绚丽多彩的颜色!学校社会实践个人总结篇4为充实假期生活,在近两个月的寒假生活当中,我积极参加了社会实
12、践活动!并利用假期的有限时间来接触及了解社会。通过在社会单位的实践参与中,学习课本以外的知识,来充实自己,全面提高当代大学生应具备的基本素养!此次实践的单位是市人民检察院。检察院的职能:有审查批准逮捕、决定起诉并出席法庭支持公诉的职能。人民检察院是国家的法律监督机关,行使国家的检察权。其主要职责:人民检察院是国家的法律监督机关,主要任务是保证国家法律的统一和正确实施。实习科室为批捕科,承办对公安机关、国家安全机关和人民检察院侦查部门提请批准逮捕的案件审查决定是否逮捕,对公安机关,国家安全机关和人民检察院侦查部门提请延长侦查羁押期限的案件审查决定是否延长,对公安机关应当立案侦查而不立案的及侦查活
13、动是否合法实行监督等工作。20_年1月10日,经当地检察院办公室安排,调至批捕科实习。实习分为三个阶段:在第一阶段的实习中,主要的是了解和学习中华人民共和国刑法。在学习的过程中感受到法律概括、普遍、严谨。通过短期内对刑法的了解和学习,自我感觉有了很高的法律意识。作为一个有较强法律意识的公民,对社会的稳定发展,也起着至关重要的作用!在实习的第二阶段中,了解国家公检法机关。为什么国家要设立公安局?检察院和法院呢?在公检法机关当中,每个司法机关都履行各自的职能,公安局是案件的侦破机关,负责对刑事案件的立案、侦查、抓捕以及预审、初审,如果有证据确定犯罪嫌疑人有罪,应将其移送至检察机关(检察院)进行公诉
14、。检察院是负责对所有国家机关工作人员的依法行政行为进行监督,当然也可以监督同级法院的审判,检察院可以直接对国家机关工作人员的职务犯罪进行侦查,另外检察院还有权对公安局提交的逮捕申请进行批准。法院是法律审判机关,一般分刑事审判、民事审判、行政审判等还要负责对审判结果的执行。在实习的第三阶段中,查阅卷宗和提审犯人。熟识了法律知识,清晰了法律执行的过程后,开始进入对案件及卷宗的审阅。在查阅卷宗的过程中,了解的卷宗的构成和内容,感受到法律的严谨性。在审阅了大量的卷宗后,我发现了很多特点,大多数犯罪嫌疑人员的文化程度都在初中及初中以下,有的甚至是文盲。这反映出在社会人群中,文化程度低,缺乏基本的法律意识
15、是对社会的稳定造成了不利的影响,不仅对他人的人身财产安全构成了威胁,也使自己走上了不正之道,从而沦落为犯人!而且在年龄方面,犯罪嫌疑人的大多都是80后和90后的无业社会青少年,早期辍学流荡于社会,缺乏家庭的管教和关爱,沉浸在不良气息中。因年轻气盛,一时头脑发热犯下错误后,为自己的行为感到后悔。在案件类型中,多为盗窃、寻衅滋事和一些经济案件,这也体现出社会进步发展的过程中,存在着许多的漏洞和隐患,矛盾的构成与突显也是社会进步全面发展的阶梯。在外出提审犯人中,第一次以“检察官”身份进入监狱,严谨的提审过程对监狱的有种神秘感,武警持枪执勤,紧缩的大铁门,手机信号屏蔽,那种神秘就是森严的戒备。递交提押
16、表后,在审讯室等待提押人员押解犯人。在向犯人出示身份后,依照章程对犯罪嫌疑人进行依法审问,全程都要有口供笔录,在简要的讯问后,要经犯人审阅,经审阅无误对其押手印。审问并非像影视剧里那样的过于严肃,对待犯人的审问同样也是一样的尊重,因为犯人也有犯人专有的权利。通过多次的提审我也学习到了审问的基本要素,对于我的科长来说这都习以为常了!通过对法律的了解和学习不仅加强自己的法律观念,更懂得许多法律知识。对当代大学生来说,是对社会和谐稳定发展奠定基础!通过案件的审阅,懂得了社会的复杂性,没有规矩不成方圆,自我约束是与他人共处的前提!学校社会实践个人总结篇5暑假伊始,学校精心筹备的一年一度的“三下乡”实践
17、活动再次拉开了帷幕。年年岁岁“形”相似,岁岁年年“意”不同,结合祖国60华诞之大庆和全国上下都在积极贯彻和学习“科学发展观”的大潮流,学校与时俱进、创造性地提出了“弘扬爱国精神,服务科学发展”的实践活动主题。我们学院为了扩大暑期实践在各个教育方面的影响力,为我们学前教育专业的学生提供“学以致用”的大舞台,更是为了服务社会,帮助幼儿园和家长在教育孩子上树立科学的价值观,为家庭教育、学校教育和社会教育的完美结合打下扎实基础,创新地提出了“深入幼儿领域、探索幼儿教育”的设想且组建自己的团队一一“爱心关注幼儿教育”志愿服务队。为力做一名优秀的当代大学生和一名合格的师大学子,我报名参加了院里的幼儿园实践
18、活动,且有幸成为里面的一员。从6月30号我们懵懂而又茫然的地走进幼儿园到现在我们可以自信而又从容地为幼儿讲知识、唱儿歌、秀舞蹈,时间或许是短暂的,但收获却是不匪的,成长与进步更是毋庸置疑的。面对这样一段弥足珍贵的经历,我在面带微笑地歆享其中的欢乐的同时,又不由自主地想为之写点儿什么,将凌乱的思绪变为清晰地文字,将瞬间的幸福化为永久的快乐,记录自己的成长足迹,追求自身的更快、更高、更远发展。我这次实践的场地一一新乡“知音幼儿园”(包括师大园和星海园)是新乡市民办教育唯一一家市级示范园,是新乡市教育电视台少儿培训基地,更是一所集科学教育与艺术教育为一体的现代化幼教场所。它凭借全新的办学理念、高起点
19、的服务、一流的教学设施、独特的教学方法、雄厚的师资力量及优美宽敞的室内外环境,全力打造孩子们理想的乐园。该单位曾先后荣获“全国民办学校守诚信、重教学质量”双保障示范单位和“幼儿音乐教育全国示范基地”、“全国百强艺术教育先进单位”等多项荣誉称号。面对学院破费周折为我们联系好的如此高质量的实践单位,我倍感幸运,同时也都感到了肩上的重担,所做的也唯有脚踏实地做好本职工作,从实践中长知识,增才干,学文化。在实践期间,我认真地参观过幼儿园环境、用心观摩过幼儿园活动、热情地接待过幼儿家长、更细心照顾地过幼儿生活,也为幼儿精心地上过几节课。在实践期间,面对幼儿的可爱,我开心过;面对幼儿的调皮,我苦恼过;面对
20、幼儿的进步,我喜悦过;面对幼儿的哭闹,我心疼过;面对幼儿对自己的亲近,我欣慰过;面对幼儿对自己的不解,我失意过喜怒哀乐皆有,痛苦快乐参半!实践是获取知识的的根本途径,面对这样一个难得的机会,我怎能错过。在自己做一些有形的实际活动同时,我也没有停止自己对幼儿园、对幼儿教师、对学前幼儿等一些问题的思考,从实践中发现问题,将问题放到实践中解决,理论与实践相结合,理论与实践相互促进、相得益彰。学校社会实践个人总结篇6大学生三下乡,有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养,是难以尽得于书本的;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量,难以取之于校园。走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民
21、的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。大学生三下乡,有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志,砥砺品格,把学得的知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才。实践充分证明,社会实践促能进大学生的全面发展。透过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触、深入了解和亲切交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会职责感随之增强。在实践中,我们的人生观
22、、价值观得到进一步的强化,认识潜力也有较大的提高,适应潜力和创新潜力也会大大的提升。我们在透过大学的学习后,要想尽快的成为现代化建设有用之才,适应社会的需要,就要在学习期间,用心参加社会实践活动,认识社会,认识自我的社会位置,明确自我的历史使命,激发自我的学习热情,调整和完善自我的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做必须准备。这也是我们参加三下乡活动的目的之一。学校社会实践个人总结篇7为了迎接“五一”劳动节的到来,让幼儿对“劳动”有个深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动者,萌发幼儿热爱劳动的情感。学前儿童社区教育是教育教学重要组成部分,社区的文化氛围,精神文明,对幼儿
23、园也起着潜移默化的作用。我园在“五一”劳动节的来临之际,开展了“爱劳动惜成果”一系列社会实践主题活动。首先,教师向幼儿介绍了五一劳动节的来历,介绍了各行各业不同阶层的劳动者,组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业,并说出他们的辛苦,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培养幼儿的劳动意识,同时为了培养幼儿乐于为集体服务,萌发为集体服务的自豪感,我们组织幼儿进行义务劳动,如:帮助老师擦桌子、椅子、洗抹布等,同时孩子们学习了歌曲劳动最光荣。4月28日早上7:20分,小朋友和家委在幼儿园操场集中,由戴园长交待社会实践活动的注意事项及活动的意义,各组按自己路线到相应点进行送花、慰问活动,为各行各业工作人员
24、致敬,感谢他们的辛勤劳动,让幼儿在生活中学习和锻炼良好的品质。回园后,我们再次组织大班幼儿及教职工对幼儿园附近街道进行打扫活动,体验劳动后街道整洁带来的愉悦,激发幼儿爱劳动的习惯培养。通过开展社会实践活动,家长和广大的群众更深刻地了解到对幼儿素质教育的重要性,也深知我园一直坚持培养幼儿良好的品质并给予肯定,唯一不足是,我们没把握好此次宣传机会,如果能把幼儿园的相关信息印在心愿卡上送给各行业的劳动者,相信对我们的招生宣传有一定的作用。我园开展的此次社会实践活动,体现了和谐社区的理念。不仅让孩子们了解各行各业的工作者对社会的各种贡献,体会了爸爸妈妈工作的辛苦,激发幼儿爱劳动的强烈意识,了解到“五一
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