探索高职学生社区管理教育路径.docx
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1、探索高职学生社区管理教育路径高校学生社区是学生在高校学习、生活期间的主要场所,也是学生教育与管理工作的主要阵地。随着我国社会经济文化的发展进步和职业教育改革的不断深化。职业教育目前已进入一个崭新的阶段,高职院校学生社区的管理工作也面临着许多新挑战、新机遇和新任务,学生社区被赋予全新的育人功能,成为对学生进行思想政治教育的新课堂。各高职院校应该着眼于职业教育的新形势、新变化,高度重视学生社区的建设与管理,与时俱进地更新教育和管理观念,抓住学生社区这一重要阵地,创新开展思想政治教育工作,打通育人的“最后一公里”,最终开创学生管理与思想政治教育深度融合的全新局面。以理想信念为核心,在社区管理中加强大
2、学生思想道德建设。学生社区思想政治教育是大学生树立理想信念的强大推手。高校学生社区作为一种特殊的社区形式,不仅具有普通社区的共性,还有着区别于其他社区的特性。如社区主体的单一性、整个群体的流动性、情感价值的统一性,交往模式的虚拟化趋势以及社区管理模式上体现出的特殊复杂性等。思想政治教育进学生社区筑牢学生思想根基,培养学生科学的理想信念,是“大思政”格局下,协同育人的重要体现。科学的理想信念,是当代大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源,对于正确把握时代潮流的方向意义重大。以理想信念为核心,加强学生社区思想政治教育,培养其崇高的职业道德与奉献精神,有助于学生形成正确的价值观和积极的职业观,在实
3、践中实现个人理想;对学生理想信念的培养,更有助于为社会主义现代化发展提供职业化、专业化的高素质人才。以心理调节为功能,在社区管理中解决大学生情绪情感问题。学生社区思想政治教育是大学生调节心理情愫的有力帮手。情绪是人对客观事物能否满足自己需要而引起的一种主观体验,是心理活动的组成部分。思想政治教育与学生社区管理模式有机融合,有利于贴近学生的生活与实际,进而了解学生的思想世界,潜移默化中引导、激发学生内心的正义、诚信与仁爱之心;能及时帮助学生进行自我协调、自我疏导,生成与自己、他人和社会和谐相处的正向情绪,让他们浸润在充沛的正能量中,全面健康地成长与发展。以服务成长为目的,在社区管理中提升大学生幸
4、福体验。学生社区思想政治教育是大学生成才的有力保障。社区化管理是高校教育发展的必然产物。学生社区综合管理模式从体制机制、内涵发展、队伍建设、服务集成以及拓展资源等方面出发为学生提供多元服务。从某种意义上讲,思想政治教育力量、资源下沉到社区也是一种服务。无论思想政治教育发展的任何一个阶段或者表现出的任何一种形式如何变化,其根本目的都是为了使人民生活更加安康美好,因为幸福是人们的终极追求和根本愿望。学生社区管理模式下的思想政治教育服务就是让每一位同学享有幸福体验的权利,享受思想政治教育的深层次服务,使每一个未来的国之栋梁全面而均衡地发展和学习。我们通过社区的思政教育服务培养其对于幸福的正确认识,帮
5、学生树立通过劳动和汗水才能促进自身完善,实现自我的价值理念,只有为幸福的生活不断奋斗,才能获得幸福的精神财富。以学生实际需求为导向。思想政治教育的内容随着社会的发展和学生的实际情况而不断变化更新。社区思想政治教育必须与时俱进,及时关注学生思想动态,贴近学生实际,引发学生兴趣,只有这样才能有效引导学生自觉自愿地认同并践行所接受的思想政治教育。以学生实际为育人导向建立融合机制,是将思政力量、管理力量和服务对象划入学生社区教育管理的同一范畴,将广泛的思政内容和管理内容进行整合,按照一定的层次及结构搭建社区思想政治教育体系和管理体系,开展紧密结合学生专业学习和当下社会时事热点的教育和优质的管理服务,从
6、而构建合理的思想政治教育内容实施机制和管理融合机制。只有在更直观地掌握学生日常生活学习状况的基础上,及时解决涉及学生思想、学习、生活、发展等实际问题,促进主渠道与主阵地有机结合,才能着力破解思想政治理论与实践脱节的问题,赢得更深层次的教育成效。以制度机制构建为保障。在大学生社区有效推进思想政治教育的研究和实践活动,需要高校进一步健全符合新形势新要求的立德树人机制,才能培育担负伟大使命的时代新人。其实,学生社区综合管理模式本质上是回应时代新人培育要求而开展的以人为中心的综合改革。新形势下高校社区思政教育体系的构建,是在原有管理与服务的基础上,加大思政力量的投入并融入思想政治工作的手段和方法,是拓
7、展育人途径的有益尝试。社区管理与思想政治教育的有机融合,从管理层面来说,应重点加强生活教育与管理,除宿舍生活管理制度外,还要着重建设思想政治教育德育考核内容和评价体系;从学生层面来讲,要建立起一套思想政治教育活动实施的行为准则和操作规范,纳入社区学生活动管理办法。以体制机制为保障,在制度运行中严格落实主体责任,不断推进学生社区治理体系和治理能力现代化。以社区文化建设为推手。学生社区是学生的“第二家庭”和“第三课堂:思想政治教育活动的开展、人的思想品德的形成都离不开环境环境在思想政治教育中具有“教育的条件”和“条件的教育”的双重作用。社区文化环境是大学生思想政治教育的文化载体和重要推手。社区文化
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