冀教版七年级上学期第2章第5节角以及角的度量 教案.docx

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1、教案-数学学习目标第二章第五节角以及角的度量共3个知识点复习知识点线段的和与差知识点(1)角的定义1个例题思维导图条射或烧衣均点旋转到 另一个位置所影成的图形 叫做角2.从运动的观点定义角的定义1.从静止的观点定义有公共螭点的两条射线所组成的图影叫角顶点、Ul知识点角的表示方法.个例题顶点、始边、终边以下说法中，正确的选项是(C)A.两条射线组成的图形叫做角例题B.B.有公共端点的两条线段组成的图形叫角C.角可以看做是由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形D.角可以看做是由一条线段绕着它的端点旋转而形成的图形图中有4个小于平角的角。稳固练习以下说法中：两条射线组成的图形叫作角；有公共端点的两条

2、射线组成的图形叫作角；角是一条射线旋转而形成的图形；角是一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形。其中正确的有(B)A.1个B.2个C.3个D.4个用:个大写英文字母表示思维导图用一个大写英文字母表示用阿拉伯数字表示2.表示方法角的表示方法1 .表示符号：“N”用力腊字母表示如图(1)写出能用一个字母表示的角：(2)写出以点B为顶点的角；(3)图中共有多少个小于平角的角？答案：(1)ZA,ZC(2)ZABDyZABCiZDBC(7) 7如图,以B为顶点的角有几个？把它们表示出来,以D为顶点的小于平角的角有几个？把它们表示出来。3 个Zabdzdbczabc4 个ZADE,NADB,NBDC,ZCD

3、EB稳固练习如图，图中画有张线的角的表示方法中：NAoC；NBoC；N0；N1；NAOB；NCoA,正确的B.3个C.4个D. 5个以下四个图形中，能用Nl,NAOB,NO三种方法表示同一个角的图形是(B)yW:WCWABCD任意画一个角(NAOB),在射线OA上依次取点D、E,在射线OB上依次取点F、G,连接EF、DG.DF.线段DG和EF相交于点H,问：图中共有多少个小于平角的角？能用一个字母表示的角有几个？知识点(3)角的度量方法与角的换算_一个例题思维导图度(。)、分)、杪O)度分杪的转化方法：六I进位制2.角的换角的度法方法与角的换克1.角的度依方法度量工我嘤点一角一对中收合lift

4、例题计算：(1) 1.45等于多少分？等于多少秒？(2) 1800”等于多少分？等于多少度？答案87分5220秒(2)30分0.5度稳固练习计算：(1)把3.38。化为度、分、秒的形式；(2)把281818”化成度的形式。答案(1)3度22分48秒(2)28.305度下午2时15分到5时30分，时钟的时针转过了多少度？97.5度图中是一块手表，早上8时的时针、分针的位置如图，那么分针与时针所成的角为(C).60oB.80oC.120oD.150刘敏说：纸上有一个8。的角，如果用十倍放大镜来观察这个角，就会看到一个80的角,请你判断刘敏说得对不对？为什么？不对总结2.5角以及角的度量时间20分钟思维导图静止的观点1.角的定义运动的观点/加的换算3.角的度状方法与角的换兑角以及角的度所2.角的表示方法