小学法制教育教案.docx
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1、小学法制教育教案目录目录第1课做守法小公民2第2课宪法是国家的根本大法一一了解宪法4第3课五星红旗我为你骄傲认识国旗8第4课我们都有一个家一一维护国家统一和民族团结11第5课我国的法律大家庭一一认识民法、刑法14第6课珍爱生命维护健康一一维护生命健康权19第7课自由可贵人格无价一一维护未成年人的人格尊严20第8课幸福家庭人生基石一一父母有义务抚养孩子27第1课做守法小公民教学目标:1 .了解什么是法?知道守法的重要性。2 .了解与我们的生活和学习密切相关的法。3 .树立做守法小公民的决心。教学难点:本课概念性的东西比拟多,较为抽象,学生掌握起来有难度。解决方法:多设计游戏教学,寓教于乐。教学过
2、程:一、合作学习:什么是法?问题:我们做事都要有一个规矩,这个规矩就是“法。那么在我们的日常生活中有哪些活动有了法那么就能顺利进行?交流:做游戏时候,要有规那么。人多拥挤时,要排队。小结:是的活动有了法那么就能顺利进行。“法能很好地保护我们每个人的利益。二、采访专家:了解与我们的生活和学习密切相关的法。1、记者采访:专家:校法制副校长:孟昭华指导员校法律参谋:张琴律师记者:学生们自由发问自己心中一切有关法律问题的疑惑,由专家们进行针对性的普法宣传。2、总结宣传:由专家总结介绍与我们的生活和学习密切相关的法。例如:中华人民共和国婚姻法中有关父母对于子女的抚养与教育义务的相关条款。中华人民共和国义
3、务教育法的相关条款。中华人民共和国交通法三、模拟法庭:导行。环境布置:模拟法庭,设审判长、审判员、书记员、陪审团。审判专题:1、事关县长(教育重点:法律面前人人平等。)2、怎么生活(宣传重点:离异且不生活在一起的父或母对于子女仍有抚养与教育的义务。)3、外号的烦恼(教育重点:这种行为是错误的,情况严重时有可能触犯法律,受到制裁。)四、讨论总结:争做“守法小公民讨论的第一个方面:守法好处多。讨论的第二个方面:我们还可以在那些方面做到:更好地遵守法律?第2课宪法是国家的根本大法了解宪法教学目标:1.情感与态度通过指导学生了解宪法,树立学生知、守宪法的观念。2 .行为与习惯通过指导学生了解宪法,使学
4、生能够遵守宪法、维护宪法,在行使权利的同时也履行相应的义务。3 .知识与技能帮助学生了解宪法内容,培养搜集资料,获取信息的能力。4 .过程与方法通过资料搜集,小组讨论和知识竞赛等活动,使学生体会到宪法是国家根本大法,我们每个人都要遵守它。教学重点、难点:1.指导学生了解宪法,树立知、守宪法的观念;5 .通过资料搜集,小组讨论和知识竞赛等活动,使学生体会到宪法是国家根本大法,每个人都必须遵守它。教具准备:写有宪法规定的投影片。教学过程:一、导入1 .为了保障国家平安和人们的幸福生活,每个国家都制定了许多法律,有的是为了保护我们受教育的权利、劳动的权利、诉讼的权利(九年制义务教育法、劳动法、民事诉
5、讼法)等,有的与职业相关(教师法、律师法等);这些不同行业,不同领域制定的法律都要符合国家的根本制度和全体人民的利益,这就需要一个母法,这部法律就是宪法。我国的宪法就叫中华人民共和国宪法。2 .你想了解有关宪法的知识吗?今天我们就来学习第2课宪法是国家的根本大法。二、对宪法的初步认识1 .通过查资料,请学生简单介绍自己所了解的宪法知识。宪法是我国的根本大法;具有最高的法律效力;每个公民都必须遵守宪法。三、对宪法的深入认识(一)人民是国家的主人2 .听小英父亲中选人大代表去开会的案例,你能从中了解到哪些有关宪法的知识;3 .你知道人民代表是怎么选出的吗?(人民代表是由年满18周岁、有选举资格的公
6、民选举产生的,人民代表来自于人民内部。)4 .人民代表的任务是什么呢?(是把大家的意见进行分类、整理,开会时带到会上去讨论。)5 .人民代表大会多长时间开一次?(每年都召开。)6 .小英的爸爸是大家选出的全国人民代表,人民的事情由人民决定,因此他代表人民参加讨论,决定国家大事。7 .你看每年在北京召开全国人民代表大会时都有象小英爸爸哪样来自全国各地的人民代表研究讨论全国人民对国家开展建设的意见和建议,决定国家的大事。所以,在我们国家人民才是国家的主人。8 .我国宪法非常重视这一点,把它列在了宪法规定的最前面(出示投影)第一条规定:中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为根底的人民民主专政的
7、社会主义国家。第二条规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。9 .指名学生读这两条规定。(二)宪法规定公民的根本权利和义务1 .看“选民榜的故事,你从中了解到哪些选举的知识?2 .公民有哪些重要权利?(选举权和被选举权)3 .什么是选民榜?(是红纸黑字,上面写有参加投票选举的人员名单)4 .哪些人才有资格成为选民?(18岁以上,没有被剥夺政治权利的所有公民)5 .对于公民的选举权和被选举权,对我们国家的开展也起到举足轻重的作用,因此对于公民的这项
8、权利,宪法也做出了明确的规定。(出示投影)第三十四条规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。6 .公民根本权利、义务知识小竞赛。我们国家是人民的国家,我们每个人都是国家的公民。宪法作为国家最重要的法律,除规定国家的很多大事外,还规定了每个公民享有的最根本权利和必须履行的最根本义务。例如公民的选举权和被选举权,你还知道其他哪些权利和义务呢?四人为一个小组讨论后进行抢答。权利:人身自由;信仰、不信仰宗教自由;受教育权利;劳动、休息等权利。义务:劳动、受教育、服兵役
9、、纳税、保护公共财产、维护国家统一、保卫祖国等义务。宣布“知识小竞赛各队的得分情况,请获胜队上台,老师颁发“普法卫士奖章。7 .对于我们每个人来说,索取之外还要付出,同样的道理,我们在享有刚刚同学们举例的这些权利的同时还必须履行相应的义务,正如宪法第三十三条规定的那样:“凡具在中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。(指名读)(三)宪法规定国家的重要机构1 .一个国家有很多大事要办,所以要设很多办事机构。国家必须设立的最重要的、决定国家大事的机构都规定在宪法中,都有哪些重要机构呢?2
10、 .请学生自由读“全国人民代表大会这一段,想一想这是一个什么机构,设立这样的机构是用来干什么的?什么机构:人民代表讨论,决定国家大事的机构。设立机构的用途:负责制定法律,决定国家开展大事。机构的地位:权力最大的机构。3 .请学生自由讨论其他三个重要机构,想一想它们都是什么机构,设立这种机构的用途。(汇报反应)国务院什么机构:按照人代会制定的法律管理国家各项工作的机构。设立机构的用途:为了使国家开展得更快,人民生活得更好,与人们衣食住行密切相关。中央军事委员会什么机构:管理军队的机构。设立机构的用途:保卫国家,使人民安居乐业。法院、检察院什么机构:处理各种纠纷、矛盾、违法犯罪行为的机构。设立机构
11、的用途:维护社会和经济秩序,保障人民的安宁和幸福。4 .除了这些重要的国家机构之外,你在本地还知道哪些国家机关呢?说说这些机关的名称:简单介绍一下各机关主要管哪方面的工作。(班庄镇人民政府、司法局、财政局、派出所等)四、总结1、同学们,通过我们课前收集资料、课堂上交流对案例的体会、开展权利义务知识小竞赛、讨论国家机构的用途。对于宪法,我们应该了解地更加深入和透彻了。我们知道,宪法是国家的根本大法;人民是国家的主人;公民享有权利的同时也要履行义务;宪法还规定了全国人民代表大会、国务院等重要机构。第3课五星红旗我为你骄傲认识国旗教学目标:1.使学生认识国旗、国徽、祖国幅员;会唱国歌;明确在升国旗,
12、奏国歌时的要求。2.初步了解国旗法对于国旗,国徽,国歌等的相关法律规定。教学准备:1 .国旗一面,国徽一个,国歌磁带、录音机,祖国地图、天安门画图、国歌词曲各一张。2 .相关法律条文的小黑板。教学过程:一、导入新课1 .同学们,今天老师让你们听一首歌,听后请说一说这首歌的歌名叫什么你以前在什么时候、什么地点听到过这首歌(教师放国歌录音)。(这首歌叫国歌,这首歌在升旗时我听到过;每天中央电视台“新闻联播时,都能听到。)2 .这是我国的国歌,歌名叫义勇军进行曲,是由田汉作词、聂耳作曲的。(展示国歌词曲)国歌诞生于抗日战争时期,当时我们的革命先辈用热血和生命在和敌人最顽强的斗争,这首歌曲雄壮激昂,鼓
13、舞了大家继续战斗,成为了整个中华民族的心声,在新中国成立后,就被定为国歌了。小黑板:第五届全国人民代表大会第五次会议决议:恢复义勇军进行曲为中华人民共和国国歌。二、教授新课(一)认识国旗活动。(板书:国旗)1 .小朋友们,咱们是哪国人?祖国的名字叫什么?(我们是中国人,祖国叫中国)2 .中国是简称,她的名字全称是中华人民共和国。祖国的幅员形状像什么(教师展示中国地图)(祖国的幅员像一只大公鸡。)3 .对,我们祖国就像一只昂首挺胸的大雄鸡屹立在世界的东方。老师要求你们收集的国旗图片,大家都带来了吗?4 .好,现在分小组活动,观察你们收集的国旗,看一看我们的国旗是什么样的。各组观察讨论3分钟,然后
14、由各小组发言人发言。5 .学生讨论,然后汇报。6 .教师小结:国旗是红色的;国旗是长方形的,长和宽的比例为3:2;上有五个五角星,这五个五角星都是黄色的,一个大五角星,四个小五角星。7 .谁能说说国旗为什么用红色呢?(红色鲜艳,好看;听辅导员老师讲过,我们的国旗是革命先烈们用鲜血染红的;辅导员老师还说过,红领巾是红旗的一角,说我们是革命事业的接班人呢。)8 .五角星为什么一个大四个小呢?(一颗大星象征中国共产党,四颗小星代表四个阶层,象征全国人民团结在中国共产党的周围。)9 .同学们,我们祖国的首都在哪里?北京(教师展示天安门画图)10 .教师简单介绍首都。IL小黑板:中华人民共和国宪法第13
15、6条规定:中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国旗法第3条规定:中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织,都应当尊重和保护国旗。(二)认识国徽活动。(板书:国徽)1 .教师把国徽教具抬着绕教室走一圈,学生仔细观察。2 .我国的国徽是什么样的?国徽是由哪些图象组成的(国徽上有齿轮、麦穗、稻子、五角星、天安门,还有红绸。)3 .教师介绍:齿轮的中心交结着红绸,叫经绶。齿轮、麦穗、稻穗象征工人阶级、农民阶级;天安门象征中华民族的伟大精神;国旗、五星象征中国共产党领导下的全国人民大团结。4 .祖国的生日是哪一天?10月1日5 .教师介绍:1949年10月1日,首都30万群
16、众穿着节日的盛装,从四面八方来到天安门广场,毛主席在国歌声中按动电钮,亲手升起了中华人民共和国第一面五星红旗一一国旗。毛主席向全世界庄严宣告:中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!6 .小黑板;中华人民共和国国徽法第3条规定:中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志。一切组织和公民都应当尊重和保护国徽。三、指导练习(一)指导学生升国旗。1 .现在我们来演习升国旗仪式。同学们,你们在哪些地方看见过升国旗的场面?(我看见过电视中播放天安门广场升旗的场面;体育比赛中我国运发动得了前三名时,领奖台上升起五星红旗;学校星期一早上,都举行升旗仪式;国庆节那天,我在电视上看到了升旗仪式。)2 .
17、同学们都看到过升旗,你们会升旗吗?升国旗时我们还要注意些什么呢(立正站好,唱国歌,行队礼。)3 .国旗是国家的象征,我们要尊重国旗,升国旗、奏国歌、唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。4 .小黑板:中华人民共和国国旗法第13条规定:举行升旗仪式时,在国旗升起的过程中,参加者应当面向国旗肃立致敬,并可以奏国歌或者唱国歌。全日制中小学,除假期外,每周举行一次升旗仪式。6 .好,现在我们开始演习升国旗。升旗活动开始:一名旗手,两名护旗手,在播放出旗曲的录音声中从教室门口走向讲台,全班同学立正。(播放国歌录音)(二)辨析:国旗能不能这样挂?1 .教师描述情景:兵兵在上学路上,看到一家宾馆并
18、排挂了三面旗帜,中间一面是国旗。这三面旗帜高度一样,而且常年不换。他很困惑,国旗能不能这样悬挂呢?2 .同桌讨论,汇报。3 .教师小结,出示小黑板:国旗法第15条规定:国旗与其他旗帜同时悬挂时,应当将国旗置于中心,较高或者突出的位置。第17条规定:不得升挂破损,污损,褪色或者不合规格的国旗。第18条规定:国旗及其他图案不得用于商标和广告,不得用于私人丧事活动。四、活动小结1.今天,我们认识了国旗、国徽、祖国幅员;学会了唱国歌;明确了升国旗、奏国歌时的耍求;举行了升旗仪式。通过今天的活动,小朋友们要更加热爱我们的国旗.热爱我们伟大的祖国。4 .课后延伸:检查一下附近的单位,看看国旗悬挂是否正确。
19、第4课我们都有一个家一一维护国家统一和民族团结教学目标:1、让学生充分了解中华人民共和国的概况,激发学生热爱祖国的情感。2、通过视频,图片等让学生感受到中华民族是一个热爱和平渴望祖国统一的民族。3、了解我们国家是由56个民族组成,每个少数民族都有权利和义务参政议政,使学生感受到少数民族文化是中华文化的瑰宝,增强民族团结的意识。4、让学生明白保卫祖国,抵抗侵略是中华人民共和国每个公民的神圣职责。教学准备:视频录像,图片,录音机及磁带爱我中华教学过程:一、导入:1、同学们,你们看(出示世界地图),那个像只昂首高唱的大公鸡的地方,你知道那是什么地方?2、是呀,那就是我们的祖国一一中华人民共和国。你对
20、我们国家了解多少呢?谁愿意说一说。那里有长江,黄河,有辽阔的草原和高高的喜马拉雅山,有我们的父母和兄弟姐妹,在我们这个大家庭里有56个民族,各民族都有着灿烂的文化、美丽的服装、动人的歌舞。各民族同胞像兄弟姐妹一样,团结和睦,生活在祖国960万平方千米的土地上。守护家园、让祖国统一、使亲人团聚是我们每个中国人的神圣职责。今天我们就来学习“我们都有一个家(揭示课题)二、活动一:香港属于中国1、老师给大家讲个故事2、同学们有了两种意见:有的同学说香港属于中国,有的同学说不属于中国。你同意谁的意见,说说为什么?是呀,香港从来就是中国的领土,有一段时间被英国殖民者占领了。不过现在它已回到了我们祖国大家庭
21、里了。3、你知道香港和澳门是什么时候回归的吗?4、播放香港和澳门回归当时的盛况录像,让学生身临其镜感受当时情景。边看边表达:1997年7月1日和1999年12月20日,香港、澳门先后摆脱外国人的统治,回到了祖国的怀抱,成为中国的特别行政区。中国的五星红旗在香港、澳门的土地上自由地、高高地飘扬。香港、澳门,还有台湾都是中国的领土,是祖国领土不可分割的一局部。香港和澳门现在已经回到祖国大家庭,台湾也一定会回到祖国的怀抱。5、瞧:法博士也来参加我们今天的法制课啦!今天他给我们带来什么法律知识呢?中华人民共和国宪法第31条规定:国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人
22、民代表大会以法律规定。三、活动二:56个民族,56朵花1、我们国家是个多民族的国家,你知道我们国家有多少个少数民族吗?2、是呀,每年春天,在北京人民大会堂都要召开全国人民代表大会。56个民族中每个民族都有代表,全国人民代表大会中哪个民族的代表都是不可缺少的。有了全国各民族的代表,国家就能通过他们了解各民族的要求,集中各民族的智慧,各民族会更团结,我们的国家将会建设得更美好。3、(出示)法博士:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法第17条规定:全国少数民族应选全国人民代表大会代表,由全国人民代表大会常务委员会参照各少数民族的人口数和分布等情况,分配给各省、自治区、直辖市的人民代表大会选出
23、。人口特少的民族,至少应有代表一人。4、你熟悉哪些少数民族?他们有些什么特点?向大家介绍介绍?5、游戏:谁愿意上来表演少数民族的特点动作,让其他同学猜。6、老师再给大家讲个故事7、听了这个故事你有什么想法?每个民族都有美丽的民族服饰、优美的音乐舞蹈、动人的传说和悠久的文化传统。这一切构成了中华民族丰富多彩的文化,这是中华民族的珍贵财富。8、法博士:中华人民共和国宪法第4条规定:各民族都有使用和开展自己的语言文字的自由,都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。四、活动三:共同保卫我们的祖国1、同学们,你们知道是谁无论是战争时期还是和平年代都在保卫我们的祖国?是的,就是我们最可爱的人一一解放军叔叔。
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