教研组体育工作计划5篇.docx
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1、教研组体育工作计划5篇教研组体育工作计划范文六一、指导思想坚持“以人为本,健康第一”的指导思想,牢固树立“终身体育” 的新课改理念,丰富学生的课余生活,为学生能有锻炼的良好条件, 程度地发挥学生和老师的主动性和创造性,在活动中体现合作自主、 探究、创新的教学理念,体现良好的校风、校纪和学生精神面貌的建 设。二、目标和原则(一)目标:1、通过体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身 体育观,确保“健康第一”思想落到实处。2、在体育活动中,让学生有选择地参与、学习、享受体育,激 发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。3、通过体育活动,促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生 的合作、
2、竞争意识和交往能力。4、通过体育活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。5、训练学生跑的能力。如:接力跑、短跑、拍球跑比赛等,设 计跑的游戏,激发学生活动的兴趣。6、训练学生跳的能力。如:单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳、 立定跳远、跳绳等,调动学生参与的积极性。7、训练学生掷的能力。如:掷纸飞机、掷垒球、掷沙包等。8、设计各种游戏。如老鹰捉小鸡、两人三足、踢健子、转呼啦 圈等训练学生身体的协调性和综合素质。(二)原则:1、安全第一原则。严格场地、器材管理,落实辅导老师职责, 强化活动过程管理,制订安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。2、全员参与原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创
3、造性,达到全体健身的目的。3、因地制宜原则。根据我校班级多,学生多的特点,采取以班 级为单位的组织形式。坚持快乐体育活动为主,群体竞赛为辅的原贝必4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发, 以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排活动内 容,将体育和艺术融为一体。三、活动要求1、每一位学生积极行动起来,参加到活动中去。学生因病不能 参加活动需向班主任请假。2、各班在指定位置活动,在活动过程中,教师带领学生认真开 展活动,确保40分钟活动时间。活动时,要做好组织及安全防护工 作,防止伤害事故发生。3、各班不准利用课外体育活动时间来补课。四、器材准备班级组织自备和学校提
4、供器材相结合。五、场地划分根据季节的变化、活动项目的改变而不定期的改变学生的运动场 地。六、活动内容安排依据校本教材内容开展。教研组体育工作计划范文七一、学期教研目标1、以体育课堂常规和文体活动的有效性为抓手,以跑操比赛为 契机切实加强体育课堂教学,确保每节体育课的运动量和运动负荷, 让每个学生体质有所增强。2、完善体育学科的综合素养评价。3、做好校足球比赛工作。二、主要教研任务及完成措施1、积极参加校的各项教研活动,加强与兄弟学校的联系。2、明确体育课堂的运动密度,加强文体活动的检查力度。三、工作重点1、开展好教研活动:(1)根据课程改革精神,认真组织体育教师学习,全面了解领 悟课改精神,实
5、行新课程标准,组织上好体育课。(2)积极的向学生宣传学校体育活动的重要性,并有计划有组 织的开展学校课外体育活动,让学生和教师在课外活动时间里都能动 起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与 工作状态中。(3)继续加强校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形,加 强全校师生对广播操的认识态度。(4)继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣, 增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。2、优化课堂结构,积极探索,大胆实践,主动发展,目标体验, 提高课堂效率。努力完善快乐、体验、合作、成长的教学模式,让孩 子快乐学习,体验成功喜悦。3、继续营造规范浓厚的校园体育氛围,
6、开展“阳光体育”活动, 大力加强学校体育工作。进一步促进学生积极主动参与体育锻炼,培 养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质健康水平。4、开展校体育公开教学研讨活动。5、抓好学校传统体育项目的开展和推广。6、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育。四、工作安排二月份:1、整理体育器材室,清点体育器材。2、学习新课程标准,制定学校体育教研组工作计划。3、清理场地,器材造册登记,及完善体育器材管理方法细则。4、抓好广播操的动作要领规范教学。5、交流研讨:交流体育学科本学期教学规划和工作安排;三月份:1、抓好教学常规课。2、建立快乐、体验、合作、成长的教学模式。3、抓好体育兴趣教学课。四月份:1
7、、体育创新课堂教学活动,组内互相听课。2、抓好体育教学常规课。3、对学生进行心理健康教育和体育保健常识教育。五月份:1、认真组织开展好校园足球赛。2、抓好教学常规课。六月份1、做好体育教学成绩测评及登记评价。2、进行体育教研组工作总结及个人教学工作总结。3、体育器材登记造册。教研组体育工作计划范文八一、指导思想为了培养学生自我锻炼身体,有良好的身体素质和体育情趣,陶 冶学生的情操,这些教育是每人所接触的最基础教育,万丈高楼平地 起,基础教育没有深入,高等教育则无法真正的被学生了解,深入。 小学体育教研工作势在必行。它不仅可以指导教学向深层次发展,还 可以为小学体育教学提供条件,创造条件,开展多
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