文言实词助记 120个文言实词(71-80).docx
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1、文言实词助记120个文言实词(7180 )71.使【成语助记】鬼使神差 颐指气使(颐指:动下巴 示意,指挥别人;气使:用神情气色支使人。不说话而用面 部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。) 以其昏昏,使人昭昭(孟子尽心下:“贤者以其昭昭,使 人昭昭;今以其昏昏,使人昭昭。”后多指自己糊涂还想使 别人明白。昏昏:糊涂。昭昭:明白。)不辱使命记住经典归纳义项(1)使臣奉璧,拜送书于廷(司马迁廉颇蔺相如列传)命令,派遣(2)糅使之然也(劝学)让,致使臣舍人蔺相如可使(司马迁廉颇蔺相如列传)出使(4)向使三国各爱其地(苏洵六国论)假使(5)(2019 全国卷l)乃使令尹尽诛射吴起而并中王
2、尸者 使:让(6)(2018 全国卷I )帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为 作屋五十间使:让(7)(2017 全国卷I )上甚痛惜之/吏二卫千人营毕葬事 使:命令,让,派遣(8)(2017 全国卷I)岁聘之使(指国与国之间的使者) 不敢行使:使者【情景助记】燕太子丹使(派遣)荆轲刺秦王。荆轲使(出 使)于秦,见秦王,献图而图穷匕首见。荆轲持匕首刺王,后 为王所擒。王日:“此事由何人使(主使)? ”荆轲不答,死。 杜牧论日:“使(假如)六国各爱其人,则足以拒秦。”【助记提示】“使”有两个基本义:一是连词,假使; 一是叫,让。由“叫,让”引申出“奉使命”(奉使命不就 是被“叫”去做事吗?),进一
3、步引申出奉使命的人“使臣二72 .是 【成语助记】自以为是 莫衷一是(不能决定哪 个是对的。是,意为对、正确。形容意见分歧,没有一致的 看法。) 是可忍,孰不可忍(论语八伶:“是可忍也,孰 不可忍!”假如这个可以容忍,还有什么不可以容忍呢?意 思是决不能容忍。是:这个。孰:什么。) 是非得失是非 自有公论似是而非记住经典归纳义项(1)觉今是而昨非(陶渊明归去来兮辞)正确是又在六国下矣(苏洵六国论)这样自言本是京城女(白居易琵琶行并序)表示肯定判断是我而当者,吾友也(荀子修身)认为正确,肯定(5)(2019 全国卷I )是时贾生年二十余是(6)(2018 全国卷l)琦是其对是:为正确此,(7)(
4、2017 全国卷l)自是民无一人犯法是:一(2017 天津卷)极听其终,众乃是之(所读文书,亦日 博多。才高而不尚苟作,口辩而不好谈对,非其人,终日不 言。其论说始若诡于众,极听其终,众乃是之。所读的书也 逐一天比逐一天多。王充才气虽高但不爱好任意写作,辩才 很好但是不好与人谈论对答。不是同逐一逐一舟共济的人, 他可以整天不说话。他的举动初听时如同逐一逐一很古怪, 不同凡响逐一逐一,直到把他的话听完了,人人才觉得说得 很精确。) 是:认为正确【情景助记】敌国入侵,皇上令百姓参战。是(指示代词, 此)时,木兰之父年老,不能战。木兰欲替父从军,故女扮男 装赴战场。入战场.方知今是(对的)而昨非。十
5、年之战,得 胜归来,人皆赞。【助记提示】“是”的本义是“正直”。由此引申出事理 的“正确二其意动意义即是“认为正确”,我们同意别人的 看法会说:“是,是的,是这样的”,故又引申出判断词“是” 和指示代词“这,这样二【答案】(1)正确这样表示肯定判断认为正确,肯 定这认为正确(7)此,这认为正确73 .适【成语助记】削足适履 适可而止(到适当的程度就停下来,不要过头。)适逢其时 无所适从(不知跟从哪一个好。比喻不知怎么办才好。适:往。从:跟随。)记住经典归纳义项贫贱有此女,始适还家门(孔雀东南飞)出嫁处分适兄意(孔雀东南飞)顺从,适合适得府君书(孔雀东南飞)刚才少无适俗韵(陶渊明归园田居)适应,
6、顺应(5)虽使五尺之童适市,莫之或欺(孟子)到去(6)适会魏公子无忌夺晋鄙军以救赵击秦(战国策)恰巧,正好(7)(2017 浙江卷)此乃盖滞于所见,不知适变适:适时,顺应(8)(2016 全国卷In)而珪适卒,年五十七适:恰巧,正好(9)(2020 新高考全II)宫车适晏驾,先生今即出大用矣 适:_刚刚(IO)(2020 江苏)然后乃知太夫人啬腹龟手适舅姑(诸故 酒人惊相语:“前从夫夫饮,且少鞋菜耳,今何突致此衔衔k Gn者? ”遍视其困箧而索然若故,然后乃知太夫人啬S者腹龟手适舅姑,心力竭矣。大家惊相道:“之前跟那人饮酒, 经常没有下酒菜,现在为什么突然这么从容自得了? ”把他 的困箧里外看
7、了个遍,却索然如故,然后才知太夫人空着肚 子裂着手来帮助舅姑,竭心尽力。) 适:到 去【情景助记】苏辙自乡适(到去)临安见兄,路遇一 女子,此女始适(出嫁)还家门,按乡俗避之。后于临安,兄 怪其未允而至,辙日:“处分适(依照)兄意,吾已来矣,心安 之兄邀其赴赤壁游,观美色,叹日:“此等美色,吾与子 共适(享受)。”【助记提示】适的本义是“到某地去。到丈夫家去, 就是“嫁”。古代女子“嫁鸡随鸡,嫁狗随狗”,有父母决定, 毫无自主权,故引申出“顺从”之义,并进一步引申出“适 应,“舒适,“恰好,等义。74.书【成语助记】罄竹难书(罄:尽,完;竹:古时用 来写字的竹简。形容罪行多得写不完。)书香门第
8、奋笔疾 书 焚书坑儒乡书难寄 拥书百城 飘零书剑(古时谓文 人携带书剑,游学四方,到处飘泊。)一介书生坐拥书城记住经典归纳义项相如顾召赵御史书日(司马迁廉颇蔺相如列传)写,记下(2)秦昭王闻之,使人遗赵王书(司马迁廉颇蔺相如列 传)信(3)家贫,无从致书以观(宋濂送东阳马生序)书籍(4)或凭几学书(归有光项脊轩志)写字(2020 课标全I )虽嬉笑怒骂之辞,皆可书而诵之 书:(6)(2019 课标全I )(贾谊)以能诵诗属书闻于郡中 书: 文章(2018 课标全I )天水夷夏慕德,老幼赴阙献书,乞 留芝(鲁芝,人名)书:记有百姓言论的奏章(8)(2018 天津)时予守官在洛,杨君缄书赍图,请余
9、为 记书: 书信【情景助记】班固本是一介书生,常购书(书籍)于市肆。 逢战事,常以书(书信)适家,书(书写吐乙家之念。【助记提示】“书”的本义是“写,写字工作名词是意 义为“字”;“信”,“书籍”等都是一个字一个字写成的,古 又引申出“信”和“一般的书籍”等意义。75.孰【成语助记】是可忍,孰不可忍人非圣贤,孰能无过记住经典归纳义项(1)唯大王与群臣孰计议之(司马迁廉颇蔺相如列传)通“熟仔细(2)人非生而知之者,孰能无惑(韩愈师说)谁,哪一个(3)(2019 北京卷)其孰能知之 孰:谁(4)(2018 全国卷I )杖大威以羽檄征四方兵,孰敢不从 孰:谁(2016 全国卷In)孰为大庆法王,敢与
10、至尊并书,大不敬 (番僧乞田百顷为法王下院,中旨下部,称大庆法王与圣旨 并。珪佯不知,执奏:“孰为大庆法王?敢与至尊并书,大 不敬。”诏勿问,田亦竟止。西域僧人求百顷田地作法王下 院,皇帝的亲笔命令下到部里,说大庆法王的命令与圣旨等同。傅珪假装不知道,执意上奏说:“谁是大庆法王,敢与 皇帝并列,是对皇帝大不敬。”皇帝下诏不过问,求田之事 也最终停止。)孰:谁(6)(2015 浙江卷)孰不知学之宜葺,而独忘之者,岂真忘之 哉(客有过而叹曰:“贤之不可已也如是夫!今之当涂,昔 之当涂也,来为守者,孰不知学之宜葺,而独忘之者,岂真 忘之哉?力不赡耳!有客人路过感叹说:“没有比他更贤达 的人了!如今的
11、当涂,还是原来的当涂啊。来这里做主持政 事的,谁不知道学校应该修葺啊,而独独把这事忘记了,难 道是真的忘记了吗?是没有能力顾及罢了 !) 孰:谁,哪 一个【情景助记】邹忌朝服衣冠,问其妻:“我孰与城北徐 公美? ”答曰:“汝之美甚,孰(谁)及君也。“邹忌孰(通“熟”, 仔细)视之,自谓其言不实。【助记提示】“孰”的本义是“谁二后借做“熟”义, 由此进一步引申出“深透,深入”的意义。76.属 【成语助记】冠盖相属(冠盖:古代官吏的冠服 和车盖,代指官吏;属:接连。)非我莫属属词比事(连缀 文辞,排比史事。后亦泛指撰文记事。)波属云委(属:连 接;委:累积。波涛连绵,云层堆叠。比喻连续不断,层见
12、叠出。)貂狗相属(指真伪或优劣混杂在一起。)记住经典归纳义项(1)衡少善属文,游于三辅(范晔张衡传)撰写(2)属予作文以记之(范仲淹岳阳楼记)通“嘱”,嘱托(3)有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋(贾谊过秦论)类、辈名属教坊第一部(白居易琵琶行并序)隶属,归属,附属(5)司命之所属(扁鹊见蔡桓公)管辖,掌管(6)时维九月,序属三秋(王勃滕王阁序)属于(7)周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇傩 (司马迁史记)部属,亲属(8乂2019 全国卷I)属之于子乎?(吴起为西河守,甚 有声名。魏置相,相田文。吴起不悦,谓田文日:“请与子 论功,可乎? ”文日:“主少国疑,大臣未附,百姓不信,
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