小学一年级美术教学工作总结.docx
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1、小学一年级美术教学工作总结小学一年级美术教学工作总结篇1教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个老师工作成败的关键。光阴飞逝,一个学期的工作已完毕,本学期由于学校实际工作须要,我担当了我校一年级美术教育教学工作,现对半年来的美术教学进展工作总结如下:一:在教学中的指导思想和理论一年级的学生是没有什么美术学习功底的,这须要老师耐性的引导,并且渐渐的造就学生的爱好爱好,爱好是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好,并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联系在一起,强调了学问和技能在协助学生缔造生活方
2、面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。经常有其他学科的教师艳羡地对我说:“你们美术课最好上了,不用从头讲到尾,学生爱好自然有,上课轻松又开心。”我笑一笑,心想要是真能让每一节美术课轻松开心又有良好的效果,这个美术教师的造诣可不一般了。美术课要想上好,还真不是那么简单,课前的细心打算,课堂的情景创设、环节支配、特性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不行少,都须要美术教师下功夫来思索、推敲。美术课程标准提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要表达在以下几个方面:一是陶冶学生的情操,提高审美实力;二是引导学生参加文化的传承和沟通;三是开展学生的感知实力和形象思维实力;四是形成学生的创新精
3、神和技术意识;五是促进学生的特性形成和全面开展。应当说,课程改革给美术课提出了更高的要求,它不仅仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式,而是参加了更多人文性质的内涵,要到达这样的目标,须要美术老师有很高的综合素养、人文素养。二:指导思想和理论的实践开学以来我就在思索:怎样上好美术课呢?什么样的美术课称得上好?在思索的同时,我把自己学习到的理念放到课堂里,在一次次实践的检验中找寻答案。实践一:美术课前的打算美术课的打算绝不仅仅是教具的打算,它要有更广泛的内容。比方在鱼儿游游这一课里,为了让课堂更有气氛,我打算了美丽的音乐和大量关于鱼儿的图片和卡通影片资料,歌曲和图、影片结合的范例在课堂气氛的
4、衬托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的打算之外,更要打算的是教师多方面的学问、深厚的文化底蕴。这得靠教师长期的积累。实践二:美术课堂教学课堂教学当然是重点,许多问题都值得深化探讨。这里我想谈我始终在思索的一个问题:课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的冲突。课堂教学的有组织性是上好课的保证,这是大多数老师认可的原则。但有些类型的美术课往往不须要孩子规规则矩端端正正地作业,比方一些手工课,须要几个儿童合作完成,小挚友凑在一起难免会各抒己见,不会像成人那样有抑制力,这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的踊跃性,参加了嬉戏、舞蹈等活泼的形式,课堂也会显得杂乱,
5、问题是这样形式上的“乱”并非无效。在国外,教师在上美术课不须要孩子坐得端端正正,他们给孩子足够的空间创作,可以画在桌子上,可以“乱涂乱画”。学生还可以在作画时戴耳机听音乐,边听自己喜爱的音乐边作画。学校要求课堂必需有秩序,但一味的整齐往往会抹杀孩子的特性,限制孩子的缔造性。怎样兼顾呢?因此,在组织教学中,我因地制宜的充分利用各种资源和敏捷运用各种教学构造形式,使教学收放自如,既不放纵,也不压制。实践三:美术作业的评价有时,大人看孩子的画往往摇头,画的是什么呀,一塌糊涂!殊不知,儿童绘画贵在无序、自然童真,去雕饰的浪漫稚拙,而且特性显明,想象力丰富。有的孩子喜爱色调,有的孩子画画喜爱用线条。还有
6、的孩子只喜爱画抽象的形态。所以在教学中,我对学生作业的评价坚持多重标准,多种形式,从而发觉了儿童画中闪光的东西,并踊跃表扬,大大提高了学生的学习爱好,取得了预期效果,提高了学生的素养。播种盼望,收获欢乐,以上就是我一学期来的感想和体会,期盼在今后的教学工作中收获更多。小学一年级美术教学工作总结篇2光阴飞逝,一学期工作己结束,本学期由于学校实际工作需要,我承当了一年级的美术教育教学工作,现对一年工作总结如下:一、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与
7、学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、使学生形成基本的美术素养在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的,有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。三、在课堂上完成了以下知识点的传授:1、养成良好的绘画构图意识:构图对于儿童来说主要掌
8、握的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大一些;具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小,并可以区分所画内容的主次关系。2、知道画画的顺序是:由上到下,由左到右,由整体到局部,由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的.是一个完整的形体。四、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1、认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相
9、应的预防措施。五、教师自身素质的培养教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学,工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。小学一年级美术教学工作总结篇3作为教师为了进一步提高教学业务水平,现将具体工作总结如下:一、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。尤其是低年级的孩子,教师更应充分发挥美术教学特有魅力,通过他们喜闻乐见的教学内容,丰富有趣的教学方式,来激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密
10、联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、认真备课,努力上好每节课。1、上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的.工作结合起来,为我所用。2、根据学生的实际情况,对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画),作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性。3、教学中注意体现民族特点,充分发
11、扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。重视美术基本技能教学,加强课堂当场的示范指导,运用信息技术多媒体的演示,让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导,凡是学生在技能实践中遇到的困难问题,充分利用各种渠道,加以具体指导;对优秀作业、独创性作业予以及时肯定。三、使学生形成基本的美术素养在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他
12、们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。四、进行业务学习,努力提高教学水平教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还阅读教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应新时期的现代化教学模式。总之,一学期来,工作上有收获,也有需要改进的地方,今后我将继续更新观念,努力提高教学质量,争取做到更好。小学一年级美术教学工作总结篇4学期来,本人所从事的美术教学工作,比拟顺当地完成教学任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。
13、所享有的收获我会用于下个学年的工作中,我所遇到的问题我要谨慎思索想方法解决。一、激发学生学习美术的爱好爱好是学习美术的根本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好,并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活经历严密联系在一起,强调了学问和技能在协助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。二、使学生形成根本的美术素养在美术教学中,我注意面对全体学生,以学生开展为本,造就他们的人文精神和审美实力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面开展奠定良好的根底。因此,我选择了根底的,有利于学生开展的美术学问和技能,
14、结合过程和方法,组成课程的根本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素养的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成根本的美术素养和学习实力,为终身学习奠定根底。三、在课堂上完成了以下学问点的传授1、养成良好的绘画构图意识:构图对于儿童来说主要驾驭的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简洁的说就是把要画的主要物体画大一些。详细指做画时懂得依据纸张大小将所画的物体相应画大或画小,并可以区分所画内容的主次关系。2、知道画画的依次是:由上到下,由左到右,由整体到局部,由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。四、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的.
15、工作:1、谨慎钻研教材,对教材的根本思想,根本概念,每句话,每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。2、了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好,须要,方法,习惯,学习新学问可能会有哪些困难,采纳相应的预防措施。五、老师自身素养的造就教学之余,我除谨慎参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。小学一年级美术教学工作总结篇5本学期,我担任九年级两个班的化学教学及七(2
16、)班生物教学工作。开学初,学校安排了本期的工作重点,继续坚持以“先学后教,当堂训练”为主要工作,我按照学校的安排,根据教学实际制定了教学计划及奋斗目标。对九年级的学生而言,本期学习任务重,时间紧,是提高学习成绩的关键时期。经过一学期紧张、有序的教学,到期末已经完成本期的教学任务,现就本期的教学工作做如下总结。一、本期开展的主要工作1、开学初,教研组成员深入课堂听课、并进行组内评课,针对教学中存在的问题,提出许多宝贵意见,使我教学水平有了较大提高,为顺利完成本期教学任务奠定了坚实基础。2、为了进一步提高化学课优秀率、平均分,完成学校下达的教学任务,我自知任务艰巨,长期以来,对工作扎扎实实,兢兢业
17、业,坚持超前3课时备写教案,做到备课充分、实用高效、教法学法灵活,自学问题设计合理,有针对性,设计训练题,符合学生实际。为此,我树立奋斗目标,确立推进对象,从课堂教学入手,认真细致的备好课,确保上好每一节课。落实课堂教学环节,讲授知识重点、难点突出,努力实践学校提出的“先学后教,当堂训练”的教学模式,在教学过程中积累了一定的教学经验。3、考点训练及时、准确,单元过关检测落得实,坚持以学生为主体,不断采用新教法,充分调动学生的积极性,进一步优化课堂教学,在课堂教学中突破重点、考点,做到教师精讲,学生多练,习题设计尽量联系生活、社会,进一步突出合作学习的地位和作用。二、教学工作取得的成绩本期以来,
18、我按授课计划进行授课,顺利完成化学上册新授课及生物新授课的全部内容及复习内容。学校先后举行三次质量检测考试,我所任班级成绩稳步提高,同时,我认真分析,寻找差距,及时解决教学中存在的问题,对学困生多鼓励、多指导、多检查,做到抓两头促中间,使全体学生的学习成绩有较大的提高。对学生作业坚持当天批改,严格控制作业数量和质量。在课堂教学结构全面改革的情况下,我积极探索,学习新理念,结合自己的教学实际,有力的促进了教学成绩的提高。在本次期末考试中,我所任班级化学成绩及生物课成绩比较优秀,基本完成了学校下达的教学任务,通过师生的.共同努力,基本完成本期的教学任务。三、教学中存在的问题1、化学教学以实验为基础
19、,但我校化学仪器及药品比较短缺,分组实验难以完成,加之教学时间紧,部分学生实验只能在课堂上讲述,或者改成演示实验。2、教材中的部分难点、重点对学生而言,理解掌握起来比较困难,比如有关化学方程式的书写,探究实验,计算等,而这些题目要求的能力较高,比较灵活,因此,一部分学生掌握起来有困难,导致成绩较低。3、部分学生学习态度欠端正,目的不明确,有混天度日的现象,平时学习劲头不足,抄袭作业现象严重,有些同学上课不注意听课,学习不够扎实,成绩提高不大,面对诸如问题,我严管学生,批评教育,耐心说服,加以引导,使学生从思想上有所认识。4、由于我改革力度不大,“先学后教,当堂训练”的教学模式坚持不经常,教法不
20、够灵活,导致本次考试成绩低下。四、对今后教学工作的打算及措施搞好九年级教学工作有十分重要的意义,在压力大、任务重的情况下,我始终努力坚持工作,把教学质量放在首位,为了进一步搞好今后教学工作,我打算采取以下措施:1、认真细致的备写教案,钻研教材,研究教法,突破重点、难点,把握考点,抓好课堂教学,落实课堂教学环节。2、详细及时批改作业,深入教室及时跟班辅导,解决当天学习存在的问题。在教学过程中,严管学生、严抓训练,对学困生多鼓励,多指导,给予他们上进的信心和勇气。3、培养学生学习化学的兴趣,把教材知识与生活实际联系起来,引导学生采用探究式、合作式的学习方法。我在课堂上做好演示实验,培养学生观察、分
21、析、解决问题的能力,对有条件的学生实验,我应组织学生进入实验室完成。4、虚心向别人学习,采取灵活多样的教法,调动学生的积极性,进一步践行,力求课堂教学高效化、优质化,进一步提高教学质量。小学一年级美术教学工作总结篇6本学期由于学校实际工作需要,我承当了一年级到四年级四个班的美术教学工作。现对一学期的教学工作总结如下:一、教学方面(一)重点在于激发学生学习美术的兴趣兴趣是学生学习美术的基本动力。一年级孩子由于才从幼儿园转入小学,习惯比较差,易失去注意力,所以激发他们对美术的学习兴趣就非常的重要。比如我在对待学生学习情况进行评价时我从不简单地否定或无原则地表扬,使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时
22、将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。如:充分利用多媒体资源让学生的学习更加轻松愉快。(二)使学生形成基本的美术素养构图、造型、色彩对比在我的美术教学中,经常面向全体学生进行探讨和分析,同时还以学生发展为本,培养他们的.审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容,如;结合儿童漫画的教学内容先让学生在开始画漫画的时侯先确定构图的大小、主体形象的大小和位置、色彩强烈对比的运用等。长期如此,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成
23、了基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。二、自身素质的培养教学之余,我除认真参加学校的各业务学习外,还积极参加学校组织的听课活动(不论是美术还是其它科目),积极听课并认真地填好听课表,从教学设计、教具、教态等各方面提高自己,完善自己,取人之长,补己之短。从而使自己更好地在进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。总之,一学期的工作是认真扎实的。有收获的喜悦,也有教学的不足,在今后的教学中不断改进,使自己的工作更出色。小学一年级美术教学工作总结篇7本学期我担任一年级的美术教学工作,比较顺利地完成了教学任务。为了进一步提高自己的教学水平现将本学期的教学工作总结如下:1、学期
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