有关学风建设情况总结报告五篇.docx

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1、有关学风建设情况总结报告五篇有关学风建设情况总结报告1学风建设既包括学生的学习目的、学习态度、学习方法、学习纪 律、学习热情等方面的内容，也包括教师的师德、学识及敬业精神。 根据学校的要求，我班也特制定了抓学风建设的规划方案。先总结如 下：一、解决学生思想问题。确立正确的人生观、世界观、价值观学风对学生成长起着潜移默 化的作用，学生的世界观、人生观、价值观，直接影响着学生学习态 度是否端正，学习目的是否明确，专业思想是否牢固，对学生的学习 成才起着至关重要的作用。因此我们主要从以下几个方面入手：1、要针对新形势下的学生思想实际，不断深化理想信念教育， 通过耐心细致的教育，解决学生的学习目的和态

2、度问题，帮助广大学 生树立正确的学习观、成才观，增强学生学习的动力。2、建立好学生管理队伍，使班主任及任课教师具备良好的政治 思想素质,具有强烈的事业心和高度的责任感。3、开好主题班会，引导学生稳定思想，增强学习信心，树立正 确的世界观、人生观和价值观。4、开展有益的集体活动，做到寓教于帮、寓教于乐、寓教于管。5、结合实际，做好学生的思想工作，提高思想工作的针对性、 及时性、有效性，在思想政治工作中要发挥学生骨干的作用。二、提高教师素质，改进教学质量。L做好教师的思想政治工作，组织教师加强政治学习，树立高度 的政治责任感，真正做到爱岗敬业、为人师表、以身作则。2.教师应树立学生是主体的观念，不

3、断改进教学方法。通过灵活 的教学方法，提高学生的学习兴趣，达到良好的教学效果Q3.开展教学观摩活动，组织教师，尤其是青年教师观摩有经验的 老教师授课，从中学习老教师的教学方法、技巧和经验，从而提高青 年教师的教学水平。同时组织老教师听青年教师的课，对教学中存在 的问题和不足提出宝贵意见Q有关学风建设情况总结报告2为形成有利于学生全面发展的优良学风，营造良好的育人环境， 以崭新的面貌迎接教育部本科教学工作水平评估，根据学校工作安 排，社会科学系将12月定为“学风建设活动月”，并制定相关的工作 方案。秉承“依托母体保质量，面向市场谋创新，服务东莞求支持，追 求卓越创品牌，科学发展作贡献”的办学思路

4、，倡导“德业双修、学 而不厌”的学风，引导学生牢固树立“学而知不足”的观念，教育学 生端正学习态度，激发学习动力，培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇 于创新的精神这一目标，社会科学系成立了学风建设工作领导组，负 责拟定学风建设活动月的方案，组织好各项学风建设活动的顺利进 行。学风建设月主要抓住以下几点来建设学风，开展活动Q1、调查研究与宣传动员Q对学风进行调研，分析我系学生中存在的不良学风现象，查出根 源，提出一系列应对性措施，促进班级、个人优良学风的逐步形成。 社会科学系还通过建立学风建设工作领导小组，召开学风建设动员 会，对学风建设活动月进行动员和部署。以班、团支部为单位，通过 动员大会对本次

5、活动进行深入细致的宣传和动员，充分利用了学风建 设现场签名会、宣传条幅、黑板报、网络等形式，使广大学生都深刻 认识到学风建设的重要性，要自觉践行“德业双修、学而不厌”的优 良学风。2、集中时间开展多种形式的活动，组织全体师生参与，提高认 识，达到齐抓学风，共同进步的目的。(1)召开“学风建设”主题班会06级各班级利用晚修或者不用上课的时间积极开展创建优良学 风活动，结合班级实际情况，组织好“学风建设”主题班会，开展班 风设计活动。围绕“学分制条件下如何自主性学习”、“校训精神与自 我发展”、“寻找身边不良学习现象，寻求改进学风措施”等议题进行 讨论，使学生树立“诚信是立身之本”的观念，增强自主

6、性、创造性 学习的意识，并在各班级之间形成“找差距、学先进、齐进步”的良 好局面。(2)发出学风建设倡议书，并举行校风学风诚信书签字仪式为净化 学习风气，创造优良的学习环境，我系于12月上旬向全院发出倡议 书，并在12月7日中午举行了 “校风学风诚信书签字仪式”。社科系 全体师生积极出席并参加此次签字仪式。本着心中的一颗热情，签下 自己的名字，立志为校风学风建设贡献自己微薄的之力。(3)加强考勤制度。社科系全体师生在学风建设活动月期间认真开 展学风检查活动。学生会每天对各班进行不定次数早读晚修考勤情况 检查，并把考勤情况公布在网络上，表演做得好的班级警戒做得差的 班级。各班班委与老师积极配合，

7、一起监督学生的上课考勤情况，认 真填写社科系上课情况考勤表。在此基础上，学生会又开展了随 堂听课纪律情况考察活动。学生会每周都进行随堂听课，了解学生上 课出勤率、课堂表现等相关信息，并认真记录相关信息，作为每周优 秀班级评选的一个准则。(4)学风建设总结征文活动(12月下旬)。学风建设月到达尾声，各 班级踊跃对学风建设总结发表意见，发现问题，提出建议，进一步改 良各班做的不足之处，更好地培养学生严谨求实、刻苦钻研、勇于创 新的精神。经过12月的学风建设活动，社科系全体师生对学风有了深入的 了解，通过各项活动，加强了学生学习的主动性、刻苦钻研、努力创 新，班级之间形成找差距、学先进、齐进步的局面

8、。思想教育是加强学风建设的核心;深化教学改革是加强学风建设 的基础;阶段性的动态引导是加强学风建设的主线;教风建设是加强学 风建设的关键;课程体系改革是加强学风建设的手段。学风问题不仅 反映出高校的教育教学水平和人才培养质量，而且更深刻地影响着学 生今后的进步和学校未来的发展。同时，学风建设是一项系统工程， 是系统内外各种要素相互作用的长期积淀，不可能毕其功于一役。必 须坚持内外兼治、综合治理、持之以恒的建设原则，学风才能呈现出 新的面貌。社会科学系将在接下来的活动中一直保持现有状态，将学 风建设进行到底。有关学风建设情况总结报告3一个集体的风气很重要，如果形成一种良好的、积极向上的风气, 会

9、有利于每一个成员的成长。正所谓“蓬生麻中，不扶则直，白沙在 涅，与之俱黑二敦厚优良的学风对于一所大学来说：是其科研创新、 培育英才的立校之本、兴校之基;敦厚优良的学风对于一个学院来说: 是其蓬勃发展之必须，是其传道授业解惑之载体;敦厚优良的学风对 于一个学生来说：是其茁壮成长之沃土,探求真知之家园。孙中山先生为中山大学题有十字校训：博学，审问，慎思，明辨, 笃行。前两者指出学习，中两者指思考，后者指实践。这十个字来源 于中庸，后为白鹿书院所沿用。归纳得最明确的，是岳麓书院作 为其优秀传统的四句话：“博于问学，明于睿思，笃于务实，志于成 人:这四句话讲得十分清楚，学习，思考，实践三者紧密结合，方

10、 能造就有作为的人才也因为这个，我们学校开展了本学期的学风建 设活动。依据学校开展学风建设活动要求和实施，对活动开展情总结如 下：一、召开全体班委动员大会为了开展好学风建设月活动，我们决定不仅仅从学习风气上进行 竞赛评比，更要从同学的思想生活上面进行改善，学习是学生的天职, 然而身体则是学习的本钱，大二以来，配置了电脑的同学越来越少的 参与活动，更有甚者将所有的业余时间全部花在电脑上面，如此下去, 同学们的身体将越来越差，于是在关于怎样安排这个学风建设月活动 的会议中我们班委们经过讨论确定了以篮球赛的方式来培养同学们 的华夏学院学风建设活动兴趣。二、活动细则活动限于四，五，六三个班，每个班以寝

11、室为单位，每个寝室自 我协商出该寝室上场球员，比赛是循环制，这也是为了加强和促进寝 室间的互相了解，加深友谊，比赛时间为十分钟，比赛方式为3v3小 型篮球赛，规定时间内得分多者取胜，最后每个班中获胜场次最多的 那一队是冠军。三、活动奖励以班单位奖励，冠军寝室奖励大袋洗衣粉，亚军寝室奖励，季军 寝室奖励小袋洗衣粉，活动资金由班费出Q四、活动概要活动开始于第12周初，三个班在三个场地上开始了激烈的竞争, 每个寝室都非常的踊跃，不论是会打的球还是不会打球的，都在场上 发挥了自己的用处，在比赛中难免会遇到踢打损伤，这是一旁观战的 同学也会主动的上来关心一下。在这里我们看到了平时同学间所没有 的精神，大

12、家都很努力的一起配合，有的寝室基本不会打球，但是却靠互相间的配合以及坚忍不拔的毅力撑到最后甚至获得胜利。我们要感谢运动。是运动的魅力让我们从纷繁的虚拟网络中解脱出来Q五、活动总结活动开展完后，我们举行了颁奖晚会，为得奖寝室颁奖，也就这 次的学风建设活动发表了一些观点，中提来讲分为以下几点：平时缺 乏锻炼，体质明显下降，生活作风不严谨，没规律，导致晚睡晚起， 上课迟到等现象的频繁出现，对网游没有有效的自控力，以致课余生 活单华夏学院学风建设活动调无意义，浪费了同学们大好的时光，对 于这几点，我们提出后，同学们都表示要在短时间内改变，让每个人 的大学生活再次变得多姿多彩。六、结语学风建设月系列活动

13、，是一次系统的整体的严谨的工程，已经在 平时的老师教学、学生学习的点滴中显现出了成效。学院的全体师生 即是学风建设的主人翁同时又是学风建设的受益者。学院的学风建设 正在发展的历程中积淀，创造着，传承着Q有关学风建设情况总结报告4为了进一步贯彻落实分院的工作安排，积极贯彻学风建设年的相 关文件精神，充分调动我班学生学习的主动性和积极性，在同学们中 营造奋发向上、积极进取的学习氛围，根据分院的部署,结合本班的 具体实际制定了“以学风建设为主题，以班风建设为突破口，将学生 工作做实做强”的工作方针，通过全班师生的不懈努力，我班学风建设取得了一定的成效。我们数控高专5班在班委的领导下自主开展了系列优良

14、学风建设活动。现将活动成果汇报如下：一、照工作计划，认真开好每次会议1、以抓学生骨干，促学风建设会议。在学风建设月开展之初， 我们在晚自习后召开了学生骨干会议，在会上要求每一位学生干部、 学生积极分子按照“从我做起，向我看齐，我为榜样”的要求起到示 范带头作用。以学生骨干工作为龙头，能始终坚持把学生骨干建设工 作与学风、校风建设结合起来。学生干部、学生入党积极分子的模范 带头作用，有效地促进了学风建设。2、召开学生座谈会：在学风建设月中，我们定期的召开学生座 谈会，及时了解学生情况及接纳学生的建议。3、召开主题班会：在分院的指导下班主任老师召开主题会议， 具体布置活动期间各项工作，在班级积极动

15、员，全力配合，班级从自 身的实际情况出发，结合本班级、本专业的特点，组织开展学风建设 主题班会，认真组织学生学习“学风建设年”有关文件精神，进行学 风建设相关教育。本学期本班召开了一场以“优良学风，从我做起” 为主题的班会。在会上，各个班干部首先上台，针对自己所负责的工 作进行了总结，向大家说明了自己的工作成效，并勇于指出了自己在 这其中暴露出来的问题和不足，表示以后一定把工作做的更好Q之后, 在班会主持老师的指引下，大家把讨论的方向集中到了 “优良学风,从 我做起”班会主题上，针对上课迟到、旷课、接听手机、交头接耳等 问题进行了深入的讨论，特别指出的是所有的班干部都对近来班上的 缺勤旷课现象

16、提出了批评，并对这种现象出现的原因进行了总结，说 出自己关于学风建设的观点和看法，并提出了不少好的建议，对班级 创建良好的学风有很大的帮助。有缺课现象的同学在会上还进行了自 我批评和反省，并表示为了迎接我们学校的本科评估工作和提高自己 的学习，以后一定做到不缺勤不迟到，遇到特殊情况及时向班导师、 任课老师和班干部请假。最后经过大家的一致讨论，都表示要为创建 良好学风就要从我做起。整场班会的气氛很热烈，取得了预期的效果。二、对重点学生突出教育、以次改善和加强学风建设1、加强班级的教育管理，严抓“两早一晚”工作。并且认真抓 好学生的晨练、早读和晚自修工作，以晨练促早读，以早读、晚自修 来促进学生加

17、强学习。2、加强对突出问题的处理。一方面，对班级部分学生学习成绩 差，经常旷课的学生，及时找他们谈心，并知会其家长，让学校与学 生家长共同教育引导学生。另一方面，班委会成员能有效的督促，大 力加强班级考勤工作，定期进行统计公布;根据班级的实际情况，对 缺课情况较为严重的学生，分别由班主席、班主任老师及时找他们谈 心，教育。三、班主任深入教室、宿舍了解班级情况、主动和任课教师保持 联系，互通信息1、班主任一贯坚持每天至少进教室一次的做法，每周至少听课两次，进宿舍两次。2、在学生宿舍中记责任人制度（寝室长担任）及时传达班级通知和向班主任老师汇报。3、在学风建设年中，班主任基本能够坚持质量和数量的统

18、一。 并能和任课教师主动联系，把联系内容登记在案，通过教师和班主任 的沟通有效的促进了教学课堂的和谐发展。有关学风建设情况总结报告5一、主要做法1、加强宣传动员，用舆论引导学风。为了加强宣传，我们专门 制作了三个画廊，一个用于班级综合评比，另外两个用于展示广告专 业学生的作品。同时制作了四块宣传板，宣传学风建设的标语和口号; 根据系里的要求，每个班还张贴标语和名言，并设计了墙报;3月26 0,我们召开了全系学生大会，系党支部书记通报了 2008年工作要 点，把学风建设作为上半年工作重点，同时对学生中存在的一些问题 和现象提出了要求和希望;4月10日，我们召开了 “百日学风建设大 赛”动员大会，

19、全校师生参加。会上，系主任宣读了活动方案，教师 代表、辅导员代表、学生代表分别就做好本职工作、学好知识作了发 言。学生会主席宣读提案，党总支书记作动员讲话。4月16日，我们组织召开了以学风建设为主题的班会，对学风 建设进行了大讨论。062广告班一直是一个难上的班，旷课问题极其 突出。有的课有时漏了一大半，老师反应强烈。针对这一问题，我系 领导班专门参加了该班的主题班会，认真听取了学生对教学和学生工 作的意见和建议，阐述了学风建设的重要性和意义，提出了要求和希 望;汶川地震发生后，我们收集了 30多个抗震救灾中的感人故事，并 发布在我们系的网站上，教育学生中华民族精神，鼓励他们爱国、自 立、成才

20、。经过适当的宣传动员，师生对学风建设的认识大大提高， 形成了良好的舆论氛围。2、加强师德建设，以教风引领学风。我们认为，学风建设的基 础在学生，但关键在教师，教师作为教师的角色对学生的影响不容忽 视。为此，我们召开专题会议，结合“学、说、做”活动，对教师提 出要求。首先，要精心备课，科学组织教学，改进教学方法，提高教 学质量，激发学生的学习兴趣。二要加强教学管理，严格考勤，确保 课堂秩序。三是加强学术研究，努力学习，提高综合素质Q第四，我 们应该热爱我们的工作，关心我们的学生，奉献我们的学生。总之， 我们要求教师以严谨的态度、渊博的知识、高尚的人格去影响和启发 学生，从而教书育人;为了加强对教

21、学质量的监控，我们还专门成立 了以系主任为首的学风建设督导组，及时了解和反馈情况，与教学效 果不理想的教师进行谈话，督促其改进和提高Q对不负责任、学生意 见大的教师进行警告，限期改正;结合“学、说、做”活动，向师生 发放问卷80余份，整理出8条意见。党总支及时向相关人员进行了 反馈，督促制定整改措施，并以书面形式和网上形式对全系师生进行 了回复。通过采取这些措施，教师的责任感普遍增强，教学效果得到 提高。3、加强制度建设以管理提升学风。为加强管理，营造良好的学习环境，我们完善了早晚自习管理制度、教室卫生管理制度、宿舍卫 生管理制度，对班级早晚自习、教室卫生、宿舍卫生实行每日检查、 每周评比，并

22、在图库中公布结果;班级备有自习、纪律、活动考勤册, 由专人记录，考核每个学生的综合表现;制定了学生综合表现量化 考核办法，分为理想信念、思想道德、行为规范、活动方式、奖惩 等五个方面。用26项指标对学生综合成绩进行量化考核，考核结果 与奖惩挂钩;实施学生旷课预警系统。每天指定学生干部记录各班学 生旷课情况，经老师检查后签字，第二天早上上报辅导员辅导员每 周聚集一次，及时与旷课学生谈话，批评教育，及时警示严重旷课、 有被处罚危险的学生，指出继续旷课的后果，督促学生尽快“回头 学风建设以来，我们对60多名通报批评学生进行了两次警告和六次 严重旷课警告。理顺团委和学生会的隶属关系Q两名专职辅导员直接

23、 领导团委、学生会，调整了部分学生干部，加强了对学生干部的思想 教育和业务指导，有效发挥了学生干部在学生自我教育、自我管理、 自我服务中的作用。4、以活动丰富工作载体，培养学风。围绕学风建设，我们主要 开展了以下八项活动Q(1)为增强师生对学风建设的责任感，组织开展了“创优良学风做 文明学生”主题签名活动，全体师生在横幅上郑重签名。(2)与旅游管理系、外语系联合举办了优秀学生学习经验交流会，我们系有两名学生在大会上作了经验介绍，和大家交流了学习体会, 系党代表三个系作了讲话。(3)积极引导学生组建教育型、学习型社团，发挥学生社团的育人 功能。一是引导学生组建了 “爱心协会”，这个社团一成立就很

24、快发 展为全校性社团。自汶川地震以来，“爱心协会”在宣传抗震救灾、 悼念遇难同胞等方面开展了很多有意义的活动。二是引导学生依托所 学专业组建了 “启航”文学社和“蓝调”广告创意俱乐部。“启航” 文学社举办了以弘扬抗震救灾精神为主题的“同在一片蓝天下”主题 演讲比赛，广告俱乐部的活动也正在积极准备中。这两个社团在调动 学生的学习兴趣方面正发挥着积极的作用Q(4)积极参加学院大学生艺术节，发挥我们的专业优势，向学院提 交艺术作品130多份。5月26日，为纪念汶川大地震，向遇难同胞 表示哀悼，我们举办了 “抗震救灾”学生公益广告作品巡回展，共展 出学生作品80多幅。(5)举办学术报告会和专题讲座。聘

25、请了吉林大学博士生导师孟昭 臣为全系师生做了 “文学名著鉴赏与人文精神培育”的学术报告;聘 请长春巴黎春天有限公司经理马可为学生做了专业公关与职业素质 教育的报告;聘请绿园区改革和发展局局长张建国为学生做了绿 园区改革与发展的报告;系党总支书记刘长顺为学生做了 “汶川大 地震中彰显出的中华民族精神”的专题讲座;系主任张春诚为学生做 了 “人文艺术系发展战略及对师生的要求”的专题讲座。(6)开展了 “区校合作”、警民共建活动。与绿园区政府进行区校 合作试点，在西新镇建立大学生志愿者服务基地和社会实践基地，与 武警长春市支队第四大队十三中队开展警民民共建活动，建立法制教 育基地。结合07级学生的认

26、识实习，组织学生参观了 一汽卡车生产 线、西新镇、长春武警十三中队及其看押的铁北监狱。(7)组织学生清除了教室桌面、墙面和教学楼楼梯两侧墙面的文化 垃圾、脚印子，净化了学习环境。(8)组织了为张丽萍同学捐款，为地震灾区捐款等爱心捐助活动， 都得到了学生的积极响应。在全国哀悼日，学生自发举行了各种形式 的悼念活动。二、取得的成效1、学生的学习意识有所增强，教学秩序明显好转，迟到现象基 本杜绝，07级偶有旷课现象发生，06级到课率也大幅度提高。2、学生的集体意识和荣誉感增强，自觉遵守纪律，维护集体利 益，主动参加活动的学生越来越多，健康、和谐、积极、向上的风气 开始显现。3、教室、寝室、公共区域的卫生状况大为改善，尤其一年级的 教室不仅干净，整洁，而且布置的美观，艺术，温馨。学生的行为更 加文明、规范了，良好的学习、生活环境正逐步形成。4、教师关心学生，学生尊敬老师，师生关系更加融洽。三、两点体会1、学风建设是一项长期而艰巨的任务，不是靠几个活动，用一、 两个月，乃至几个月的时间就能完成的，要挖掘根源，抓住本质，形 成长效机制，坚持长抓不懈。2、学风建设是一项系统工程，单靠学工队伍是远远不够的，需 要各部门、各环节、全体教职工的共同参与，积极配合，协同作战。 因此，建议学院尽快出台关于加强“三育人”工作的意见和措施，整 体推进我院的学风建设工作。