最新整理幼儿园大班社会教案《快乐的鱼儿》含反思.docx

《最新整理幼儿园大班社会教案《快乐的鱼儿》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新整理幼儿园大班社会教案《快乐的鱼儿》含反思.docx（4页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、幼儿园大班社会教案快乐的鱼儿含反思大班社会教案快乐的鱼儿含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿明白它们为什么可以在水里呼吸明白鱼儿为什么可以在水里游来游去它们在水里是怎样看见岸上的事物的，快来看看幼儿园大班社会快乐的鱼儿含反思教案吧。活动目标1 .明白鱼儿为什么可以在水里游来游去2 .它们为什么可以在水里呼吸3 .它们在水里是怎样看见岸上的事物的4 .如果它们离开水会怎样5 .使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。6 .幼儿可以用完整的普通话进行交流。教学重点、难点1 .知道鱼是用鳍来游动的。2 .明白鱼在水里是用鲤来呼吸的。3 .了解鱼的眼睛是怎样看见水外的事物的。4

2、 .会用简单的线条画出不同形态的鱼。活动准备1 .几种常见的鱼的卡片。2 .几只活得小金鱼。3 .小鱼头饰。4 .铅笔，绘画纸。活动过程1 .老师戴着小鱼头饰1游进r教室和小朋友们问好。2 .等引起全部幼儿兴趣时开始讲故事并一一出示鱼的卡片3故事讲完以后将卡片一一摆好请幼儿仔细观察这几种鱼都有什么相同的地方，等幼儿答复以后进行鼓励然后借机将活的小金鱼1变I*出来，这时幼儿的兴趣将再次提高。再引导幼儿仔细观察小鱼是怎样在水里活动的，是怎样活动的，是用什么活动的，有没有浮出水面呼吸，嘴是怎样的，除了嘴还有什么地方时一张一合的，眼睛又是怎样的，小鱼会不会因为我们手在鱼缸外面而受到惊吓。4 .把小鱼和

3、其他小动物（如小狗）来做个比拟，从而得出结论鱼是用鳍来游动的，因为身上有鳞甲所以不会把1衣服r打湿也不会觉得水很冷，并且很滑可以在水里减少阻力自由滑动鱼可以不用来水面呼吸，因为有鲤可以呼吸到水里的氧气但是因为鱼不是用肺呼吸所以呼吸不到空气里的氧气因此不能在岸上存活鱼的眼睛没有眼皮不可以眨动，但是可以通过水的折射看到水面的事物5 .老师在黑板上范画不同的几种小鱼，幼儿在纸上模仿画出来，同时鼓励幼儿自行发挥想象力画出不同形态的小鱼。教学反思1 .通过这堂课本班幼儿更进一步的了解了鱼类的生活形态，身体结构等内容。2 .这堂课所涉及的知识点有些对于幼儿来说还有些懵懂，如：鱼是采用鲤呼吸而非肺呼吸，水的

4、折射等。3 .对鱼的生活习性还应做补充教学，每种鱼的生活习性皆不同，如：有的喜深水，有的喜浅水吃的东西也不一样。小百科：鱼类是以鲤呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门。内容总结(1)幼儿园大班社会教案快乐的鱼儿含反思大班社会教案快乐的鱼儿含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿明白它们为什么可以在水里呼吸明白鱼儿为什么可以在水里游来游去它们在水里是怎样看见岸上的事物的，快来看看幼儿园大班社会快乐的鱼儿含反思教案吧(2)鱼可以不用来水面呼吸，因为有鲤可以呼吸到水里的氧气但是因为鱼不是用肺呼吸所以呼吸不到空气里的氧气因此不能在岸上存活